那老婆婆從菜缸里挑了一大塊咸菜端給崔瑛，“小公子這是頭一回來(lái)六安吧，要我說(shuō)咱六安的豆花還是飴糖的最地道，小店的飴糖還是城門(mén)口那糖畫(huà)劉幫著(zhù)熬的那?！币磺逶绯情T(mén)還沒(méi)開(kāi)，來(lái)往的人也不多，老婆婆好像起了談興，“據聽(tīng)說(shuō)啊，這糖畫(huà)劉的飴糖還是咱們小縣尊地里的蜀黍熬的，味兒比麥芽甜，小郎君吃啦，準保像咱們縣尊一個(gè)聰明。咱家今年開(kāi)春就求求小神農，看能不能領(lǐng)幾兩種子回來(lái)種種看，到時(shí)候這飴糖就能和咸菜一個(gè)價(jià)了，小郎君到時(shí)候可要多吃點(diǎn)?！?/br>
全桌人都眼神復雜地看了崔瑛一眼，崔瑛只得當沒(méi)看到，低頭將豆花扒進(jìn)嘴里，一聲也不吭。

等一桌人喝完了熱豆花，城門(mén)也正好開(kāi)了，一群就在城墻根兒搭了幾間水泥棚的漢子吵嚷著(zhù)很快分成了組，這是服役的百姓要上工了。

“德華，你在這六安可真是無(wú)處不在?！贝┲?zhù)一身厚棉衣，完全不見(jiàn)風(fēng)姿的柴宗訓笑著(zhù)打趣崔瑛。

“百姓見(jiàn)識少，有點(diǎn)稀罕事兒便傳得到處都是?！贝掮鴮擂我恍?，連忙轉移話(huà)題道，“這條道兒就是六安渠的規劃點(diǎn)了，”他領(lǐng)著(zhù)一行人站得離分工的衙役遠遠的一座小坡上，指著(zhù)坡腳的龍骨水車(chē)道，“將淮水引到渠里，由粗而細分傳至各處，整個(gè)工期大約再有三四天就能完工了?！?/br>
“孤王聽(tīng)說(shuō)，你要修一萬(wàn)尺的水渠？有這么快？”

“殿下，這個(gè)工作量真不大?！贝掮p聲給他算了一筆帳，“此次修渠征壯丁八百人，大約是可抽丁員四成，其中一百五十人負責燒制水泥，由陳柱子盯著(zhù)就行，一百五十人負責澆鑄和運輸，五百人分散在全縣各處修理水渠。一萬(wàn)尺也就是一人二十尺而已，寬渠少挖幾尺，窄渠多挖幾尺，二三丈罷了，劃算下來(lái)，一人一天上午鋪一塊，下午鋪一塊也盡夠了?！?/br>
說(shuō)話(huà)間，今天各人的活計應該是分配好了，丁壯分了十隊，每隊的領(lǐng)頭人身邊跟了一個(gè)明顯是蒙童打扮的小孩子。

“走，看看去?！辈褡谟柡闷嫘钠?，便起意要跟著(zhù)丁壯去看看怎么修渠的。

“那咱們往這邊走吧?！彼械墓こ桃巹澏际谴掮约喊才诺?，每天做多少活計他心里有數，便指了一個(gè)方向道，“這邊看完修渠就正好能去看橋，然后晚上去竹山村我的宅子里，正經(jīng)吃頓野味?！?/br>
柴宗訓點(diǎn)頭，一行人便跟著(zhù)那隊人向前走，前面柴宗訓、葉知秋兩人不知交流些什么東西，趙匡胤和幾個(gè)侍衛圍著(zhù)柴永岱周?chē)?，崔瑛越走越慢，然后開(kāi)始跟喻皓搭話(huà)。

“喻都監，您是怎么確實(shí)要用多大的料子才能撐起屋里的大梁的？”

“跟著(zhù)師父做的久了，自然就熟悉了，沒(méi)有什么好法子?！庇黟┯行┚芯o，他的弟子在身后更是連呼吸都放輕了。

崔瑛開(kāi)始笑著(zhù)與喻皓顯擺他僅有的一點(diǎn)初高中力學(xué)基礎，講力的分解之類(lèi)的東西，只知曉一點(diǎn)點(diǎn)勾股定理的喻皓兩眼像點(diǎn)燃的蚊香——知道是好東西，聽(tīng)得兩眼放光，然而因為聽(tīng)不懂，所以蚊香眼里冒出的是癡光。

崔瑛停了嘴，抱歉地看了喻皓一眼，“這個(gè)，大師不必放在心上?！?/br>
“縣尊能將不傳之秘授于皓，皓感激不盡，可惜皓資質(zhì)愚鈍，一時(shí)想不明白，還請給皓一點(diǎn)時(shí)間?！庇黟┥裆Ь戳?，如果說(shuō)之前對崔瑛行禮還有些勉強的話(huà)，這時(shí)他便有些師禮侍之的味道了。

