我們一家的前途都光明了！”

只要等主角的親爹出現，他們就算徹底功成身退了！

這條留言還被雷老師轉發(fā)了，賀父跟賀母圍在電腦前面看了半天，似乎只要多看一眼，就能離平靜安穩的下半生更近一步似的。

幸好有雷老師在，只要有雷老師在，他們的前途肯定是一片光明……

賀家父母在網(wǎng)上感激雷老師的時(shí)候，背負著(zhù)無(wú)數人期待和恐懼的賀華也進(jìn)到了學(xué)校。

他們學(xué)校管理比較嚴，在校期間禁止玩手機，進(jìn)了校門(mén)他就把手機調到了靜音檔收進(jìn)書(shū)包里。臨進(jìn)教學(xué)樓，他又摸了摸兜里包好的學(xué)費，深吸了一口冬日冰冷的空氣，瞇起眼看著(zhù)寒假期間剛剛裝修過(guò)的教學(xué)樓。

他已經(jīng)湊到足夠的學(xué)費，把退學(xué)的風(fēng)險壓到了最低。不過(guò)今天還有一件可能改變他人生的大事要發(fā)生，還不能放松得太早。賀華攥緊書(shū)包帶，挺直了腰桿，踩著(zhù)堅定穩定的步子進(jìn)到教室，坐到了自己那個(gè)擠在教室中后方，似乎比起其他同學(xué)的桌椅都舊了一茬的不起眼位子里。

第一天開(kāi)學(xué)，學(xué)生們顯然也都還沒(méi)從放假的氣氛里回來(lái)，三五成群地湊在一起聊天、抄作業(yè)，趁著(zhù)老師還沒(méi)來(lái)把放假期間丟下的功課趕出來(lái)。過(guò)了八點(diǎn)，班主任齊老師才進(jìn)到教室里，用板擦在桌子上敲了敲。教室里喧鬧的聲音就像按了暫停鍵一樣突然停下，所有人都迅速地回到自己的位置上，手忙腳亂地擺好需要交的作業(yè)。

班主任也很緊張。

他今年都四十多了，正是更年期將發(fā)未發(fā)的時(shí)候，因為整個(gè)寒假都懸心著(zhù)主角退學(xué)的問(wèn)題，高血壓吃藥都降不下去，一張臉都是浮腫的，倒顯得皺紋少了幾條。他的目光在班里巡視了一遍，將要落到賀華所在的角落時(shí)卻猛地往旁邊一撇，不敢和他對視。底下的同學(xué)們看著(zhù)老師的臉色，也都不敢發(fā)出什么聲音，教室里陷入了長(cháng)達數分鐘的沉默。

齊老師不自在地拉了拉領(lǐng)帶，咳嗽了一聲：“先收作業(yè)吧。這個(gè)學(xué)期的學(xué)費都帶來(lái)了嗎？一會(huì )兒交上學(xué)費，班長(cháng)就找幾個(gè)人去領(lǐng)課本和作業(yè)本。如果有人忘記帶錢(qián)就立刻聯(lián)系家里，最晚下午之前交上來(lái)，交不起學(xué)費的就……”

“別上”兩個(gè)字太傷人，他端起檢杯灌了一口，連著(zhù)茶水和茶葉硬吞下去了。

暑假作業(yè)被學(xué)生們堆到講臺上，然后由齊老師指定了班長(cháng)下去收學(xué)費。每個(gè)人的學(xué)費都用紙包包起來(lái)，外面寫(xiě)上自己的名字，由班長(cháng)邊收邊清點(diǎn)，一步步逼近賀華。

齊老師緊張地看著(zhù)學(xué)生桌子上的紙包，又吃了小半瓶速效救心丸，拿起一本暑假作業(yè)看著(zhù)，等待沖突從那個(gè)角落里起來(lái)。比他更緊張的則是班長(cháng)，可憐的少年兩個(gè)手心都被汗水浸透了，幾乎像機器人一樣麻木地往前挪，眼睛看似盯在錢(qián)上卻根本什么都數不出來(lái)，就等著(zhù)那場(chǎng)誣陷主角的大戲開(kāi)場(chǎng)。

手里的錢(qián)越來(lái)越多，他離著(zhù)賀華也越來(lái)越近，直到寫(xiě)著(zhù)“賀華”兩個(gè)字的紙包映入眼簾，他才一個(gè)激靈清醒了過(guò)來(lái)。

