乍一眼透過(guò)擋風(fēng)玻璃看到開(kāi)車(chē)的人，她有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。

待車(chē)子停到跟前，茍小小通過(guò)車(chē)窗看著(zhù)車(chē)上的人，抬手打招呼：

“嗨，前男友！”

半年沒(méi)見(jiàn)，她還是一副吊兒郎當的模樣。

任良不知道該不該欣慰。

他昂首望天忍著(zhù)翻白眼的沖動(dòng)，隨后瞥向她。

“我可沒(méi)說(shuō)要分手?！?/br>
“當初你走之前，我就明白的告訴你了，你走之后要是一直不跟我聯(lián)系，我就當你是要跟我分手的意思?！?/br>
任良沉吟了一下，“…駁回?！?/br>
“遲到了半年的回答，你不覺(jué)得已經(jīng)太晚了嗎?！?/br>
茍小小看著(zhù)他，等著(zhù)他的下文。

其實(shí)，她是希望他能給出一兩句合理的解釋。

任良卻沒(méi)為自己辯解半句，只道：“我們校長(cháng)讓我過(guò)來(lái)的接的人就是你吧?！?/br>
茍小小坐到車(chē)上。

任良看她就掂了個(gè)包，抱了個(gè)滑板，問(wèn)：“你就這點(diǎn)兒行李？”

“嗯哼?！逼埿⌒“鸦宸诺胶竺娴淖簧?，“路上給我說(shuō)說(shuō)你們的學(xué)校吧?！?/br>
鄭國華把她保送去的，也是任良正在就讀的，是云析市乃至整個(gè)云城唯一一所軍政大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)軍大。

軍大分三個(gè)學(xué)院，軍事學(xué)院、政治學(xué)院和后勤學(xué)院。三個(gè)學(xué)院組成了一個(gè)校區，是獨立的，互不干涉。

任良是軍事學(xué)院的大二生，嚴格算起來(lái)，還是茍小小的師兄。

不過(guò)茍小小并不是去軍事學(xué)院就讀，她要去的是后勤學(xué)院。

“后勤學(xué)院？”

聽(tīng)她說(shuō)要去軍大的后勤學(xué)院，任良表示詫異。

像茍小小這樣身手的人，不去前線(xiàn)實(shí)在可惜了。

而且，在軍大，后勤學(xué)院的學(xué)生，并不被看好。

茍?。骸斑@你就不懂了吧，軍事學(xué)院主要培養的是軍事人才，政治學(xué)院主要培養的是政治干部，而后勤學(xué)院培養的只要都是些指揮型人才。將來(lái)說(shuō)不定你們這些軍事學(xué)院出來(lái)的學(xué)生，都要接受后勤學(xué)院出來(lái)的學(xué)生指揮調配?！?/br>
她忽閃著(zhù)手，興致索然道：“搞政治的就算了，沒(méi)那興趣?！?/br>
任良由她任性，“隨你吧?！?/br>
反正兩人同在軍大，一個(gè)校區，即將成為校友，以后見(jiàn)面的機會(huì )多的很。

他也不用再飽受相思之苦。

軍大的校園環(huán)境意外的好，三面環(huán)山，一水前流，草木豐茂，環(huán)境清幽。這樣的風(fēng)水寶地，完全可以跟安豐鄉媲美了。

任良帶她從側門(mén)入校。

茍小小雖然是第一次來(lái)這里，從這簡(jiǎn)陋的大門(mén)也能看得出來(lái)，車(chē)子走的不是正門(mén)。

車(chē)子開(kāi)上校園的林蔭小道。

“你咋不帶我從正門(mén)進(jìn)??？”

“麻煩?！?/br>
茍小小以為他嫌麻煩的是繞遠路，她完全想錯了。

任良在軍大很有知名度，可以說(shuō)是風(fēng)云榜之首，入校以來(lái)，一直話(huà)題不斷，是軍大之中為數不多的女學(xué)生追求的對象。

他開(kāi)車(chē)帶個(gè)女生走正門(mén)，要是被校友撞見(jiàn)了，肯定會(huì )引起不小的轟動(dòng)。

☆、第536章坑深536米報到

任良把茍小小帶到軍大的教務(wù)處。

軍大開(kāi)學(xué)已有一個(gè)禮拜，茍小小晚到了一個(gè)禮拜，只能單獨來(lái)教務(wù)處報名。

云省教育局局長(cháng)鄭國華親自推薦的學(xué)生，那一定是非同小可的。

教務(wù)主任早就在辦公室恭候多時(shí)。

教務(wù)處尹主任想著(zhù)學(xué)生是鄭局長(cháng)推薦來(lái)的，他就在想，他是看在鄭局長(cháng)的面子上出門(mén)迎迎呢，還是自持身份等那個(gè)學(xué)生來(lái)報到？

