回到林棟華的身邊。

“給你?！彼χ?zhù)，塞給他兩罐，冰鎮啤酒。

林棟華愣愣地接過(guò)，手上一陣透心的涼意，卻見(jiàn)孫應枝微笑道，

“之前一不小心收了你的好處，現在知道我可是你兒子的老師。受賄可不行，就用啤酒還了牛奶的人情吧?！庇涀×?，我可不是什么一盒牛奶就能哄高興的小姑娘。當然，這話(huà)她可沒(méi)敢說(shuō)出口。

說(shuō)完，她向著(zhù)秋千上的林熙揮揮手，瀟灑地回家去了。

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林熙玩得盡興了，這才和爸爸一起回家去。

“爸爸，你手里的冰啤酒是從哪兒來(lái)的??？”林熙好奇地問(wèn)。

“是孫老師送的?！绷謼澣A回答。

“孫老師為什么要送啤酒給爸爸呀”

“嗯……因為爸爸今天請孫老師吃飯了?！?/br>
“那你今天為什么要請孫老師吃飯??？”

“嗯……因為孫老師特地跑來(lái)給爸爸送禮物了啊?！?/br>
“可是那是因為爸爸也給孫老師送禮物了??！”

“嘿小子，我請你的班主任老師吃飯，難道你不高興嗎？”林棟華對兒子的刨根問(wèn)底有些沒(méi)轍了。

“我很高興啊，我只是覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪。以前，我幼兒園的老師們來(lái)家訪(fǎng)，爸爸從來(lái)不請她們吃晚飯的。這次是第一次?！?/br>
林熙說(shuō)完，看著(zhù)爸爸，看得林棟華有些不好意思地抓抓頭。

“爸爸，你該不會(huì )是覺(jué)得孫老師長(cháng)得漂亮，所以才請她吃飯的吧！”

“小鬼頭！你今天的練字本寫(xiě)了嗎？口算本呢？前幾天的拼音本給我再檢查一下……”

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“爸爸……”第二天，林熙從柜子里翻出了昨天孫應枝拿來(lái)的袋子，他看著(zhù)袋子里的海綠之迷，迷惑地問(wèn)，“這不是昨天孫老師送給爸爸的禮物嗎？這個(gè)……這個(gè)我知道，是女孩子擦臉用的吧，擦了會(huì )變好看，廣告里說(shuō)的！可是，為什么要送這個(gè)給爸爸呢？”

正在給兒子整理玩具的林棟華頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，倒是林熙自言自語(yǔ)地說(shuō)了下去，

“孫老師怪不是覺(jué)得爸爸長(cháng)得難看吧……”

“小鬼！”林棟華把玩具箱一丟，“你，去把口算本拿來(lái)！”

“可是爸爸卻覺(jué)得孫老師長(cháng)得好看，還請她吃飯了呢！爸爸還真是可憐??！”

“寫(xiě)字本拼音本圖畫(huà)本還有你所有的課本和作業(yè)，統統給我拿過(guò)來(lái)！”

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☆、言傳身教

九月下旬的時(shí)候，鳳凰城小區的便民健身跑道重新開(kāi)放了。

原本因為年久失修，跑道坑坑洼洼，一下雨就積水積泥巴，護欄和休閑椅也岌岌可危，物業(yè)就把那片地方圍了起來(lái)，整修了一個(gè)多月才重新開(kāi)放。這對小區的居民們而言無(wú)疑是個(gè)好消息，大家伙兒又有了納涼散步的好去處。

當然，孫應枝也不例外。作為一個(gè)二十多歲的花樣少女，時(shí)不時(shí)地把減肥口號掛在嘴巴上好似是天經(jīng)地義的事情。雖然孫mama覺(jué)得自家女兒一點(diǎn)兒也不算胖，但孫應枝還是覺(jué)得自己才上了半個(gè)多月的班，就硬生生地被高油高鹽的學(xué)校食堂給養出了幾斤贅rou來(lái)。

“我們學(xué)校的飯菜又油膩又不好吃，可是不吃的話(huà)，下午的課就會(huì )沒(méi)力氣上！真是矛盾！”晚飯之后，孫應枝在跑道上來(lái)回地走，算是減減肥吧，又一邊和自己的好閨蜜劉崢兒聊著(zhù)電話(huà)。劉崢兒是孫應枝的大學(xué)舍友，同時(shí)師范畢業(yè)，現在也在一家小學(xué)里做語(yǔ)文老師，區教育局開(kāi)大會(huì )時(shí)，兩個(gè)好朋友常常會(huì )碰到。

