，還有當時(shí)小孩那痛苦的表現，徐舟真的會(huì )相信的。但他什么也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)小孩手上那堆材料，注意到他雙手被重量勒得發(fā)紅，“先讓手休息一下吧，不然一會(huì )兒可做不好?！?/br>
石玉衡看看雙手，笑了笑點(diǎn)頭，坐到一邊做手部放松cao。

徐舟眉毛一挑，剛才那瞬間，小孩的笑很是苦澀，發(fā)生什么事了？

不知道徐舟在疑惑他的事情，石玉衡慢慢放松著(zhù)雙手，思想放空，調整自已的狀態(tài)。覺(jué)得放松得差不多了，才走到放材料的地方，將東西拿出來(lái)準備。

徐舟在旁邊看著(zhù)，老陶脾氣古怪，從不讓人看他如何將那些粘土變成精美的陶瓷。所以他十分好奇這小孩到底是如何做的，可當他看到小孩從袋子里拿出一塊塊色彩斑斕、手掌大小的方塊來(lái)時(shí)，驚訝地道：“你怎么拿橡皮泥來(lái)了？”

石玉衡奇怪的看他，“這是軟陶泥?！?/br>
“軟陶泥？”徐舟還真的不知道有這種東西，他接|觸的都是各種各樣的繪畫(huà)材料，老陶等朋友也從來(lái)不碰這種小孩子般的東西，還真不知道這軟陶泥。

石玉衡沒(méi)想到徐舟不知道這種在前世他二十歲時(shí)出現，現在提早了接近九年就有的事物，只得解釋起來(lái)。

軟陶并不算是陶，而是一種人工粘土，其燒制前的玩法、柔|軟度以及小包裝的外形看起來(lái)確實(shí)和橡皮泥很相似。

“你打算用這種東西做拜師的敲門(mén)磚？會(huì )不會(huì )太兒戲了？”

石玉衡停下配色的動(dòng)作，認真的考慮了一會(huì )兒，點(diǎn)頭：“是有點(diǎn)兒戲了，可我不知道哪兒有制陶的作坊啊?！?/br>
徐舟滿(mǎn)臉得意地朝他笑。石玉衡低頭繼續配色，當沒(méi)看到。

徐舟頓時(shí)垮了一張臉，這小孩太難搞了！淡定的性子和他家那個(gè)悶侄|子有得一拼！眼看著(zhù)小孩雙手不停，一種種配好的顏色擺放在一邊，而本人似乎完全處于忘我的境界，不禁輕咳一聲，引起小孩注意，“我知道哪里有，帶你去？”

石玉衡雙仍然不停，此時(shí)他已經(jīng)開(kāi)始捏雛型了，搖頭道：“開(kāi)始了哪能斷掉，約一小時(shí)就可以了。您覺(jué)得悶可以去畫(huà)畫(huà)?！?/br>
徐舟一噎，他被個(gè)小孩打發(fā)了！被個(gè)小孩打發(fā)了！小孩打發(fā)了！打！發(fā)！了！

眼看他就要暴走，畫(huà)室門(mén)被敲響，一個(gè)少年領(lǐng)著(zhù)個(gè)九歲左右的男孩走進(jìn)來(lái)。男孩一看到徐舟，眼睛一亮跑過(guò)來(lái)：“老|師！作業(yè)做好了！”說(shuō)罷急不及待地從背包里小心翼翼地拿出一卷包得嚴實(shí)的東西來(lái)。

徐舟立馬收起心里的凌|亂，端起老|師的架子接過(guò)男孩的作業(yè)，問(wèn)道：“這次時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了??？”

“我先畫(huà)了底稿再下筆的?！?/br>
徐舟將紙卷放到桌上展開(kāi)，邊問(wèn)：“娟姐的態(tài)度還是那樣嗎？”

“還不是那樣！”男孩很無(wú)奈的說(shuō)，“不過(guò)學(xué)畫(huà)真的讓我學(xué)到不少東西?！?/br>
徐舟被這小大人般的語(yǔ)氣逗笑了，“果然是莫家拳的后人，對于武術(shù)的興趣怎么也不會(huì )減退?！?/br>
提點(diǎn)

武術(shù)？聽(tīng)到這兩個(gè)字，石玉衡抬頭想看看徐舟說(shuō)的是誰(shuí)，目光卻對上了那個(gè)沒(méi)出聲的少年，“廖祺昀？”

少年隨意點(diǎn)頭算是應了，目光停留在小孩手上的東西。

“這是軟陶，在捏荷花?！笔窈馍钪麜?huì )感興趣，便笑著(zhù)解釋。

聽(tīng)到他帶笑的語(yǔ)氣，廖祺昀抬頭看他一眼，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐到一邊看。

