昨天掛繩上的破洞套頭衫。

“咦，奇怪了——”

見(jiàn)她在晾衣桿那兒尋摸半天，宿管阿姨便問(wèn)：“你找啥呢？”

“我昨天洗好掛這兒的衣裳，一件白色的套頭衫，阿姨，你見(jiàn)了沒(méi)？”

宿管阿姨不好意思的笑說(shuō)：“這我哪兒注意了，每天這樓前都要曬好多衣裳，估計是誰(shuí)收錯了吧，我幫你留意一下?！?/br>
“收錯？”

不可能吧！

她那衣裳破得那么明顯，還是很好區別的吧。

誰(shuí)會(huì )收錯？

就算是有人故意拿走，那也不至于放著(zhù)晾衣桿上這么多好衣裳不拿，偏偏拿她那件破衣裳，這是啥心理？

算了，一件破衣裳，丟了就丟了。

茍小小很快就把破洞套頭衫拋之腦后了。

她回宿舍隨便擦擦洗滌，就抱著(zhù)滑板拿著(zhù)課本，跟著(zhù)尹月她們到教室去準備上課。

他們這個(gè)班的班長(cháng)叫董厚，從農村考到大城市，也挺不容易的。他這個(gè)班長(cháng)盡職盡責，自制一份本班的花名冊，每堂課都要點(diǎn)名，還會(huì )把逃課的學(xué)生名字記下來(lái)，上報給老師。

他負責是負責，就是告狀這一點(diǎn)，讓同學(xué)們很不喜歡。

不過(guò)有他這一招，每堂課的出勤率變得越來(lái)越高。

到了教室，茍小小找了個(gè)靠后的位置，坐下來(lái)百無(wú)聊賴(lài)的翻看課本。

董厚注意到她這個(gè)生面孔，無(wú)法將她和花名冊上的任何一個(gè)名字對號入座，于是拿著(zhù)花名冊過(guò)去。

“你不是我們班的吧？”

茍小小抬眼，看到一個(gè)穿的普普通通干干凈凈的斯文小伙子。

“我是新來(lái)的?！?/br>
董厚把花名冊擱她跟前，“那麻煩你把名字登記一下，以后每堂課在沒(méi)有請假的情況下必須到，我每堂課都會(huì )點(diǎn)名?！?/br>
茍小小撇撇嘴。

她能說(shuō)，沒(méi)有逃過(guò)課的人生，不算是圓滿(mǎn)的人生么。

盡管不太情愿，她還是把自己的名字寫(xiě)在了花名冊上。

董厚又有要求：“把你的高考分數寫(xiě)名字后面?！?/br>
茍小小盯著(zhù)花名冊愣了一下，原來(lái)花名冊上每個(gè)名字后面奇怪的數字就是對應的高考分數。

她刻意找到董厚的名字，目測到他的高考分數在全班是最高的，一點(diǎn)兒也不意外。她看過(guò)董厚的檔案，記得他是他們縣城的高考狀元，是為數不多憑著(zhù)自己的真本事考進(jìn)軍大的學(xué)生之一。

茍小小把花名冊和筆還給他。

“我沒(méi)有參加高考?！?/br>
董厚不信，以為她考的太差，不好意思把自己那點(diǎn)兒可憐的分數公之于眾。

☆、第544章坑深544米新生好彪

董厚質(zhì)問(wèn)她：“你沒(méi)參加高考，是咋到這狗娃學(xué)校里來(lái)的？”

茍小小沖他友好的笑了一下，“我是被保送進(jìn)來(lái)的?！?/br>
董厚瞬間心里就不平衡了，急切的失聲反駁：“不可能！軍大從來(lái)沒(méi)有過(guò)保送生！”

他這一嗓子，成功的把大家的注意力吸引過(guò)來(lái)。

茍小小無(wú)奈聳肩，覺(jué)得跟他爭執這個(gè)，沒(méi)啥意義。

其實(shí)董厚這種不能平衡的心理，她多少能夠理解。

董厚是從農村考出來(lái)的，體會(huì )到城市生活，漸漸動(dòng)搖了以前樹(shù)立起來(lái)的三觀(guān)。因家境貧窮的關(guān)系，在同學(xué)們面前感到自卑，他是縣城的高考狀元，把班里很多人都比下去了，也只能在高考成績(jì)中找到一絲優(yōu)越感了……

身為縣城高考狀元的他，自然知道“保送生”意味著(zhù)什么。

保送生無(wú)需參加高考，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦，就可以到大學(xué)就讀。但保送生一定是要品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。