崔瑛毫不懷疑喻皓能將自己那點(diǎn)粗淺的力學(xué)知識弄明白，畢竟這可是歷史上難得有明文記載的有能耐的木匠了，而且是一位以善于思考而聞名的人。

走在前面的柴宗訓、葉知秋在崔瑛和喻皓講力學(xué)的時(shí)候就收了聲，仔細聽(tīng)他的話(huà)，“千里傳音他會(huì )不會(huì )不好說(shuō)，跟在喻皓后頭幾天，讓他獨立建橋架屋肯定沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
“可恨他與喻皓講這些，卻不與你我透露半句?！?/br>
“他便是說(shuō)，你聽(tīng)得懂？”葉知秋哼了一聲，“那個(gè)什么千里傳音，他給我解釋過(guò)，什么真動(dòng)假動(dòng)，什么聲波傳播速度還是術(shù)度？反正我有聽(tīng)沒(méi)懂?！?/br>
“這真能實(shí)現？”

“能啊，拿紙糊兩個(gè)喇叭口，底部用絲線(xiàn)一扣，只要絲線(xiàn)繃直，低聲傳話(huà)沒(méi)問(wèn)題。他還給我出了一個(gè)主意，能聽(tīng)到某些特定房間里的說(shuō)話(huà)聲，我一樣也沒(méi)聽(tīng)懂?！?/br>
說(shuō)著(zhù)話(huà)，便到了工地，那個(gè)蒙童把盤(pán)在腰上的麻繩解開(kāi)，從一個(gè)定標開(kāi)始拉線(xiàn)，然后開(kāi)始擺弄規、矩，不一會(huì )兒便在繩上刻出了一條痕跡，然后一邊用石塊標出地界來(lái)，一邊仰頭和旁邊的大人說(shuō)話(huà)。

壯丁們一個(gè)個(gè)站到兩塊石頭中央的位置，拿起鐵锨就開(kāi)始干活了。這一段是窄渠，一個(gè)成年人一跨步就能過(guò)去的寬度，只挖到成人的小腿深，然后運送預制板了的人到了，幾人搭手將板子一塊塊拼好，有沒(méi)有挖平的再補一補，一切有條不紊，沒(méi)有衙役監工，沒(méi)有精疲力竭食不果腹，半日的工程量提前了快半個(gè)時(shí)辰便完成了。

“這些預制板，好像一樣大？”喻皓接到柴宗訓的暗示，猶豫著(zhù)問(wèn)道。

“嗯，板子我定了三種規格，寬渠板得用板車(chē)拉，窄渠就這種，還有一種轉彎用的，三種深度一樣，長(cháng)度一樣，就是寬度不一樣，這樣做的多，每一個(gè)就更便宜，也能多存些在各村，若哪一處壞了，將它起出來(lái)?yè)Q上就好了，省事?！?/br>
“這……不知木料加工上能不能用？”喻皓眼睛一亮，“陛下近日想重修金明池旁的園子，需要不要小部件?！?/br>
“當然可以啦?！贝掮π?，“你就叫你手下的小徒弟把木頭劈成差不多大小的木塊，然后讓手穩的弟子一人專(zhuān)做一樣，肯定快?！?/br>
“嗯，那我每個(gè)給他們打出個(gè)樣兒來(lái)，就叫他們照著(zhù)尺寸做就是了?！庇黟┊吘怪鞒纸ㄔ爝^(guò)許多大型建筑，管理經(jīng)驗極豐富，竟然從崔瑛的模塊化思路里一下子明白了標準化構件的作用，這也足以讓崔瑛下定決心將喻皓拐到物理學(xué)的廣闊天地里去，來(lái)大干一番。

為了達成這個(gè)目的，當他們看需要修補和重建的橋梁的時(shí)候，崔瑛便將自己殘存的那點(diǎn)子力學(xué)知識又拿來(lái)賣(mài)弄了一番，什么水的密度啦，水面寬度與沖擊力啦，什么橋礅承重力啦，有實(shí)物在面前，這些東西更好理解一些，喻皓不再兩眼點(diǎn)蚊香，反而頻頻點(diǎn)起頭來(lái)。

“那三座橋是需要修補的，都有橋礅，只是橋的梁或柱有些問(wèn)題了，本來(lái)這樣也就夠了，但既然是大師來(lái)了，瑛便有一個(gè)不情之請了，能不能麻煩大師在六安建一座長(cháng)橋，從這里，”崔瑛點(diǎn)點(diǎn)腳下，再指指對岸，“到那里，大概有三十來(lái)丈。往常這兩處百姓只能往上下游走十多里才能有橋，要么就像我們這樣乘船，實(shí)在不方便?！?/br>
喻皓的眉頭皺了起來(lái)，他看了看兩岸，猶豫地問(wèn)道，“不知縣尊你要建一