心疼他，說(shuō)是心意到了就好，便讓他隨他去睡覺(jué)。

欲念的根源就在自己身邊，散發(fā)出誘人的氣息，小皇帝那時(shí)并非什么都不懂了。

趁著(zhù)引鶴睡著(zhù)了，他轉過(guò)身，輕輕環(huán)住引鶴，身下慢慢湊了過(guò)去。

引鶴醒來(lái)時(shí)，他有些慌張，聽(tīng)著(zhù)引鶴的訓斥，看著(zhù)引鶴光潔的大腿上還留著(zhù)他的東西，他可恥地再一次豎起小旗。

但他卻不敢言語(yǔ)，引鶴還在氣頭上。

他可憐地紅著(zhù)眼眶，喊了幾聲“鶴叔”。引鶴怒氣便去了一半，這是他從小用到大的法寶，即便都這樣了，也能使引鶴不生氣。

小皇帝當時(shí)心里很是得意。他告訴引鶴，那是他的第一次，他也不懂，以后不會(huì )了。

引鶴便怒意全消，收拾了一番，又整理出一床被子，給自己蓋上。小皇帝高興地隔著(zhù)被子抱住引鶴。

但那不是他的第一次，當然，也不是他的最后一次。

只不過(guò)除了那一次，之前之后的許多次，都只是對著(zhù)夢(mèng)里、幻想里、空氣里，一個(gè)虛妄的人影罷了。

晏歸坐在床上，兩年了，再一次吻住引鶴的唇，和他想象中的一模一樣，甚至更美好，那種心悸的感覺(jué)此生難有他人。

“鶴叔……”

晏歸抓住自己下面，倒在龍床之上，又開(kāi)始如往常一樣，腦海中一個(gè)虛虛的人影，熱情地吻著(zhù)他，溫柔的聲音帶了些曖昧，“小烏龜！”

“鶴叔！”

晏歸喊出來(lái)，微微喘息著(zhù)，眼神有些空茫。

他從來(lái)沒(méi)有一刻覺(jué)得自己這么沒(méi)用，這么失敗，為了穩住皇位而需要一個(gè)陌生的女人。

引鶴為了這天下，但天下不會(huì )感謝他。

他為了引鶴，但引鶴是為天下。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　可憐的小皇帝。。

☆、第五十章

春試很快就到了。

敕若說(shuō)他從未見(jiàn)過(guò)春試，于是花子夭向小皇帝要了令牌出宮，帶敕若去參觀(guān)春試。

春試乃文官筆試。

由于是三年一次，所以前來(lái)參考人眾多，這一年，尤其是這幾月來(lái)，京中總比往常要熱鬧些。

京中學(xué)塾抑或書(shū)樓，也常常是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的人，大多讀書(shū)溫習，學(xué)風(fēng)良好。

小孩兒也大多在此時(shí)入學(xué)，以蒙學(xué)為主。

小九身為皇子早已開(kāi)始學(xué)習讀書(shū)，文識較于其他小孩兒總要淵博些，自是更甚于小練。

小練不服氣，但是跟著(zhù)小九去御書(shū)房學(xué)習，總是不合規矩。于是小練憋著(zhù)口氣，讓敕若教他。

敕若是和尚，能教小練一些簡(jiǎn)單的，但總是不自覺(jué)往佛經(jīng)這邊上帶，小練聽(tīng)得恍恍惚惚，終歸是比不上真正的先生教學(xué)的。

花子夭又忙得很，騰不出空來(lái)。

他們此次出宮，也是想著(zhù)在京中尋個(gè)有名望的老先生，讓小練隨著(zhù)其他小孩兒一起入學(xué)。

小練知道要出宮，十分高興，他待在宮中，小九并不是時(shí)時(shí)刻刻都能和他一起玩，敕若的教學(xué)方法又常常捉襟見(jiàn)肘，時(shí)不時(shí)還要求助花子夭。

花子夭又不是時(shí)時(shí)都有空，萬(wàn)忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，誰(shuí)都覺(jué)得不夠用。

于是，他們決定將小練送出宮，半個(gè)月回宮三天。

小練最初很愿意，可真到了出宮的時(shí)候，又和小九依依不舍，不愿再去京中蒙學(xué)書(shū)院。

但小練小歸小，道理還是說(shuō)得通的。

敕若和花子夭輪番上陣，跟他說(shuō)了這樣那樣一番道理，小練才不情不愿地點(diǎn)了頭，但是要求回宮待在爹爹身邊的時(shí)間要延長(cháng)到五天。

