2.
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沛琳是她在醫院的護士好友，經(jīng)常與她搭配，二人之間幾乎無(wú)所不談，對彼此
的個(gè)x相當了解。
在佳靜心里對每一個(gè)病患都是相當認真，專(zhuān)注地聆聽(tīng)，詳細詢(xún)問(wèn)情況，
再加入自己所學(xué)的心理學(xué)，真切地體諒病患的病痛，使得她能在短暫時(shí)間之內
得到許多的認同與贊許。
過(guò)了十二點(diǎn)半，看完最後一位病患，佳靜伸展自己的身體，沛琳輕搥她的肩膀，
「你看吧！我說(shuō)要有認知，是對的！」
佳靜微笑地拍拍沛琳的手，「對不起！你辛苦了！」
沛琳整理病例邊說(shuō)：「你才辛苦！對了！聽(tīng)說(shuō)這次研討會(huì )，你還是有參加??！」
「是??！這次是探討受虐兒童的心理狀態(tài)，我怎麼會(huì )錯過(guò)！」佳靜整理桌上自
己的物品。
沛琳抱著(zhù)病例，望著(zhù)佳靜，「真是佩服你！體力這麼好，都不累??！把男朋友
拋棄了，沒(méi)有約會(huì )，就參加研討會(huì )。我看你是工作狂！」
佳靜笑著(zhù)回答：「我怎麼會(huì )是工作狂！是這次的主題很吸引人?！?/br>
沛琳無(wú)奈地望著(zhù)佳靜，「我都沒(méi)有感覺(jué)！我要是你，休假時(shí)間會(huì )安排去玩！」
「人各有志嗎？我不太喜歡出去玩，喜歡在自己的領(lǐng)域里研究心理學(xué)?！?/br>
沛琳帶著(zhù)笑容著(zhù)對佳靜說(shuō)：「喔！那羅醫師是選錯科系嗎？」
「才不呢！我喜歡小孩的天真。這是我最喜歡的工作?！?/br>
「是！我知道！去用餐了！等會(huì )要開(kāi)會(huì )，是不是明天要去臺北參加研討會(huì )嗎？」
「嗯！」佳靜起身準備離開(kāi)。
「那我明天可能要去流浪了！」沛琳開(kāi)玩笑邊將病例放在推車(chē)上，推出看診間。
佳靜微笑地搖頭，拿起自己的資料，走向後方的辦公室。
翌日，佳靜搭乘高鐵來(lái)臺北參加研討會(huì )，專(zhuān)注看著(zhù)手上的資料。
研討會(huì )上針對現今社會(huì )層出不窮地家庭暴力，對孩童產(chǎn)生的影響，與未來(lái)的發(fā)
展，長(cháng)大之後的行為探討，有舉出幾個(gè)案例出來(lái)。
佳靜仔細地聆聽(tīng)，她對十八年前臺中夏語(yǔ)晨小meimei的案例特別有興趣，只可惜
的是，這個(gè)案例并沒(méi)有得到長(cháng)大之後的情況，但無(wú)法左右她想深入探討的決定，
於是她專(zhuān)注地觀(guān)看資料。
夏語(yǔ)晨，其父是臺中起家的建設公司負責人的小兒子，母親則來(lái)自苗栗鄉下，
擔任建設公司的會(huì )計，由於頗具資色與才能，深受注視。成婚之後，前十年的
婚姻仍保持美滿(mǎn)，卻因父親染上酒隱，而漸漸有了爭吵。夏語(yǔ)晨六歲那年，父
親開(kāi)始對母親家暴，從此她與母親過(guò)著(zhù)惶恐不安的日子。八歲那年，母親死於
父親手中，她重傷住院，之後便與外祖父母生活。
佳靜看完資料之後，悲從中來(lái)，可以想像這對小孩子的心理影響有多麼巨大，
