天去學(xué)校上班，吃過(guò)午飯后在回辦公室的路上，遠遠地孫應枝就瞧見(jiàn)了走廊那頭站著(zhù)夏博文,手里好似拿著(zhù)一只用作業(yè)紙折疊而成的紙飛機，正百無(wú)聊賴(lài)地把玩著(zhù)。孫應枝頓時(shí)一愣,見(jiàn)夏博文的目光幽幽轉向了自己，她居然真的有一種想轉身就跑的感覺(jué)。不過(guò),她好歹是老師啊,只得鎮定地看著(zhù)他，大步流星地繼續往前走去。

走到夏博文身邊時(shí)才察覺(jué)，這個(gè)高大的男孩子離孫應枝的個(gè)子也就差半個(gè)頭了，他忽然冷笑地說(shuō)，

“喂，你滿(mǎn)意了不？校長(cháng)昨天叫我爸爸來(lái)學(xué)校談話(huà),還叫我爸來(lái)學(xué)校陪讀！可是呢,哈哈,我爸忙得很，他才沒(méi)時(shí)間管我呢。他還問(wèn)校長(cháng),叫保姆來(lái)陪讀行吧,反而把校長(cháng)給氣個(gè)半死呢?！?/br>
孫應枝于是停住腳步看他,她忽然想看看他說(shuō)話(huà)時(shí)的眼神，卻見(jiàn)夏博文驀地把手里的飛機遠遠地飛了出去，隨即也呼嘯著(zhù)追逐而去了。

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何念心對她說(shuō)，

“夏博文的爸爸還真的說(shuō)了讓保姆代替他來(lái)學(xué)校陪讀的話(huà),校長(cháng)氣死了，質(zhì)問(wèn)他‘到底是保姆的孩子還是你的孩子’！要知道平時(shí)校長(cháng)可不會(huì )這么說(shuō)話(huà)?！?/br>
孫應枝點(diǎn)了點(diǎn)頭，又忍不住問(wèn)，

“我聽(tīng)說(shuō)，夏博文和前一任班主任相處得還不錯，那位老師結婚后轉學(xué)走了？”

“啊對。那老師姓韓，也很年輕的，孫老師你剛來(lái)上班一年，所以沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)吧?！?/br>
“韓老師？”她想想，好似有點(diǎn)印象，“那韓老師轉去哪間學(xué)校了？”

“去了苗苗小學(xué)?！?/br>
咦，苗苗小學(xué)那不正是劉崢兒上班的那所學(xué)校嗎？

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“韓老師？是指韓慧嗎？”劉崢兒在電話(huà)那頭思索著(zhù)，“啊，我知道她，她的確也是新來(lái)不久的，不過(guò)我們倆不熟的。你找她干嘛？啊，你可以問(wèn)問(wèn)姜想想，韓慧剛結婚不多久就懷孕了，現在正在家里保胎，她的班級是姜想想接替的。姜想想和她關(guān)系不錯?！?/br>
孫應枝謝過(guò)劉崢兒，又轉頭聯(lián)系姜想想，姜想想爽快地給了她電話(huà)號碼，孫應枝趕緊抄在記事本里，卻遲遲不知道自己究竟想干嘛。

對啊，自己究竟想干嘛呢做救世主嗎？

不論是自己的爸爸mama還是林棟華，甚至連何念心都叫她離夏博文遠點(diǎn)就好。

孫應枝于是搖搖頭，不想自找麻煩地把記事本塞進(jìn)了抽屜里。

辦公室外的走廊里，胡洋洋和李悠悠他們正在開(kāi)心地玩著(zhù)紙飛機，丟得滿(mǎn)走廊都是。陳小顏忽然生氣地追了出來(lái)，對著(zhù)他們大聲道，

“你們怎么可以把學(xué)校的本子撕下來(lái)折飛機！孫老師知道了會(huì )生氣的！”

胡洋洋于是緊張地看了辦公室一眼，趕緊拉著(zhù)李悠悠和陳小顏跑了開(kāi)去，“走啦走啦，我們不玩就是了?！?/br>
正批改著(zhù)數學(xué)作業(yè)本的張老師于是嘿嘿一笑，

“最近陳小顏真的改變了很多啊，以前干壞事就她最拿手，現在變得和林熙一樣有正義感。孫老師，做班主任還是你厲害啊?！?/br>
孫應枝聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁眼眶一紅。她驀地一下站了起來(lái)，從抽屜里拿出記事本，大步地走出了辦公室。

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她找了個(gè)僻靜的地方，坐下來(lái)給素未謀面的韓慧老師打電話(huà)。