“對對對，常年主打就是紅燒大肥rou，迷你小黃魚(yú)，還腥氣得不得了。那湯啊簡(jiǎn)直就是刷鍋水，我被迫每天都用零食加餐……別提了，我現在正在小區跑道減肥呢！”

其實(shí)劉崢兒的學(xué)校也差不多，她倆于是笑著(zhù)互相安慰，順便也約了周日一起看電影。

“對了，新接手的班級怎么樣？”劉崢兒笑問(wèn)，她自己已經(jīng)把班級帶到二年級了。

孫應枝聽(tīng)了，腦海里仿佛就出現了那群嘰嘰喳喳的孩子。成績(jì)最好，做事一板一眼的胡洋洋，最?lèi)?ài)撒嬌愛(ài)漂亮的李悠悠，還有和老師親得不得了的小林熙。

“啊……調皮搗蛋的？”孫應枝說(shuō)著(zhù)，皺了皺眉，“也有，算是問(wèn)題生吧！班上有個(gè)叫歐陽(yáng)哲的孩子……怎么說(shuō)呢，好比放學(xué)排隊的時(shí)候，他站得東倒西歪的，體育委員就上去批評了他，結果他一把抓住體育委員的領(lǐng)子，叫他走遠點(diǎn)……”

“他爸媽是怎么樣的人？”劉崢兒?jiǎn)?wèn)。

“家訪(fǎng)的時(shí)候聊過(guò)幾句，很普通。mama挺漂亮，爸爸五大三粗的，不過(guò)都很客氣。孩子發(fā)生問(wèn)題后，我聯(lián)系過(guò)他的爸爸，不過(guò)他爸爸借口說(shuō)忙，就和我微信聊了幾句?！?/br>
做了一年多班主任，劉崢兒和孫應枝都隱隱，小孩子身上出現的種種問(wèn)題往往和家長(cháng)有關(guān)，孩子就是家長(cháng)的鏡子。不過(guò)理論知道一大堆也好，遇到實(shí)際問(wèn)題，缺乏經(jīng)驗的孫應枝還是手足無(wú)措的。經(jīng)驗要靠摸索，要靠積累。比如此刻的她掛了電話(huà)，瞧見(jiàn)跑道上有個(gè)男人正在遛狗，她饒有興趣地看著(zhù)男人牽著(zhù)兩只吉娃娃散步，頓時(shí)想到了明天品德與社會(huì )課的主題。

品社課通常是教孩子們一些道理，比如尊老愛(ài)幼，勤于動(dòng)手，互幫互助等等。不過(guò)孫應枝發(fā)現，一板一眼地按著(zhù)課本教，效果并不好。扯著(zhù)嗓子地告訴他們團結友愛(ài)很重要，他們也不能記在心里。

孩子們喜歡聽(tīng)小故事，孫老師漸漸學(xué)會(huì )了和他們拉家常。

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“同學(xué)們，昨天吃完晚飯，孫老師去小區的跑道那兒跑跑步，健身。我正跑著(zhù)，瞧見(jiàn)一個(gè)男人牽著(zhù)兩只小狗，正在遛狗?！?/br>
頓時(shí)有活潑的孩子舉起手來(lái)，“老師我知道的！每天都要遛狗，我家以前就養過(guò)小狗！”

“是??！”孫應枝笑了笑，“那你們知道，為什么每天都要遛狗嗎？”

“不運動(dòng)一下，小狗就太無(wú)聊啦！”胡洋洋說(shuō)。

“小狗在外面跑步的時(shí)候，還要拉便便呢！”林熙說(shuō)。

“說(shuō)得真好！”孫應枝立刻接上口，“小狗通常會(huì )在散步的時(shí)候拉便便，小狗可不是人，他會(huì )自由自在地在跑道上拉便便。然后，孫老師就看見(jiàn)小狗狗們留下一團團便便在跑單上，哎呦，當時(shí)我就在想，如果有人一不小心踩了上去，多臟??！”

小朋友們頓時(shí)也露出了“咦……”的表情。

“可那時(shí)，孫老師看見(jiàn)那個(gè)男人蹲下身，用事先準備好的報紙和塑料袋把狗狗的便便都撿了起來(lái)，丟到垃圾桶里！小朋友們，狗便便多臟??！為什么那個(gè)男人要自己把便便撿起來(lái)？”

小朋友們紛紛舉手，”因為他撿起來(lái)，就沒(méi)人會(huì )踩到狗屎了！”

“因為他撿