徐舟此時(shí)檢|查完男孩的畫(huà)，指點(diǎn)了幾句走過(guò)來(lái)：“你怎么和宏宇一起過(guò)來(lái)的？”問(wèn)的自然是廖祺昀，后者照舊看他一眼，沒(méi)有回答。

莫宏宇自四歲起就拜在徐舟門(mén)下，偶爾也會(huì )碰到極少出現的廖祺昀，也知道他和自家老|師的關(guān)系。今天是九歲的男孩第一次獨自出門(mén)前往離自已家有半個(gè)城市遠的，徐舟的教室，來(lái)到附近有點(diǎn)迷路時(shí)，遇上了放學(xué)的廖祺昀。即使再怵這個(gè)沉默寡言的哥|哥，莫宏宇還是上前求救，兩人便一起過(guò)來(lái)了。

和石玉衡有個(gè)成年人芯子不同，莫宏宇只是個(gè)喜歡裝大人的原裝男孩子，對什么事都好奇、愛(ài)玩鬧的年齡，還沒(méi)完全能自主決定將來(lái)的路，自然是聽(tīng)家里大人的，但已經(jīng)開(kāi)始有自已的想法了，正努力爭取父母的同意。

給徐舟點(diǎn)評完作業(yè)，莫宏宇走到這邊看這個(gè)一直在忙碌的哥|哥，“這是橡皮泥？”

“……”石玉衡無(wú)奈的再將軟陶的相關(guān)事情說(shuō)了一次。

莫宏宇覺(jué)得很有趣，向石玉衡討要軟陶，也想學(xué)著(zhù)捏。

石玉衡想了想，將手上正在捏的荷花遞過(guò)去，“這個(gè)已經(jīng)有雛形了，你繼續照著(zhù)捏就好。我另外再捏一個(gè)?！?/br>
莫宏宇連忙謝過(guò)，仔細觀(guān)察了一會(huì )兒，拿過(guò)已經(jīng)配好顏色的材料重新開(kāi)始捏了一個(gè)。而將荷花雛形脫手的石玉衡這次干脆不配色，直接拿原色另外開(kāi)捏。

知道莫宏宇的將來(lái)，石玉衡決定捏一對正在舞獅的童子，因為配件頗多，比起最初的荷花，現在很是花費了一些時(shí)間。

當童子的小小身|子慢慢成型，那邊莫宏宇重新捏的荷花瓣也粘好了，有國畫(huà)功底的荷花顯得更為優(yōu)雅，在石玉衡的指導下，將荷花放進(jìn)烤箱里設好時(shí)間便走回來(lái)看這邊的制|作。

頭上頂著(zhù)兩個(gè)圓圓的小發(fā)髻、可愛(ài)的小圓臉上一撮逗號模樣的頭發(fā)、紅紅的小肚兜、粉|嫩的小胳膊小|腿，無(wú)論誰(shuí)看了都覺(jué)得十分喜歡，可是石玉衡捏完之后，卻在娃娃的前面又加了層軟陶，讓它們臉著(zhù)地。

另外兩個(gè)孩子不懂，徐舟則有些看明白了，“是打算拿獅被做后支撐？”

石玉衡點(diǎn)點(diǎn)頭，手上不停，很快將獅被捏了出來(lái)，調整好斜度，然后繼續捏獅頭。沒(méi)有真正接|觸過(guò)獅頭，下手時(shí)感覺(jué)不太對，正想揉回團狀重新再捏，眼前現出一張照片，正是一只獅頭從高處拍下去的45度角照片。

抬眼就看到某人剛收回去的手，石玉衡朝他笑了笑，低頭拿小刻刀將不對的地方削去，繼續捏。

終于完成將作品放進(jìn)烤箱里時(shí)，石玉衡才覺(jué)得自已心大了，經(jīng)過(guò)剛才將近兩小時(shí)的揉|捏，雙手都出現了疲勞的現象。想著(zhù)燒制才十來(lái)分鐘，便開(kāi)始做手部放松cao，等成品出來(lái)了再拿溫水泡一泡雙手。

徐舟此時(shí)眼神都不對了，這小孩雙手控|制力太好了，即使是后期出現了手部疲勞，捏軟陶的時(shí)候有些費力，但仍然十分穩定?！澳愕谝淮文筮@個(gè)？”

石玉衡點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻說(shuō)道：前世在你侄|子面前可是經(jīng)常捏呢。

徐舟登時(shí)整個(gè)人都不太好了，要不要這么有天分??！才第一次捏就捏出這么成功的作品，還如此的復雜！

石玉衡奇怪道：“成功？還要等燒出來(lái)之后才知道吧?！彪m然是常常捏，但他真正的領(lǐng)域是在白瓷胎上作畫(huà)，軟陶和拉坯只在