敕若真到了送小練離開(kāi)的時(shí)候，也十分舍不得，心一軟，便點(diǎn)頭答應了。

這樣小練在外時(shí)間不過(guò)一月二十天，而且他們并不會(huì )在宮中待很久，所以敕若告訴小練，時(shí)間不多，就更得好好學(xué)。

眼睜睜看著(zhù)小練背著(zhù)他們給他準備的小包袱，被長(cháng)淵書(shū)院的小先生領(lǐng)走，還對他們一步三回頭，“爹爹！”

敕若竟生出幾分不舍的情緒，花子夭擺擺手，讓小練趕緊進(jìn)去，不要磨磨蹭蹭。

隨后帶著(zhù)敕若轉身離開(kāi)，假裝自己沒(méi)看見(jiàn)敕若有些微紅的眼眶。

他假裝沒(méi)看見(jiàn)，但是敕若開(kāi)口道：“我覺(jué)得很難過(guò)，他那么小?！?/br>
花子夭點(diǎn)頭，“這就是舍不得，恭喜你又懂了一種情感?！?/br>
“但是太難受了，”敕若吸吸鼻子，“其實(shí)不讀書(shū)也沒(méi)什么，我可以教他研習經(jīng)書(shū)?！?/br>
“小練說(shuō)想學(xué)，你便讓他去學(xué)罷！”花子夭摟著(zhù)和尚，“他若不想學(xué)了，我大可教他些功夫，不說(shuō)絕頂高手，也可自?；虬蔚断嘀??！?/br>
敕若不是很贊同，“學(xué)什么，就要好好學(xué)，不應半途而廢?！?/br>
花子夭：“……我只是安慰你?！?/br>
……

春試地點(diǎn)是在京城最大書(shū)樓原墨閣旁邊的貢院。

趁考生都還未進(jìn)去，監考官員在最后一次檢查考場(chǎng)時(shí)，花子夭帶著(zhù)敕若躍到高處，貢院里是一間間隔開(kāi)的小房間，中間一條走廊，供監考官員巡視考場(chǎng)。

小房間里有必備的文房四寶，還有清水、干糧。

春試為文試，分考三場(chǎng)，一場(chǎng)一天，辰時(shí)入場(chǎng)，第一場(chǎng)主考詩(shī)賦，第二場(chǎng)主考策問(wèn)，第三場(chǎng)為考生自作文，文義從國師所給的三句話(huà)中提煉。

卯時(shí)不過(guò)一刻，貢院外已經(jīng)排起了長(cháng)隊，還有陸陸續續的考生從不同的街道趕來(lái)。

“這些都是通過(guò)層層考試選拔而來(lái)的，”花子夭攬著(zhù)敕若又躍到原墨閣的另一面，看著(zhù)下面對敕若道，“其中不乏真才實(shí)學(xué)者，但如今戚公霸朝，入朝為官者難有清白人?！?/br>
敕若點(diǎn)頭，對關(guān)于爭權奪利之事不感興趣，“這么多人？”

花子夭嗤笑一聲，“這么多人一生都只為此而活，讀書(shū)便為功名，求得一方權勢，才好躋身上層?！?/br>
“為什么？”

“因為是人??！”

敕若呼聲佛號，“眾生碌碌皆苦?！?/br>
花子夭道：“你若是以佛法為證，渡其于苦海，別人偏不會(huì )感謝你，反而怪你擾亂其追求?！?/br>
敕若皺眉，“為何？”

“每個(gè)人都有自己的追求和想法，痛苦漫長(cháng)而細小，快樂(lè )短暫而巨大，”花子夭垂眸，俯視下方，“在這一生中，很多時(shí)候，人們都會(huì )忽略細小的痛苦，轉而追尋巨大的快樂(lè )?！?/br>
“但是每一個(gè)人的追求不同，獲得或者想要獲得的快樂(lè )也就不一樣?！?/br>
“你又如何能證明，苦海盡頭就是他們的快樂(lè )之處?！被ㄗ迂舱f(shuō)道。

敕若看了一眼花子夭，“并非是要尋求快樂(lè )之所，只是求得心安罷了?！?/br>
“若要心安，處處皆可，”花子夭道，“那證得佛法又有何意義呢？”

敕若說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半晌才道：“或許，這便是我到這里來(lái)的原因?！?/br>
花子夭看了他一眼，不再說(shuō)話(huà)。

過(guò)了