中，會(huì )的打個(gè)勾，不熟的用藍筆框出來(lái)，二輪三輪復習的時(shí)候，碰見(jiàn)做不對的題，再翻出來(lái)在框架的知識點(diǎn)兒上用紅筆再框一回，把錯題類(lèi)型整整齊齊地摞在旁邊。

二輪復習的時(shí)候，根據歷年的試卷，整理出來(lái)的題型總結。選擇題第一題是考基礎知識，第二題第三題都是簡(jiǎn)單題，第四題大多是帶圖的題，第五六題稍難。

錯題本。

真題。

他揚手一份兒接一份人扔下去。堵著(zhù)的內心全是壓抑，扔下去這些東西也不罷休的壓抑。

這上邊的每一個(gè)字，他都在不算亮的燈光下仔仔細細給另一個(gè)人講過(guò)一遍。那時(shí)候他們互相光是面對面看著(zhù)，就有用不完的勁兒，你攙著(zhù)我我攙著(zhù)你，本來(lái)想的是，能，攙一輩子。

現在呢？

可能是一輩子就在這兒到了頭吧。一輩子這個(gè)概念還真是玄乎。

扔吧。趕緊都下去吧。

他跟著(zhù)其他教室里和他一樣剛考完試急于宣泄高三學(xué)生一起瘋，一起懷著(zhù)什么都不顧的心情鬧。

不鬧到精疲力竭不罷休。

當然，還有一種罷休方式。

就是，大倪老師的怒吼。

“高一高二的你們也跟著(zhù)能畢業(yè)了是吧，在這兒熬夠了是吧，覺(jué)得自己立馬上高考考場(chǎng)就能完好無(wú)損考個(gè)狀元回來(lái)了是吧！跟你說(shuō)，你們這樣兒的，現在進(jìn)了高考考場(chǎng)連骨頭渣讓他都剩不下，還好意思跟在這兒烏拉呼喲嗚你們！”

“還有你們！考完試嘚瑟了？成績(jì)出來(lái)了？一個(gè)個(gè)的沒(méi)死數，一會(huì )兒也甭參加畢業(yè)典禮了，一個(gè)個(gè)給我下去撿垃圾去！去去去！都打掃衛生，現在開(kāi)始，來(lái)，我宣布，你們畢業(yè)典禮正式開(kāi)始，第一項，撿垃圾！”

謝頂的教導主任腰上掛著(zhù)個(gè)小蜜蜂，放大了聲音維持紀律，聲音從擴音器里沙沙地傳出來(lái)，摩擦地耳膜難受。

蘇慎在樓頂的窗戶(hù)邊上朝下邊隔了一個(gè)鐵網(wǎng)的珠大附中看。樓根兒底下鋪滿(mǎn)了白花花的紙，校工正推著(zhù)小推車(chē)一車(chē)車(chē)地往外運。教導主任訓話(huà)的內容隱隱約約還能傳進(jìn)耳朵里。他打開(kāi)了窗戶(hù)。

聲音就聽(tīng)得更清楚了。

cao場(chǎng)上正在放運動(dòng)員進(jìn)行曲，他打開(kāi)窗戶(hù)這會(huì )兒又換成了最初的夢(mèng)想。cao場(chǎng)上的LED大屏幕正播著(zhù)航錄回來(lái)的畫(huà)面，cao場(chǎng)上亂亂的畢業(yè)生和家長(cháng)們散的到處是，臺上是一個(gè)老師正在“喂喂喂”地試著(zhù)話(huà)筒。

“請各位家長(cháng)同學(xué)都按照班級順序站好，2017級學(xué)生畢業(yè)典禮馬上開(kāi)始。請各位家長(cháng)同學(xué)都按照班級順序站好，2017級學(xué)生畢業(yè)典禮馬上開(kāi)始。請……”

無(wú)限循環(huán)。

蘇慎看著(zhù)外邊的天，已經(jīng)七年了啊，可真快。

珠城大學(xué)和珠大附中只隔了一個(gè)鐵絲網(wǎng)，那邊的學(xué)生正歡天喜地參加畢業(yè)典禮，這邊的學(xué)生也不閑著(zhù)，從一個(gè)教室到另一個(gè)教室，拿著(zhù)課本帶著(zhù)手機，聽(tīng)講臺上的那些老頭子們講著(zhù)艱澀難懂的理論。

