聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她以前教過(guò)的學(xué)生都認為她是個(gè)思想頑固的老太太，嘴黑著(zhù)呢。

平時(shí)上課，同學(xué)在下面有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，班主任經(jīng)常停下來(lái)，給大家進(jìn)行思想教育，這引起了很多人的不滿(mǎn)。

課堂只有45分鐘，她羅嗦個(gè)幾分鐘，后面的課程很難講完，往往要壓堂，看著(zhù)別人課間都在外面溜達，自己卻要繼續忍受老太太填鴨式的知識轟炸，誰(shuí)受的了？

所以同學(xué)普遍對她評價(jià)都不好，但由于她是這所中學(xué)唯一的特級教師，學(xué)校對于她的任課方式都是聽(tīng)任之。

連羽此時(shí)自然也是心有余悸，平時(shí)遠遠看著(zhù)她過(guò)來(lái)就避開(kāi)，可今天走廊上到處都是人，她又離自己越來(lái)越近，再躲就實(shí)在很不禮貌了。

“老師好?！边B羽心驚膽戰的打了招呼，本以為老師點(diǎn)頭走過(guò)去就算了，沒(méi)想到她卻站住了。

伸手扶了扶自己的眼鏡框，淡淡道：“連羽，最近表現很不好，放學(xué)后到我辦公室來(lái)下?！?/br>
當時(shí)連羽被她的話(huà)嚇到了，自己好像什么都沒(méi)做，只是呆呆的看著(zhù)老師，而后那老太太一轉身走了。

同桌小麗從廁所出來(lái)剛巧看到了這一幕，趕忙過(guò)來(lái)問(wèn)她，老師剛才跟她說(shuō)話(huà)了？連羽腦袋嗡嗡作響，無(wú)精打采的搖了搖頭。

其實(shí)她心里明白，老師想跟她談什么。

小麗見(jiàn)她默認了，只能很同情的看著(zhù)她：老師嘴黑，曾經(jīng)有個(gè)女生被她說(shuō)哭了，甚至連家長(cháng)都驚動(dòng)了。

“連羽，你最近是有點(diǎn)不對勁，老師注意你好幾天了?！毙←愑挠牡?。

“……是嗎？我怎么不對勁？”連羽盡力掩飾自己的不自在，其實(shí)她很心虛。

“你上課總走神，老師拿眼睛剜你，我又捅你，你有時(shí)候都沒(méi)反應，你到底怎么了?”小麗實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

連羽很羞愧的低下了頭，覺(jué)得自己真的很沒(méi)用，怎么就不能好好控制自己呢？馬上就要月考，成績(jì)肯定很糟糕。

“……”看她默不作聲，小麗也不好再問(wèn)，只是輕輕扯了扯她的小手道：“不管有什么事，都會(huì )過(guò)去的?！?/br>
連羽抬頭扯出一抹牽強的笑：“我沒(méi)事，過(guò)幾天就好了?！?/br>
“老師既然找你，馬上去吧，我等你一起回家吧？”小麗很關(guān)心的繼續道，雖然她們不同路，但同學(xué)不開(kāi)心，她很愿意多陪陪她。

“不，你自己先走吧，等會(huì )我叔叔來(lái)接我?！边B羽搖頭謝絕了她的好意。

“嗯，那好，我先回去了！”小麗和班上的其他同學(xué)，都見(jiàn)過(guò)連羽叔叔的車(chē)，當然人卻未正式見(jiàn)面。

目送著(zhù)她離開(kāi)，連羽收拾書(shū)本的動(dòng)作明顯快了起來(lái)。

背好雙肩書(shū)包，連羽聽(tīng)到后面有桌椅挪動(dòng)的聲音，知道是值日生在打掃，她轉過(guò)身去看了一眼，卻猛的和對方的視線(xiàn)碰個(gè)正著(zhù)，下一刻那個(gè)男生的臉紅的象個(gè)蘋(píng)果。

郭佳慌忙的垂下眼簾，手中的掃把雖然輕飄飄的，但握在掌中卻很別扭，不自覺(jué)的加重清掃的力道──磚地上，塵土輕揚。

“咳咳……”連羽被嗆到了，蹙著(zhù)眉尖，用手在嘴邊扇了扇。

“對不起?！惫阎逼鹧鼇?lái)，很是尷尬：他特意選擇了連羽這排做衛生，盡管垃圾多了些，但他不在乎。

“沒(méi)什么?！边B羽個(gè)子不高，坐前面，郭佳則在倒數第二排，以前幾乎說(shuō)不上話(huà)，但最近發(fā)現，他好像跟同排的兩個(gè)男生很要好，每逢下課，都要晃過(guò)來(lái)聊天。