前面那個(gè)做法有些跌份兒，后面那個(gè)做法似乎太不把鄭局長(cháng)放在眼里。

尹主任愁眉緊鎖，思前想后，拿不定主意，站起來(lái)又坐下，坐下又站起來(lái)，就這樣一個(gè)人在辦公室里演獨角戲。

還是出去迎迎吧！

做了決定后，尹主任起身。

屁股剛離開(kāi)椅子，辦公室的門(mén)便被敲響了。

他重新又坐下，整理著(zhù)裝，端著(zhù)自己，用沉穩老成又不失慈祥的聲音回應敲門(mén)聲：

“進(jìn)來(lái)?！?/br>
任良開(kāi)門(mén)進(jìn)去。

他站門(mén)口向尹主任敬個(gè)軍禮，“尹主任，我把人接到了?！?/br>
尹主任頷首，表示收到，也是對做事靠譜的任良的一種肯定和贊賞。

“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
任良把茍小小帶進(jìn)來(lái)。

三個(gè)學(xué)院只有這一個(gè)教務(wù)處。

三個(gè)學(xué)院所有學(xué)生的學(xué)籍和檔案都在這個(gè)教務(wù)處中。

茍小小見(jiàn)過(guò)尹主任，將鄭國華給她的保送信遞了上去。

尹主任接過(guò)保送信，打開(kāi)牛皮紙信封，將一張折疊整齊卻看上去有些老舊的信封抽了出來(lái)，展開(kāi)查看。

他的目光移到信紙底下，看到密密麻麻的簽名后，端著(zhù)信紙的雙手不禁顫抖起來(lái)。

軍大的校領(lǐng)導跟軍部是有關(guān)系的，而保送信上的簽名，不止有鄭國華一個(gè)人的，還是很多位軍官的。

從這些簽名的人中隨便提溜出來(lái)一個(gè)，他都有集合出一個(gè)團及以上的能力！

小到團長(cháng)，上到師長(cháng)……居然還有將軍級別的人物在這封信上簽名！

不只有簽名，還有印章。

越往下看，尹主任的手抖得越厲害。

他現在腦子里就只有一個(gè)想法——

被保送來(lái)的，到底是何方神圣??？

尹主任半晌沒(méi)有表示，任良跟木頭一樣立在一旁不吭氣兒。

茍小小打破僵局，看了一眼被尹主任端在手上的保送信，說(shuō)：

“那個(gè)，主任，如果你看完了，我能不能把這封信收回來(lái)？這封信是一位烈士的重要遺產(chǎn)，我想把它收藏起來(lái)?！?/br>
任良忍不住看了她一眼。

尹主任正覺(jué)得這封信燙手，聽(tīng)茍小要把信要回去后，忙起身誠惶誠恐得把信交到茍小小手上，如釋重負一般松了一口氣。

他擦去額頭上不知何時(shí)沁出來(lái)的一層汗珠，重新坐回到位置上，鄭重囑咐茍小小，“這封信，一定要保存好！”

茍小小收回保送信，看著(zhù)信紙角落的一個(gè)歪歪扭扭的簽名，略怔了一下后，方才鄭重其事的將信封疊起開(kāi)，重新塞回到信封里。

鄭國華沒(méi)有騙她，保送信上的確有連長(cháng)的簽名。

信紙太脆弱了，不好保存，回頭她得想辦法把這封信過(guò)塑起來(lái)。

尹主任拿出一份表格，讓茍小小在上面登記自己的個(gè)人信息以及學(xué)歷信息。

茍小小掃了一眼，發(fā)現能填的也就只有性命、年齡、出生年月、性別、民族和住址等這一些最基本的信息。

她提筆前看了尹主任一眼。

尹主任對她露出友好的笑臉。

茍小小想，能填多少是多少吧。

于是，她迅速填完，將表格交還給了尹主任。

尹主任雙手接過(guò)表格，發(fā)現表格上