怎么就收到他這兒了？

不是應該先收到錢(qián)朝曄，然后錢(qián)朝曄找不到錢(qián)，栽贓賀華偷了他的嗎？

班長(cháng)手里的小紙包啪地掉到了桌面上，汗一下子就順著(zhù)額頭流下來(lái)了，轉回頭飛快地跑向講臺，就像背后有鬼追著(zhù)他一樣。

“齊老師，錢(qián)朝曄沒(méi)在！誣陷賀華這場(chǎng)戲該他出場(chǎng)的，他……”坐在他位子上的人是誰(shuí)，自己怎么不認識呢？

齊老師正專(zhuān)心批著(zhù)作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)緊張的聲音，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，隨口答道：“錢(qián)朝曄寒假說(shuō)是得了什么抑郁癥的，已經(jīng)辦了休學(xué)了?！?/br>
他辦了休學(xué)了？那……誰(shuí)來(lái)誣陷賀華呢？齊老師和班長(cháng)對視了一眼，臉上都寫(xiě)著(zhù)清清楚楚的惶然。

其他好事的同學(xué)很快湊上來(lái)，共同探討著(zhù)錢(qián)朝曄這一走留下的爛攤子。學(xué)習委員心思轉得比別人都快，轉眼就出了個(gè)主意：“除了他陷害賀華之外，還有幾個(gè)支持他的學(xué)生呢，按照起來(lái)支持他的順序找人代替吧。我記得唐堯就該是第一個(gè)出來(lái)支持錢(qián)朝曄的，還有趙舟、林業(yè)、蔡妍妍……”

她一個(gè)個(gè)數落出名字來(lái)，齊老師的臉色一點(diǎn)點(diǎn)變成了醬豬肝色：“寒假有好幾個(gè)學(xué)生轉學(xué)或是請假，所以咱們班里才分來(lái)了幾個(gè)別的班的同學(xué)填缺口……不對！唐堯沒(méi)有，他還在咱們班里！”

他叫了唐堯好幾次，終于有個(gè)小胖子晃晃悠悠地從人群里站了出來(lái)，絞著(zhù)手指半哭不哭地說(shuō)：“我已經(jīng)改名字不叫唐堯了，我現在叫唐舜?！?/br>
這種人命關(guān)天的時(shí)候，誰(shuí)管他叫堯舜禹哪，拉出來(lái)填坑才是最重要的。

但是除了誣陷賀華的主力錢(qián)朝曄，還得有第一批起來(lái)幫他誣陷的，第二批不問(wèn)是非就指責賀華的，第三批聽(tīng)了他們爭吵心生偏見(jiàn)的，剩下的也得冷眼旁觀(guān)，不能給主角一點(diǎn)溫暖。

可是那些人也幾乎都轉學(xué)跑了，這場(chǎng)戲還怎么唱下去？

劇情的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，那些跑了的固然是跑了，沒(méi)跑成的還是要承擔該發(fā)生的戲份，誰(shuí)讓他們不是主角呢？

全班大部分同學(xué)都聚在講臺周?chē)?，唯有賀華依舊淡定地坐在位子上，包好的錢(qián)就擱在桌邊，心無(wú)旁鶩地做著(zhù)英語(yǔ)模擬試卷。班級另一邊的熱鬧似乎都與他毫無(wú)關(guān)系，無(wú)論他們做出何等結論，又將怎么對待他，他都能以這副淡然資態(tài)承受下來(lái)。這種沉靜的態(tài)度也感染了聚在講臺周?chē)纳倌陚?，他們終于做出了決定——

抓鬮、抽簽、剩下的都交給作者了！

小胖子首先被推出來(lái)代替錢(qián)朝曄，剩下的學(xué)生分成兩組，一組抓鬮一組抽簽，把全班同學(xué)分成四級，一級級分派相應任務(wù)。

那些抽到旁觀(guān)簽的同學(xué)都喜笑顏開(kāi)地回了座位，剩下的臉色一個(gè)比一個(gè)差，而之前還哭哭啼啼的小胖子反而精神了起來(lái)。他摸出自己口袋里的錢(qián)，呵呵一笑：“怕什么？我也看了雷老師給錢(qián)朝曄的建議了，到時(shí)候班長(cháng)你可一定及時(shí)發(fā)現我口袋里的錢(qián)，別真給賀華留下心理陰影啊?！?/br>
班長(cháng)看著(zhù)他把錢(qián)揣到襯衫口袋里，粉紅的紙邊露出來(lái)一厘米多，就深深地為將來(lái)看到這段劇情的讀者們心塞。用不用蠢到這份上……作者倒是個(gè)不怎么認真負責、怎么都敢敷衍過(guò)去的作者，讀者能接受這么弱智的劇情嗎？

很快地，所有學(xué)生都回了座位上，小胖子特地跟賀華的同桌換了位子，準備呆會(huì )兒栽贓陷害。

班長(cháng)提著(zhù)裝錢(qián)的塑料袋又晃到了賀華的桌子前面，拿過(guò)他的錢(qián)數了數裝進(jìn)去，剛要找小胖子要錢(qián)，就聽(tīng)到他夸張的聲音：“唉呀！我的錢(qián)找不到了，有人偷了我的錢(qián)！”

這一聲喊得倒很大，可是接下來(lái)小胖子卻死活不敢看賀華，更不敢指著(zhù)他理直氣壯地說(shuō)一聲：“是不是你偷了我的學(xué)費？你們家