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孫應枝站在教室門(mén)口環(huán)顧一圈，忽然發(fā)現了一個(gè)特別認真專(zhuān)注的身影——林熙。

按說(shuō)平時(shí)，林熙也是個(gè)很認真的好孩子，可是今天他的”認真”卻異常顯眼。那挺得如百年老杉一樣的背脊，那張得好似字正腔圓的嘴巴，那并得牢牢的膝蓋，和望著(zhù)書(shū)本一絲不茍的神色!孫應枝觀(guān)察了他整整十分鐘，他端正的坐姿和高聲的朗讀毫無(wú)懈怠。

上課鈴響了，胡洋洋合上書(shū)從講臺上走下去，同時(shí)也報告給孫應枝，

“孫老師，今天歐陽(yáng)哲最不乖，最乖的是林熙！”

孫應枝點(diǎn)點(diǎn)頭，正迎上林熙一雙炯炯有神的眼睛。

那小鬼頭，今天怎么了？孫應枝不禁狐疑地想。

^…………

連語(yǔ)文課上，林熙的表現也是一馬當先。

“誰(shuí)來(lái)讀一讀這篇有趣的兒童？”

林熙嗖地一下舉起了小手。

“誰(shuí)來(lái)扮演這只可愛(ài)的小兔子？”

林熙又一次嗖地一下舉起了小手。

“這個(gè)生字寶寶的筆順，誰(shuí)會(huì )？”

林熙再一次嗖地一下舉起了小手。

“兒歌中的小女孩多高興呀，誰(shuí)再來(lái)讀一讀她說(shuō)的話(huà)？”

小林熙似乎想也沒(méi)想地就高高舉起了手，末了才不好意思地放下了。

接下來(lái)的數學(xué)課，英語(yǔ)課，每當孫應枝悄悄地躲在教室外張望，都能看見(jiàn)林熙勤勤懇懇的表現。奇怪，真的很奇怪，奇怪到午休時(shí)，孫應枝都打算把林熙叫進(jìn)辦公室談一談了，卻不料小林熙先一步，主動(dòng)來(lái)敲了辦公室的門(mén)。

“孫老師？”他禮貌地叩門(mén)，“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

“當然可以，進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
林熙恭恭敬敬地走進(jìn)了辦公室，一臉嚴肅的模樣，瞧著(zhù)怎么有點(diǎn)像他爸爸？

“孫老師，我今天的表現好不好？”林熙一本正經(jīng)。

“你今天表現非常好！從早讀到語(yǔ)文課到數學(xué)英語(yǔ)課，統統都很好?！睂O應枝毫不吝惜的表?yè)P他。

“那么孫老師，我表現這么好，你可以獎勵我一下嗎？”

孫應枝眨眨眼，知道關(guān)鍵之處來(lái)了。她于是問(wèn)他，

“林熙這么努力，是想要什么獎勵？”

“孫老師……”林熙鄭重地說(shuō)，“請你，請你和我爸爸去看電影吧！”

“哈？”孫應枝千想萬(wàn)想，沒(méi)想到這一幕。她還愣愣地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一旁正在喝茶的數學(xué)張老師就一口水，噴得桌上濕嗒嗒一片兒。

^…………

“抱歉抱歉！”張老師笑哈哈地抽著(zhù)紙巾擦桌子，可耳朵卻還是豎得高高的。

林熙繼續說(shuō)著(zhù)，“爸爸說(shuō)，昨天孫老師錯過(guò)了自己想看的電影來(lái)陪我。我后來(lái)才覺(jué)得，我很自私！”天啊，小鬼頭連“自私”這個(gè)詞語(yǔ)都會(huì )用!

“爸爸還說(shuō)，他想彌補孫老師，想請孫老師看電影，可是孫老師拒絕了。爸爸好像很失望的樣子……我就在想，如果我表現很好很好，孫老師會(huì )不會(huì )答應呢？平時(shí)只要我表現好，我提什么要求爸爸都會(huì )答應的！”

此時(shí)此刻，面對小孩子的神邏輯，孫應枝簡(jiǎn)直要投降了！只見(jiàn)數學(xué)張老師八卦地探頭問(wèn)林熙，

“林熙啊，孫老師拒絕了你爸爸，你爸爸很失望。你又是怎么看出來(lái)爸爸失望的？”

孫應枝緊張極了，“張老師你干嘛……”