由於沒(méi)有她十歲以後的資料，決定以夏語(yǔ)晨的案例來(lái)撰寫(xiě)報告，想辦法去找尋
長(cháng)大後的她，并了解現在的情況。
的個(gè)x相當了解。
在佳靜心里對每一個(gè)病患都是相當認真，專(zhuān)注地聆聽(tīng)，詳細詢(xún)問(wèn)情況，
再加入自己所學(xué)的心理學(xué)，真切地體諒病患的病痛，使得她能在短暫時(shí)間之內
得到許多的認同與贊許。
過(guò)了十二點(diǎn)半，看完最後一位病患，佳靜伸展自己的身體，沛琳輕搥她的肩膀，
「你看吧！我說(shuō)要有認知，是對的！」
佳靜微笑地拍拍沛琳的手，「對不起！你辛苦了！」
沛琳整理病例邊說(shuō)：「你才辛苦！對了！聽(tīng)說(shuō)這次研討會(huì )，你還是有參加??！」
「是??！這次是探討受虐兒童的心理狀態(tài)，我怎麼會(huì )錯過(guò)！」佳靜整理桌上自
己的物品。
沛琳抱著(zhù)病例，望著(zhù)佳靜，「真是佩服你！體力這麼好，都不累??！把男朋友
拋棄了，沒(méi)有約會(huì )，就參加研討會(huì )。我看你是工作狂！」
佳靜笑著(zhù)回答：「我怎麼會(huì )是工作狂！是這次的主題很吸引人?！?/br>
沛琳無(wú)奈地望著(zhù)佳靜，「我都沒(méi)有感覺(jué)！我要是你，休假時(shí)間會(huì )安排去玩！」
「人各有志嗎？我不太喜歡出去玩，喜歡在自己的領(lǐng)域里研究心理學(xué)?！?/br>
沛琳帶著(zhù)笑容著(zhù)對佳靜說(shuō)：「喔！那羅醫師是選錯科系嗎？」
「才不呢！我喜歡小孩的天真。這是我最喜歡的工作?！?/br>
「是！我知道！去用餐了！等會(huì )要開(kāi)會(huì )，是不是明天要去臺北參加研討會(huì )嗎？」
「嗯！」佳靜起身準備離開(kāi)。
「那我明天可能要去流浪了！」沛琳開(kāi)玩笑邊將病例放在推車(chē)上，推出看診間。
佳靜微笑地搖頭，拿起自己的資料，走向後方的辦公室。
翌日，佳靜搭乘高鐵來(lái)臺北參加研討會(huì )，專(zhuān)注看著(zhù)手上的資料。
研討會(huì )上針對現今社會(huì )層出不窮地家庭暴力，對孩童產(chǎn)生的影響，與未來(lái)的發(fā)
展，長(cháng)大之後的行為探討，有舉出幾個(gè)案例出來(lái)。
佳靜仔細地聆聽(tīng)，她對十八年前臺中夏語(yǔ)晨小meimei的案例特別有興趣，只可惜
的是，這個(gè)案例并沒(méi)有得到長(cháng)大之後的情況，但無(wú)法左右她想深入探討的決定，
於是她專(zhuān)注地觀(guān)看資料。
夏語(yǔ)晨，其父是臺中起家的建設公司負責人的小兒子，母親則來(lái)自苗栗鄉下，
擔任建設公司的會(huì )計，由於頗具資色與才能，深受注視。成婚之後，前十年的
婚姻仍保持美滿(mǎn)，卻因父親染上酒隱，而漸漸有了爭吵。夏語(yǔ)晨六歲那年，父
親開(kāi)始對母親家暴，從此她與母親過(guò)著(zhù)惶恐不安的日子。八歲那年，母親死於
父親手中，她重傷住院，之後便與外祖父母生活。
佳靜看完資料之後，悲從中來(lái)，可以想像這對小孩子的心理影響有多麼巨大，
由於沒(méi)有她十歲以後的資料，決定以夏語(yǔ)晨的案例來(lái)撰寫(xiě)報告，想辦法去找尋
長(cháng)大後的她，并了解現在的情況。