韓慧的聲音很溫柔很好聽(tīng)，孫應枝甚至能想象她微笑柔美的臉龐，她那樣的老師一定很受孩子們的歡迎吧。卻不料韓慧聽(tīng)了孫應枝的闡述之后，猶猶豫豫地說(shuō)，

“所以孫老師，我不太明白，你來(lái)找我有什么目的嗎？”

“啊，我是想，既然夏博文最近的狀態(tài)不太穩定，可他好似又蠻在乎你的。韓老師能不能給他一點(diǎn)鼓勵，打個(gè)電話(huà)或者寫(xiě)封信什么的都好，能回來(lái)看看他就更好了……”

“請等一等……”韓慧卻柔聲打斷了她，“可能孫老師不太清楚，我現在是懷孕的狀態(tài)……”

“啊我知道的。所以如果太麻煩的話(huà)，發(fā)一個(gè)短信就可以……”

“不……我想你可能根本就不知道。我和夏博文的關(guān)系，其實(shí)沒(méi)那么好?！表n慧艱難地嘆了口氣，好似糾結許久，終于對她說(shuō)，

“我接手那個(gè)班級的時(shí)候，也就大學(xué)剛畢業(yè)，什么也不懂，就憑著(zhù)一腔熱血而已。不過(guò)很快就被現實(shí)打敗了。那時(shí)候的我，拿夏博文也是毫無(wú)辦法，他成日成日地折騰我……你知道嗎，我那時(shí)候月經(jīng)三個(gè)月不來(lái)，夜夜失眠睡不好覺(jué)，還開(kāi)始天天喝中藥……我想了很多辦法，兇也好嚴也好，努力和他爸爸溝通也好，找校長(cháng)也好，都沒(méi)有效果……后來(lái)我和他關(guān)系好轉了，其實(shí)是……是……是我放棄了很多老師該有的準則，你能明白嗎？”

放棄了所謂的“教育”，放棄了身為教師的責任，只求他太太平平地別惹事，所以假意地和他成為了朋友。

“我并不喜歡他，不過(guò)還是和他做朋友，這招挺管用的。很多該去指點(diǎn)教育的地方，統統放棄了，由他而去……不得不說(shuō)，我也很同情他，他爸爸成天忙生意，還不讓前妻見(jiàn)兒子，把前妻打發(fā)回老家去。夏博文很不痛快，所以就來(lái)學(xué)校發(fā)泄個(gè)不?！墒?，可是就算如此，難道我就該成為他發(fā)泄的目標嗎？”

她的聲音略略顫抖，努力想要平靜的模樣。孫應枝聽(tīng)著(zhù)，想起夏博文踢打自己時(shí)候，身為老師無(wú)力反抗的自己，居然覺(jué)得啞口無(wú)言。

“我現在正在懷孕，我什么都不想多思考?！边@句話(huà)冷冷淡淡，好似是韓慧下的逐客令。

孫應枝心知肚明，勉強牽動(dòng)嘴角笑了笑，“我明白了，韓老師，還是謝謝你。多保重?！?/br>
才剛說(shuō)完，韓慧就掛斷了電話(huà)。

^…………

孫應枝無(wú)力地回到辦公室，走廊里，還是天真的孩子們在偷偷摸摸地玩著(zhù)用作業(yè)紙折疊而成的紙飛機。他們看見(jiàn)孫應枝來(lái)了，就紛紛把紙飛機藏在身后，眨巴著(zhù)大眼睛惶恐地看著(zhù)她。孫應枝只摸了摸他們的小腦袋，就轉身走開(kāi)了。

她遺憾地以為，她能做的終究也就到此為止了。

可是三天后，她在門(mén)衛室取快遞時(shí)，卻意外地發(fā)現了放在桌子上的一封信，

寄信人是苗苗小學(xué)的韓慧老師。

而收件人，是育英小學(xué)四年級三班的，夏博文同學(xué)。

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那之后的某一天中午，孫應枝和方毅城，何念心在食堂吃午飯時(shí)偶遇了。

何念心笑吟吟地八卦起最近的夏博文忽然就乖了很多，

“孫老師你知道嗎，就昨天，他破天荒地在教室里做數學(xué)作業(yè)，然后一個(gè)值日生掃地時(shí)不小心撞到他的胳膊，他的數字寫(xiě)歪了。然后，夏博文居然只罵了一聲‘滾’，就擦掉重寫(xiě)了！”

“這都算是變乖了？”方毅城驚訝道，“還好我不負責四年級