偶爾也和她同小麗說(shuō)上幾句，但總的來(lái)說(shuō)，關(guān)系一般。

“你才走？”正在連羽想走時(shí)，郭佳又開(kāi)口了，方才看到她們在嘁嘁喳喳，但聲音很小，沒(méi)聽(tīng)清楚。

“嗯?！边B羽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“自己?jiǎn)?？”郭佳鼓足了勇氣，說(shuō)完后就有點(diǎn)后悔，覺(jué)得這話(huà)有點(diǎn)問(wèn)題，但連羽心事重重，并未覺(jué)出異樣。

“不是，叔叔接我?！边B羽說(shuō)著(zhù)，便邁著(zhù)步子朝前走：“我先走了?！?/br>
“拜拜~”郭佳很失望，機械的同她道別：他最近不知道怎么，視線(xiàn)時(shí)不時(shí)會(huì )追逐連羽的身影，課堂，早cao，午休……

班主任的辦公室人都走光了，連羽進(jìn)去，10分鐘才出來(lái)，她緊緊抿著(zhù)小嘴，一聲不吭的往前走，心情無(wú)比郁悶。

老太太說(shuō)好幾個(gè)老師跟她反映，她上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)也做的馬馬虎虎，追問(wèn)她原因，她也說(shuō)不上來(lái)什么，只是一味的沉默，這可把脾氣有些火爆的班主任氣的夠嗆，說(shuō)如果她成績(jì)不理想，會(huì )扯全班的后腿，真不想學(xué)了，不如趁早退學(xué)。

連羽很生氣，她認為退不退學(xué)，是她自己的事，學(xué)不學(xué)也是她的自己的事，顯然老太太的偏激，惹來(lái)了她的叛逆。

所以至始至終，她也沒(méi)開(kāi)口，連點(diǎn)頭搖頭都沒(méi)有，這10分鐘完全是班主任自己在唱獨角戲。

末了，老太太實(shí)在沒(méi)法了，喝了一口茶水道：如果月考成績(jì)很差的話(huà)，就叫她的家長(cháng)來(lái)。

連羽一聽(tīng)這話(huà)，原本低垂下去的頭，猛的仰了起來(lái)：家長(cháng)？她哪里有什么家長(cháng)！她很想這么跟老師說(shuō)，但終究沒(méi)開(kāi)口。

老師見(jiàn)她終于有點(diǎn)反映了，認為押對了寶，圍繞著(zhù)家庭教育的話(huà)題，跟她說(shuō)了好幾句，最后覺(jué)得差不多了，才收了口，而后采取了稍微和緩的語(yǔ)氣道：你這孩子很聰明，如果不好好學(xué)習白瞎了，老師也是為你好，希望你以后努力點(diǎn)，也不枉費父母一片心血。

連羽聽(tīng)她前幾句，心有些軟了，但后面的話(huà)，幾乎一瞬間就激怒了她：父母嗎？誰(shuí)告訴你，我還有父母？

小女孩在心里將老師罵的體無(wú)完膚：將她家所有親戚都點(diǎn)了名。

這個(gè)老師是個(gè)近視，肯定的，但基本的學(xué)生情況，都掌握的不好，怎么因材施教？還拿父母來(lái)壓她？真的很可笑。

在這一刻，連羽對這個(gè)學(xué)校真的很失望。

父母也變成了她心中的痛，如果不是她們過(guò)早的離去，她和哥哥也不至于這么苦，生活的不順，讓她在這一瞬，將過(guò)多的怨恨，歸咎于其他人……

校園不大，稀稀落落的有幾個(gè)人。

校門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，薛進(jìn)將車(chē)停在正對面，拿出一根煙悠然的給自己點(diǎn)上，一邊往校園里張望，一邊想著(zhù)自己的事兒。

小羽怎么還沒(méi)出來(lái)，明明已經(jīng)放學(xué)了！她回去了嗎？可早上自己告訴她會(huì )來(lái)接她，莫不是在值日？

薛進(jìn)覺(jué)得有這個(gè)可能，也就安下心來(lái)決定在等等，同時(shí)將注意力集中在其他方面：交接儀式已經(jīng)辦過(guò)了，但自己還要在原單位呆幾天，幫助新上任的所長(cháng)熟悉工作。

部下知道他