在凌敬的記憶里，陳鳴這個(gè)人，很模糊。

只隱約記得又高又白又瘦，戴著(zhù)眼鏡，有些陰郁。

然而眼前的陳鳴，又與記憶中的不太相同。

終于舍得褪去呆板而厚重的眼鏡，劉海不再遮擋額前，始終低垂的目光變得平直而深靜，余輝映照，他的輪廓柔和，面目頗有幾分清秀。

雖然他的出現顯得莫名其妙。

“為什么沒(méi)去考試？”他盯著(zhù)凌敬，或許鮮少有關(guān)心人的經(jīng)歷，語(yǔ)氣顯得有些咄咄逼人。

凌敬包容的彎唇，“準考證丟了?！?/br>
陳鳴微怔，忽而蹙眉，“你太不小心了?！?/br>
凌敬含笑，“是?！?/br>
目光倏忽又聚到地上，陳鳴神色凝重。沉思片刻，他忽的抬眸，視著(zhù)凌敬，認真道：“我不要勝之不武，我會(huì )讓班主任取消我本門(mén)考試成績(jì)?！?/br>
凌敬一怔，又是好笑又是無(wú)奈，真是老了，越來(lái)越不懂年輕人腦子里在想什么了，“我沒(méi)有和你在比較什么，你沒(méi)必要對自己這么狠?！?/br>
陳鳴滿(mǎn)臉認可的點(diǎn)頭，“是我在和你比較，不關(guān)你的事?！泵寄?jì)叭痪蛯?xiě)著(zhù)：這分數非歸零不可。

從前短短的兩次相處只覺(jué)得這個(gè)陳鳴有點(diǎn)奇怪，卻沒(méi)想到他是這樣一個(gè)執拗又腦回路神奇的孩子。

“你如果非要比，算總分的時(shí)候別把通用語(yǔ)成績(jì)算進(jìn)去就行了，取消成績(jì)還要走流程，很麻煩?！绷杈囱瓌竦?。

也不知道是認同了凌敬的話(huà)，還是‘很麻煩’打動(dòng)了他，陳鳴認真道：“你說(shuō)的對?！?/br>
問(wèn)題得到完美解決，陳鳴才有閑心注意周遭其他情況，察覺(jué)凌敬旁邊還站著(zhù)一人，目光不禁轉了過(guò)去，霎時(shí)陡然一凝，渾身有片刻僵硬，又針扎般的調轉視線(xiàn)，面色泛紅。

雖然知道太子爺即使不動(dòng)聲色的站著(zhù)也有震懾他人的本事，但顯然沒(méi)有到達這種程度，且這些人里大概不包括陳鳴，所以眼下他的反應就很令人玩味了。

瞥了眼身邊的人，只見(jiàn)太子爺面色如常，坦然自若，沒(méi)有半分尷尬姿態(tài)，顯得陳鳴的窘迫只是他自己的獨角戲。

“我先走了?！闭Z(yǔ)速極快的說(shuō)完，也不待凌敬回答便轉身離去，背脊僵直，步伐迅速，很有幾分落荒而逃的味道。

他的離開(kāi)比他的到來(lái)還要令人費解，凌敬側頭，“他欠你錢(qián)了？”

齊進(jìn)航慢慢收回目光，神色平靜，“沒(méi)印象?！?/br>
凌敬若有所思，“說(shuō)不定是你欠他錢(qián)了，不然為什么每場(chǎng)考試都跑的那么快?！倍蓱勀闾拥牡匚?，不敢討要，甚至畏懼于你。

齊進(jìn)航面色不變，別有深意，“上午要不是你埋頭呼呼大睡，大概能比我早?！?/br>
凌敬：“……”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　小劇場(chǎng)：

和齊進(jìn)航三人熟了以后，凌敬更是深度挖掘了韓學(xué)洲二的本質(zhì)。

比如這天，他正在座位上安安靜靜的看書(shū)，韓學(xué)洲路過(guò)，突然喊道：“靜靜?！?/br>
凌敬淡淡抬眸，“叫我？”還沒(méi)等他回答，他又道：“還是喊你家齊少?！?/br>
韓學(xué)洲：“……”

☆、小人戚戚

對那些當面言之鑿鑿，背后使勁捅刀子的人，不能敬而遠之，就加倍回報?！?/br>
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，凌敬丟失準考證的事很快便傳開(kāi)了。