眼前的這個(gè)新生……是嗎？

董厚疑心重重時(shí)，一個(gè)男生冒冒失失闖進(jìn)教室。

一沖進(jìn)來(lái)，他就帶來(lái)一個(gè)勁爆的消息：“大新聞，軍事學(xué)院的潘副院長(cháng)和咱們后勤學(xué)院的陶院長(cháng)又吵起來(lái)了！”

這個(gè)“又”字，用得特別好。

像在校的師兄師姐，對潘副院長(cháng)和陶院長(cháng)兩天一小吵三天一大吵這種事，早就司空見(jiàn)慣。剛入學(xué)的大一新生倒是對此津津樂(lè )道。

“這次又是因為啥事兒吵起來(lái)的？”有同學(xué)問(wèn)。

帶消息來(lái)的那個(gè)男生，激動(dòng)的牛頭不對馬嘴道：“就在食堂里，我當時(shí)在吃飯，就聽(tīng)見(jiàn)倆院長(cháng)吵起來(lái)了，吵得可兇了，連餐盤(pán)都摔了！”

“我問(wèn)你，他倆為啥吵架！”

男生情緒平復了一些，一邊回憶一邊說(shuō)：“好像是為了一個(gè)學(xué)生，還是咱們后勤學(xué)院的一個(gè)學(xué)生。潘副院長(cháng)說(shuō)這個(gè)學(xué)生昨天打了軍事學(xué)院好幾個(gè)女生，要把這個(gè)學(xué)生要到軍事學(xué)院去管教管教?！?/br>
“打了軍事學(xué)院的學(xué)生，誰(shuí)這么彪！”

聽(tīng)熱鬧的尹月忍不住看向茍小小，小小的唏噓了一聲，真真為她捏了一把汗。

王倩幸災樂(lè )禍的大聲道：“看來(lái)，某人要遭殃咯！”

茍小小事不關(guān)己一般，將課本扣臉上，開(kāi)始補覺(jué)，不受教室里嘈雜的聲音干擾。

尹月?lián)钠埿⌒〉那闆r，湊過(guò)去好心道：“要不，你先到我爸那兒躲躲去吧?！?/br>
見(jiàn)她這么關(guān)心自己，茍小小還是有點(diǎn)小感動(dòng)的。

茍小小向她打聽(tīng)，“潘副院長(cháng)和陶院長(cháng)之間，是不是有啥矛盾？”

尹月愣了一下，“他倆之間的矛盾，不就是你嗎？”

“難道沒(méi)有我，他倆之間就沒(méi)矛盾了嗎？”

尹月一下被問(wèn)住了。

是喔……

仔細想想，在茍小小沒(méi)有出現之前，潘副院長(cháng)和陶院長(cháng)就摩擦不斷。兩人的矛盾，早就存在了。

至于他倆有啥過(guò)節，她還真不知道。

尹月依舊好心道：“我聽(tīng)說(shuō)，潘副院長(cháng)出了名的護短，你打了他們學(xué)院的學(xué)生，他是不會(huì )放過(guò)你的。你還是先去我爸那兒躲躲吧，我爸是尹主任，你應該知道，他能護著(zhù)你！”

尹月那略顯嬰兒肥的小臉兒，白嫩的似能掐出水來(lái)。

茍小小仍不住擰擰她的臉頰，“潘副院長(cháng)真要找我麻煩，還用的著(zhù)通過(guò)陶院長(cháng)那關(guān)嗎？”

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口喊：“茍小小是哪個(gè)，陶院長(cháng)找！”

茍小小跟著(zhù)出去，見(jiàn)教室外面有個(gè)背著(zhù)手的中年男子，應該就是陶院長(cháng)了。

陶院長(cháng)身形比潘副院長(cháng)矮了一截，也胖了一圈，氣勢不如潘副院長(cháng)的鋒利，卻依然威嚴。

陶院長(cháng)繃著(zhù)臉孔，打量了茍小小一番，渾身上下透著(zhù)一股不怒自威的氣勢。

他冷聲詢(xún)問(wèn)：“軍事學(xué)院那幾個(gè)學(xué)生，是你打的？”

茍小小也不好不承認，畢竟當時(shí)有那么多目擊者在場(chǎng)。

“昂……”

陶院長(cháng)抬起手，一巴掌落到茍小小的肩上，險些將她嬌小的身軀壓垮。

他驀地綻開(kāi)笑臉，大加贊賞：“好，打的好！可算是給我出口起了！”

今兒