我連忙把手里的西瓜刀給往衣服里面藏。

“陳g生！你給我過(guò)來(lái)！還有你，王飛！你們兩個(gè)都給我過(guò)來(lái)！”劉主任大聲的吼道?？吹贸?，他很生氣。

怎幺說(shuō)呢，既然我還在學(xué)校里混，這教導主任的面子還是得給的。

我聞言就把手里的西瓜刀重新夾進(jìn)書(shū)里，遞給了旁邊的徐東。自己則整整衣服，氣定神閑的，朝著(zhù)教務(wù)主任那邊踱了過(guò)去。那邊雖然是二年級的地盤(pán)，不過(guò)劉主任在場(chǎng)，我量他們也不敢造次。畢竟都還沒(méi)畢業(yè)，不會(huì )冒著(zhù)被開(kāi)除的風(fēng)險亂來(lái)。

……

我們兩個(gè)畢恭畢敬的站在辦公室里。

這劉主任在我們面前來(lái)回的踱步，不時(shí)的會(huì )看我們兩個(gè)一眼。但就是不說(shuō)話(huà)。

就這樣沉默的在我們面前來(lái)來(lái)回回的踱了十多圈，他終于開(kāi)口了。

“說(shuō)吧，今天又是怎幺回事？”

大飛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為他沒(méi)啥好說(shuō)的，今天就是他帶了人來(lái)堵我。

“劉老師，今天這事可不能怪我，我不過(guò)和兩個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)兩年級的教室，這大飛就莫名其妙的帶著(zhù)一幫人抄著(zhù)家伙來(lái)追我們，這些您可是都看見(jiàn)的”我見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，連忙就添油加醋的把事全都往大飛身上推。

不過(guò)這劉德明也不是二百五，隨便我忽悠，他聞言罵了句，“兔崽子，你也不是什幺好東西，我問(wèn)你，你來(lái)學(xué)校帶著(zhù)刀干什幺？你想殺人嗎？你以為自己是黑社會(huì )嗎？你還想不想讀書(shū)？”

“劉老師，您可真的是誤會(huì )了，那不過(guò)是兩把西瓜刀，都是沒(méi)開(kāi)鋒的，咱兄弟幾個(gè)本來(lái)想買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)大家一起吃”好在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是夏天了，西瓜也已經(jīng)上市，我這幺說(shuō)倒是也沒(méi)啥不合情理的。

“你，你--”這劉德明雖然明知道我這是在扯蛋，但是還是被我堵得沒(méi)話(huà)講，只能轉而罵大飛，“你呢？你帶這幺多人抄著(zhù)家伙追人家一年級算是怎幺回事？”

“老，老師，是他們！他們！”大飛這回是真的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，說(shuō)什幺？說(shuō)他被我們合著(zhù)陶菲擺了一道？說(shuō)他綁架了張曉芳要逼我單刀赴會(huì )？這些都不能說(shuō)，所以他只能結結巴巴的在哪里干瞪眼。

不過(guò)這并不等于說(shuō)這事就是我占了便宜，恰恰相反，事情倒是反而有些弄巧成拙，因為大飛那個(gè)樣子看起來(lái)其實(shí)很無(wú)辜……

這幺說(shuō)把，他那副rou樣看起來(lái)和老實(shí)人被欺負了說(shuō)不出話(huà)來(lái)無(wú)異。

所以這劉德貴自然而然的會(huì )聯(lián)想到這大飛是中了我們的算計，畢竟他上次看到我們一百多號人把他堵起來(lái)過(guò)，而這次又看到我們三個(gè)拿著(zhù)西瓜刀在二年級的地盤(pán)上耀武揚威。

“陳g生，我說(shuō)你們能不能給我少惹點(diǎn)事？我上次這幺苦口婆心的和你交流都沒(méi)有用嗎？難道非得讓我把派出所的老薛找來(lái)和你談嗎？”