作為此前年級第一的男神級學(xué)霸，眾人對他的關(guān)注度自然非比尋常。凌敬一踏進(jìn)教室，就收獲了幾乎一教室人的視線(xiàn)。

與有人進(jìn)門(mén)別人下意識投注的一觸即離的目光不同，那種視線(xiàn)長(cháng)時(shí)間停駐并蘊含各種意味。

凌敬一讀即懂，仍不慌不忙的找了個(gè)偏僻的位置坐下。

學(xué)校沒(méi)有強制的晚自習，只給每個(gè)班級安排固定的自習教室，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習地點(diǎn)，教室、圖書(shū)館或宿舍。

凌敬鮮少去教室，去的更多的是圖書(shū)館，且也不是看學(xué)習方面的書(shū)，而是老師口中的閑書(shū)。

今天來(lái)教室沒(méi)什么特別原因，只是隨性所至，但也確實(shí)沒(méi)想到輿論流通如此迅疾，而且來(lái)勢兇猛。

剛坐下，便有人按捺不住上前安慰撫問(wèn)。

此后，三三兩兩，紛至沓來(lái)，再沒(méi)斷過(guò)。

來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，或真心或假意，凌敬看的分明。面上不動(dòng)聲色，隨和以待，游刃有余。

其實(shí)比起表面關(guān)心內心暗爽的表里不一，凌敬還是更傾向于明面上的幸災樂(lè )禍。

但顯然沒(méi)人會(huì )傻到直白的表露出他的樂(lè )見(jiàn)其成，都是即將步入具有完全刑事責任的年紀了，人情世故雖然并不純熟老練，但也不至于一片空白，至少懂得偽裝一下自己。

讓凌敬好一陣無(wú)趣。

關(guān)心表示夠了，好奇也得到了滿(mǎn)足，同學(xué)們躁動(dòng)的心總算平息了下來(lái)，凌敬的桌前也總算空了下來(lái)。

他得以翻開(kāi)他執在手中帶來(lái)的唯一一本書(shū)，關(guān)于機械與人類(lèi)生活的最新理論以及研究進(jìn)展。

雖然確實(shí)自認有幾分才干，但凌敬沒(méi)有自命不凡，眼高于頂。社會(huì )每天在進(jìn)步，科技發(fā)展日新月異，沒(méi)有后天的勤奮和知識的不斷汲取與補充，哪怕頭腦再好，天生的才能再多，總會(huì )碾沒(méi)在飛速滾動(dòng)的歷史齒輪里。

教室每隔一小時(shí)會(huì )打一次鈴，提醒認真學(xué)習的孩子們可以適度休整片刻。

學(xué)校的好意自然不能辜負，第一次鈴聲響起時(shí)，凌敬合起書(shū)本緩步走到外面，腳步輕淺，盡量不惹人注目。

只是明里暗里多少雙眼睛都偷偷注意著(zhù)他呢，凌敬一動(dòng)，許多人就都知道了。

有人覺(jué)得凌敬虛偽，明明知道明天還要考試，大家都在認真復習，卻故意拿著(zhù)本不相干的書(shū)到他們跟前顯擺他智商的優(yōu)越性，有什么了不起呢，還不是連準考證都丟了，活該考不了試！

有人覺(jué)得凌敬厲害，學(xué)神就是可以不復習都考滿(mǎn)分，哪是那種熬夜苦讀也只能考九十八的學(xué)霸能比的！有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)——學(xué)霸考98是因為實(shí)力只有這么多，學(xué)神考100分是因為試卷只有這么多分。

有人嫉妒，顏值、智商都讓凌敬一個(gè)人占全了，上天何其不公！

有人羨慕，有人幸災樂(lè )禍……

凌敬走出教室，將人類(lèi)心底丑陋的欲望和骯臟的思想留在那個(gè)空間。

教室外有一條長(cháng)廊，連接起這棟和前面那棟樓。

連廊是半封閉式的，只是每隔一段就有一塊一米寬的墻壁連進(jìn)天花板內，墻壁上掛著(zhù)歷史名人的頭像及其箴言，和古今名家的高仿畫(huà)作，襯得中世紀風(fēng)格的精致建筑愈發(fā)高雅大方。

憑欄遙望，更能縱覽大半校園風(fēng)光。

樹(shù)木和建筑隱于夜色，成了黑沉的不明物體，唯有微亮的燈光，遠遠近近，斑斑片片，綴在天幕上，連成城市唯一的光亮。

正是夜風(fēng)最沁人的時(shí)節，和風(fēng)拂過(guò)頭面，望著(zhù)一地夜光，早早