我金小媛的現狀？我要是真的能對答如流，你豈不是立刻就要和我翻臉”

孫應枝一愣，隨即啞然失笑，“你和大劉先生不是很熟嗎，大劉先生不是和金小姐很熟嗎，那你就沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)聲？”

“上次有聽(tīng)大劉提起過(guò)一些，說(shuō)金小媛經(jīng)人介紹認識了新男友，做生意的很有錢(qián)，不過(guò)不太能顧上家里。早些年好像是發(fā)財之后，給了糟糠妻一筆錢(qián)就拋棄了她，現在前妻傷透心回老家去了，家里的兒子基本就是保姆在帶?！?/br>
孫應枝聽(tīng)著(zhù)，沉默了片刻。林棟華又說(shuō)道，

“如果真像你所說(shuō)的那樣，五一節演出后，夏博文看見(jiàn)你總是一副不高興的樣子，興許是因為他和爸爸吹噓自己能演出詩(shī)朗誦，他大概料定了爸爸肯定不會(huì )來(lái)看，卻不料多事的金小媛和你一起揭穿了他的謊話(huà)，他是在記恨你呢。應枝，那種蠻不講理的孩子，你以后看見(jiàn)他躲得遠點(diǎn)?！?/br>
“林棟華，我好歹也是一名老師啊，看見(jiàn)一個(gè)四年級的大孩子掉頭就跑，成何體統??！不過(guò)你放心，我只是偶爾會(huì )去何老師辦公室而已，不太能遇到他的，安心啦！”孫應枝寬慰著(zhù)他，還覺(jué)得林棟華是小題大做了。再彪悍野蠻也不過(guò)是個(gè)小學(xué)生罷了，能對她這個(gè)老師怎么樣??？

但，很快她就知道了，有時(shí)候自己還是想得太天真了。

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整合好發(fā)言稿的那天，孫應枝還細心地用不同色的熒光筆分別劃出了她和何老師的臺詞，然后裝訂好后準備下樓拿給她過(guò)目。此時(shí)的一年級已經(jīng)統統放學(xué)了，四年級還有最后一節課在上。她路過(guò)四3班的時(shí)候，教室里空蕩蕩的，可能是去上體育或者音樂(lè )課了，而當她走到四年級的辦公室時(shí)，眼前的一幕卻讓她驚呆了！

四年級的班主任們都外出開(kāi)會(huì )了，辦公室里理應只剩下身體不太好的何念心?？蓪O應枝卻陡然看見(jiàn)夏博文和何念心幾乎可以說(shuō)是扭打在一起，而孱弱的何念心似乎根本不是夏博文的對手，只見(jiàn)他一用力就把何念心推在椅子上，隨手一掃，桌上的卷子本子就撒得滿(mǎn)地都是。何念心好似有些怔住了，隨即起身沖出了教室，估計是要去找校長(cháng)搬救兵了。而夏博文居然也想追著(zhù)何念心出去，孫應枝趕緊眼疾手快地一把抓住那個(gè)孩子，把他拉回了辦公室里！

夏博文掙扎了片刻，等他看清了孫應枝的面孔，憤憤道，

“原來(lái)是你??！”

孫應枝不語(yǔ)，暗暗皺眉，因為她這才察覺(jué)夏博文的力氣大得很，大得幾乎不像一個(gè)孩子！她抓著(zhù)夏博文的手腕幾乎要被對方反扭過(guò)來(lái)，生生地疼啊。

夏博文的眼神很兇狠，聲音從牙縫兒里一個(gè)字一個(gè)字地蹦出來(lái)，

“你是教一年級的那位孫老師吧！上次我爸的那個(gè)狐貍精來(lái)學(xué)校里找我麻煩，是你和她一起拆穿我的吧！”

“金小姐？金小姐是你爸爸的朋友啊，她只是想來(lái)看你演出給你加油的，我們誰(shuí)都不知道你居然是撒謊騙你爸爸的??！”孫應枝辯解著(zhù)，卻見(jiàn)夏博文的眼神更是兇狠，

“所以你和那個(gè)女人是一伙兒的？是一伙兒的，對嗎？”他說(shuō)著(zhù)，狠狠掙脫了孫應枝的手腕，忽而反手就往她肚子上打了一拳！

孫應枝頓時(shí)被打蒙掉了，雖說(shuō)也是挺疼的，但更多的其實(shí)是震驚之情，讓她一瞬間大腦一片空白……眼看著(zhù)夏博文的第二拳又要往自己身上招呼過(guò)來(lái)，孫應枝趕緊反應過(guò)來(lái)！她急忙閃身躲過(guò)，隨即伸出雙手一把把夏博文頂在墻壁上，死死地用手抵住了他的雙臂。