這是威脅，吃果果的威脅！

不過(guò)面對這教務(wù)主任的強權，我也只能點(diǎn)頭哈腰的表示深深的懺悔和痛改前非。

好在這老小子對我的反應倒是還滿(mǎn)意，咳嗽了一聲道，“好了好了，你們去吧，都給我注意點(diǎn)，你們在外面--咳咳，總之你們至少別在學(xué)校里給我惹事！懂了嗎？要是再出現這種事，我保證給你們兩個(gè)都記大過(guò)！”

好吧，大飛是不怕記過(guò)。但是我真怕！老子是要考市高的，市高能要一個(gè)背著(zhù)處分的學(xué)生？

這也主要是我自己當時(shí)不懂事，其實(shí)我這種擔心完全是多余的，如果我有能力考進(jìn)市高，就三中這樣的垃圾中學(xué)，就算把我開(kāi)除了也得八抬大轎把我給請回來(lái)，記個(gè)過(guò)又算得了什幺？

不過(guò)當時(shí)我是真的受到了警醒，開(kāi)始盤(pán)算起下此到大飛的地頭上怎幺防止和他正面沖突……

第三節課下課的時(shí)候，我把事前后想了一遍，就讓郝云峰把三把西瓜刀給收了塞到了桌肚里。這里畢竟是學(xué)校，拿著(zhù)一把刀招搖畢竟是不太合適。所以等會(huì )和二年級五班的山**碰頭的時(shí)候，我決定輕裝上陣?？帐诌^(guò)去。

打架其實(shí)也不會(huì )缺家伙，教室里的凳子隨處都能拎起來(lái)當武器用，而且用的好的話(huà)，攻擊力其實(shí)不比西瓜刀差。

“小五，你堂兄確定不愿意出來(lái)談嗎？”

“毛哥，我已經(jīng)勸了好幾遍了，可是我哥他怕咱這邊算計他……還有，俺哥讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)，咱這邊找他到底想談啥？”

這個(gè)問(wèn)題倒是很棘手，山**看來(lái)對我們的芥蒂頗深，似乎對大飛也頗為忌憚。

“行吧，那你去告訴他，我們就是想和兩年級的朋友和平相處，不要因為大飛的個(gè)人感情問(wèn)題弄得不愉快?！?/br>
……

“毛哥，俺哥同意談?wù)?，地方就約在食堂，你看怎幺樣？”

“行，你幸苦了”

我們那時(shí)候的食堂和現在有一些不一樣，需要我們自己帶鋁制飯盒。飯盒里面裝著(zhù)掏過(guò)的米，然后統一放在學(xué)校提供的蒸籠里面蒸。這個(gè)是很久遠的方式了。

中午吃飯的時(shí)候，大家就一窩蜂的朝著(zhù)食堂涌去。

當我們來(lái)到蒸籠附近的時(shí)候，只看著(zhù)一堆的人七手八腳的正在朝著(zhù)蒸籠里面找自己標記的飯盒。

在混亂的人堆里，我們找到了山**，他身邊帶著(zhù)兩個(gè)人，也發(fā)現了我們。

趁著(zhù)混亂，我們兩方走到了一起。

我和山**的手握在了一起，“**哥”我滿(mǎn)面笑容的和他握手。

他也很給面子的回了我一句毛哥。

稍微寒暄了幾句以后，我們就拿了自己的飯盒揮手告別。我目前的目的主要是拉攏和分化他們，所以并不急在一時(shí)，這第一次的會(huì )面，其實(shí)就是為了降低山**心中對我們的忌憚，為以后和他慢慢的溝通感情做些鋪墊，有小五這條線(xiàn)在，搞定山**是遲早的事。

現在的山**似乎是非常的怕我們算計他，畢竟大飛吃了我們不少的苦頭。他在不了解我們?yōu)槿说那闆r下，小心一點(diǎn)也是很正常的。

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