“蘇慎?！庇腥私辛怂宦?。

“蘇慎?！辟Z老師叫了他一聲兒。

蘇慎把眼鏡摘下來(lái)，揉了揉中間的鼻梁骨，說(shuō)“老師，您不用說(shuō)了，我決定了?！?/br>
賈老師看著(zhù)電腦上蘇慎填好的志愿信息，然后看了看表，繼續勸：“現在離填報結束還有兩個(gè)小時(shí)，你再想想?！?/br>
“說(shuō)實(shí)話(huà)，你這次高考成績(jì)不算特別理想，珠城大學(xué)倒不是沒(méi)法兒報，但是他們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)兒對你這個(gè)分數來(lái)說(shuō)是正卡在杠上，你還選不接受調劑，其他學(xué)校也不再選一個(gè)保底，萬(wàn)一一個(gè)弄不好你就沒(méi)學(xué)上了?！?/br>
“老師，我不……”

賈老師打斷了他，“你不是很喜歡文學(xué)嗎？珠大文學(xué)院今年招理科生，你再選一個(gè)專(zhuān)業(yè)，保個(gè)底兒也行啊?！?/br>
蘇慎眼底閃了閃，然后慢慢搖了搖頭。

“蘇慎?！蹦侨擞纸辛怂宦?。

“老師?！碧K慎回神，不好意思地沖李教授笑了笑。

李教授順著(zhù)看了看窗外，“附中的學(xué)生開(kāi)畢業(yè)典禮呢？”

“今年高考結束了?！碧K慎說(shuō)。

“感慨??？”李教授把一摞講義放到他手邊，“甭感慨了你，又不是去年才擠完高考獨木橋，拿著(zhù)?！?/br>
蘇慎把講義接過(guò)來(lái)，翻了幾頁(yè)。

“下個(gè)學(xué)期開(kāi)一節的選修課，應用型的課，把中國古代文學(xué)從頭到尾給通一遍，先秦兩漢那部分本來(lái)一直是秦老師負責，我看了看，幾年你替他講那部分吧?！?/br>
“您這是要鍛煉我嗎？”他跟李教授打商量，“老師，您課題不還沒(méi)結呢嘛，就把我這么個(gè)上好的主力給打發(fā)走了？”

“我這是給你個(gè)賺課時(shí)費的機會(huì )?！崩罱淌谟弥割^戳了他腦門(mén)兒一下，“多少老師手底下的博士想要還沒(méi)有呢?！?/br>
蘇慎一笑，“那我暑假備備課，爭取不給您丟人?！?/br>
“光知道笑，上回讓你整理的資料別忘了給我送來(lái)?！?/br>
李教授剛說(shuō)完，附中的cao場(chǎng)上就傳來(lái)了一陣歡呼。

蘇慎扭頭看了看，輕輕一抬嘴角。

原先的背景音樂(lè )又放大了些，混著(zhù)學(xué)生們的歡呼，喇叭里烏拉不清地唱著(zhù)最初的夢(mèng)想一定會(huì )到達，有一小撮學(xué)生也跟著(zhù)唱，人聲越匯越多，慢慢成了大合唱。

最初的夢(mèng)想，怎么到達？

還是相信夢(mèng)想的年紀啊，看起來(lái)真好。

其實(shí)說(shuō)起來(lái)還是挺諷刺的，蘇慎有時(shí)候就會(huì )想，宿命這個(gè)東西，真的是很難逃過(guò)的。他曾經(jīng)執著(zhù)地認為自己成熟，沒(méi)有信仰，也不相信他有資本去談夢(mèng)，不敢。到后來(lái)，收到珠城大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，他捏著(zhù)不算薄的卡片，猝不及防地掉了一滴眼淚。

那是一個(gè)世界觀(guān)被扭了一個(gè)彎兒的瞬間。

錄取通知書(shū)上明明白白地寫(xiě)著(zhù)：文學(xué)院。

兜兜轉轉了一圈兒，還是文學(xué)院。

是賈老師怕他最有出息的學(xué)生沒(méi)學(xué)上，志愿填報結束的最后一分鐘，在接受調劑的那一欄換成了接受。

調劑，正好，就給調進(jìn)了文學(xué)院。

他原本鐵了心報法學(xué)專(zhuān)業(yè)，不給自己留后路，那時(shí)候他是存在賭氣的成分。

跟自己賭氣。

他想知道，法律是個(gè)什么東西，他能對人的管制到底能做到什么地步。一個(gè)這么客觀(guān)的東西，怎么能被人這個(gè)主觀(guān)意識形態(tài)給玩得團團轉呢？他想知道。

這個(gè)時(shí)候，他突然想起了朐施然。他曾經(jīng)自認為洞悉一切地嘲笑過(guò)朐施然選擇從事的職業(yè)。朐施然不信任那個(gè)團體，甚至是輕視，可是他還是蒙頭往里鉆，不可理解?，F在呢？理解了?！懊髅鞑恍?，偏要去了解”，這句話(huà)的關(guān)聯(lián)詞用錯了，應該是“因為不信，所以才要去了解”。

對自己輕視的東西一無(wú)所知，是難以想象的。

蘇慎想問(wèn)問(wèn)這個(gè)世界上的法律，恩仇怎么定義