夏博文掙扎不已，他一次次要沖過(guò)來(lái)攻擊孫應枝，又被孫應枝一次次地頂回墻壁上。雙手無(wú)法自如的他于是狠狠用腳踩著(zhù)孫應枝的球鞋，踢打她的小腿。孫應枝無(wú)奈地消極抵抗著(zhù)，直到何念心帶著(zhù)校長(cháng)沖進(jìn)了辦公室，才用力拉開(kāi)了他們倆。

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校長(cháng)拽拉著(zhù)依舊口出惡語(yǔ)的夏博文去了校長(cháng)室，而孫應枝則光榮地在手臂上留下幾道指甲扣出的擦痕，小腿上留下了好幾處鞋印，還隱隱泛出了烏青塊。何念心很是過(guò)意不去，拿著(zhù)手機把她的傷勢一一拍下來(lái)，說(shuō)要去找夏博文的爸爸好好談?wù)?。孫應枝卻怕何念心過(guò)意不去，也沒(méi)多說(shuō)什么，笑了笑就去醫務(wù)室討要創(chuàng )可貼去了。

“傷得雖然不重，不過(guò)一個(gè)老師被孩子打成這樣，實(shí)在是丟人……”孫應枝在醫務(wù)室里和邵老師聊著(zhù)天，一邊聊一邊嘆氣，自己身上的這些傷雖小，可怎么和爸媽還有林棟華解釋啊。

“夏博文那孩子的確野蠻，不過(guò)孫老師你和他又無(wú)冤無(wú)仇，他怎么對你下手這么狠？”邵老師給她貼上創(chuàng )可貼，疑惑道。

孫應枝思索了下，這事兒還真不知該從何說(shuō)起。只是她還來(lái)不及說(shuō)些什么，就見(jiàn)何念心急匆匆地跑來(lái)了醫務(wù)室，又是擔憂(yōu)又是結巴地說(shuō)，

“孫老師，不，不好了……有位老太太來(lái)學(xué)校找你，說(shuō)，說(shuō)她從自家窗戶(hù)能看見(jiàn)學(xué)校辦公室的窗戶(hù)，說(shuō)你在辦公室里不斷地把一個(gè)男孩兒推到墻上虐待他，那老太太說(shuō)要來(lái)找校長(cháng)投訴你！”

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作者有話(huà)要說(shuō)：　　謝謝大家的支持看到這里的都是小天使

☆、所謂教育，究竟是什么

育英小學(xué)的邊上就是一棟棟居民樓,教學(xué)樓和邊上居民樓之間的距離并不算遠，隔著(zhù)一道道鐵欄桿，從居民樓的窗戶(hù)也的確能看進(jìn)辦公室的窗戶(hù)里頭。

只是,這也太巧了吧！

何念心憤憤不平道，“由于窗戶(hù)位置的原因,所以那位老太太大概只能看見(jiàn)你用雙手不斷地把夏博文推到墻壁上，卻看不見(jiàn)夏博文在下面不斷地踢你和踩你！她剛才在門(mén)衛室大吵大鬧的,說(shuō)辦公室里有女老師在虐待男學(xué)生,門(mén)衛師傅不讓她進(jìn)校門(mén)，她就吵著(zhù)鬧著(zhù)非要進(jìn)來(lái)見(jiàn)校長(cháng)，討個(gè)公道！”

孫應枝聽(tīng)著(zhù)，心里也著(zhù)實(shí)驚嚇了三分。要知道夏博文對她大打出手時(shí)，她已經(jīng)顧念著(zhù)自己教師的身份而不敢還手，只能消極抵抗,卻不料還是落到這么被動(dòng)的境地。她甚至擔心會(huì )危及學(xué)校的聲譽(yù),臉色就越來(lái)越難看。

“不過(guò)你不要擔心！”何念心見(jiàn)她灰頭土臉,趕緊朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那老太太現在被帶去見(jiàn)校長(cháng)了,校長(cháng)知道這不是你的錯,肯定會(huì )幫你的,我也去幫忙！孫老師就先在醫務(wù)室休息一番吧?！?/br>
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“所幸這件事兒后來(lái)圓滿(mǎn)解決了……”

那天晚上回到家，吃過(guò)晚飯，孫應枝思索了好半天才主動(dòng)鼓起勇氣把今天發(fā)生的事情告訴林棟華。事實(shí)上，她手臂上的創(chuàng )可貼和小腿上的烏青塊已經(jīng)讓自家爸媽很是憤怒了,她想著(zhù)若是刻意隱瞞林棟華，而被他從小林熙的嘴巴里知道自己受傷了，林棟華一定會(huì )更生氣