但林熙卻垂下了小腦袋，“爸爸昨天本來(lái)就心情不好，和我mama在電話(huà)里大吵一架，叫mama以后都別來(lái)看我了，爸爸真兇啊……”

額，好像聽(tīng)到了不該聽(tīng)的東西。孫應枝和張老師都無(wú)心打探林家的八卦私事，于是孫應枝趕緊找了個(gè)借口讓林熙回教室去了。

林熙臨出教室，還戀戀不舍地回頭，

“孫老師，那電影……”

“我想一想，想一想……”

^………………

那天晚上回到家，林棟華吃完晚飯，拿出兒子的小本子簽名。小本子是孩子們每天抄下功課的記錄本。這才一年級的第一個(gè)月，孫老師已經(jīng)鼓勵孩子們自己抄小本子了。當然，用的字都很簡(jiǎn)單，老師們也會(huì )在班級微信群里發(fā)送完整版作業(yè)。學(xué)生的小本子，現在更多地是起到鍛煉他們的作用。

林熙的學(xué)前教育很好，入學(xué)前就認識不少字，抄小本子對他來(lái)說(shuō)并不困難。林棟華每天例行公事地在本子上簽名，而今天，他卻意外地發(fā)現小本子上有幾位老師給他留下的表?yè)P話(huà)語(yǔ)。

英語(yǔ)老師夸獎他今天讀課文聲音特別響亮。體育老師夸獎他今天學(xué)習廣播cao格外賣(mài)力。林棟華高興地來(lái)到客廳，想要好好地表?yè)P一下自家用功的小鬼頭。卻見(jiàn)坐在沙發(fā)上看電視的小林熙，好似一副并不怎么高興的模樣。

他揉著(zhù)兒子烏黑的小腦袋，說(shuō)，

“今天有兩位老師表?yè)P了你，真是不簡(jiǎn)單??！”

“可是……可是孫老師還是沒(méi)答應和爸爸你一起看電影啊!”

“什么？”林棟華好似要被自己的口水噎住了，他趕緊一股屁坐在兒子身邊，仔細地盤(pán)問(wèn)了今天的來(lái)龍去脈，以及，孫應枝的回答。

“所以孫老師只是說(shuō)，再想一想，再想一想?！绷治跗擦似沧?，“我都已經(jīng)這么賣(mài)力地幫你了!爸爸，果然還是你自己沒(méi)有魅力??！”

“小鬼頭！去做你的作業(yè)去！”

想起昨晚，他接兒子回家后心情就一直不好。前妻姜遠夕還打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)兒子的情況，林棟華更是風(fēng)度全丟地在電話(huà)里直接叫她滾，再也別來(lái)煩兒子了！氣呼呼地掛斷電話(huà)，才發(fā)現林熙居然怯生生地一直躲在門(mén)背后偷聽(tīng)，他嚇了一跳，想著(zhù)趕緊轉換個(gè)話(huà)題才好，

“嗯嗯……”就轉到兒子最喜歡的孫老師身上吧，“林熙，你說(shuō)今天因為你又哭又鬧，孫老師放棄了自己想看的電影，丟下了自己的朋友，你覺(jué)得你今天的行為怎么樣？”

“我知道……這樣的行為很自私?！绷治醯椭?zhù)頭，自私這個(gè)詞語(yǔ)，是他從童話(huà)故事里學(xué)來(lái)的。

“你以后還會(huì )不會(huì )這么鬧脾氣了？”

“我不會(huì )了。爸爸，你一說(shuō)我就覺(jué)得后悔了。爸爸，我們是不是應該請孫老師看電影？”

林棟華明白了兒子的心意，卻也踟躕著(zhù)，“孫老師未必肯答應啊?！?/br>
“試試唄試試唄?！绷治踝テ鸢职值氖謾C，”爸爸快，快給孫老師發(fā)微信！”

林棟華是在兒子殷切的慫恿下，鼓起勇氣約孫應枝看電影的，也不出所料，她一口拒絕了。那時(shí)的林棟華固然失望，卻不料兒子才是最失望的人。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到兒子今天居然來(lái)了這么一出，望著(zhù)小房間里他朗讀著(zhù)兒歌的小小背影，林棟華不禁胸口暖暖的。

“喂小鬼頭，”他走過(guò)去，如同哥們兒一般地樓主他的肩膀，“爸爸是不是教過(guò)你，做事情不能半途而廢，一次不行就兩次……”

“兩次不行就