混混類(lèi)型的男生有著(zhù)難以言喻的傾慕。再加上高一軍訓的某天晚上，他在全年級面前彈了曲吉他表演驚艷亮相，這個(gè)年級大部分的女生都被他俘獲了芳心。

不過(guò)紀桐對他可沒(méi)什么期待的，他們初中時(shí)就是同桌，他這人不學(xué)無(wú)術(shù)，還成天抄她作業(yè)，好幾次連累她一起被老師罰。她現在一聽(tīng)陳修的名字就恨得牙癢癢，每次在學(xué)校見(jiàn)到他，就恨不得給他一拳頭。

所以她聽(tīng)著(zhù)那些小女生的聊天，無(wú)奈地笑著(zhù)搖了搖頭。

陰天，天色晦暗，呼嘯而過(guò)的風(fēng)越來(lái)越大。刮過(guò)原本悶熱的夏天時(shí)，卻讓人莫名得心靜。

她一抬眸，剛好遇到一個(gè)頎長(cháng)的身影從旁邊經(jīng)過(guò)，一手隨意地拎著(zhù)黑色的書(shū)包，不疾不徐地往圖書(shū)館的方向走過(guò)去。

他輕抿著(zhù)唇，眼睛里淡淡的，什么情緒都沒(méi)有，只平靜地看著(zhù)前方。

似乎感受到了周?chē)哪抗?，他倏地垂眸，剛好與她四目相對。

那雙眼睛太好看了，精致而深刻，讓人過(guò)目難忘。

難以形容那一刻紀桐的感受，只是好像時(shí)間倏地靜止。那將至未至的臺風(fēng)刮到了她的心里，把一些東西吹了起來(lái)，又零零亂亂地散了一地。不過(guò)幾秒鐘的擦肩，那人已經(jīng)走遠了，紀桐站在原地，看著(zhù)那背影發(fā)呆。

其他幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)停下了腳步，問(wèn)她在看什么。

她指了指那個(gè)方向，“那個(gè)人是誰(shuí)？”

有個(gè)眼尖的朋友一下就認出了那挺拔的背影，“杭迦白啊，高三1班的杭迦白……校草你都不認識？”

紀桐像是沒(méi)聽(tīng)到似地，又愣愣地發(fā)問(wèn)：“杭迦白？哪個(gè)杭，哪個(gè)迦，哪個(gè)白？”

“你要干嘛啊，小桐，查戶(hù)口??？”小向伸手在她眼前晃了晃。

這姑娘居然像被勾了魂似地，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)圖書(shū)館的位置。

“小桐你沒(méi)見(jiàn)過(guò)杭迦白嗎？學(xué)校里很多活動(dòng)都是他主持的?！?/br>
“這不能怪小桐，她每次都是逃活動(dòng)的領(lǐng)頭羊?！?/br>
大家一起笑了，可紀桐卻不以為然，繼續追問(wèn)道：“快快快，多說(shuō)一點(diǎn)他的事?！?/br>
這時(shí)開(kāi)玩笑的同學(xué)們才覺(jué)得不對勁，“你真對他有興趣??？”

其中最八卦的一個(gè)坦言道：“這學(xué)長(cháng)是很帥沒(méi)錯，可是聽(tīng)說(shuō)他很冷的，不怎么愛(ài)搭理人。他學(xué)習成績(jì)很好，每次都是年紀前三，好像除了讀書(shū)沒(méi)別的愛(ài)好，書(shū)呆子一個(gè)咯。剛入學(xué)的時(shí)候咱班就有幾個(gè)臉皮厚的跑去跟他告白，結果被人家無(wú)視了?！?/br>
其他人跟著(zhù)追問(wèn)：“真噠？誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”

“這你們就別管了，反正這個(gè)杭迦白不好搞定，小桐，你可要想清楚啦！”

高中女生們對愛(ài)情的理解有限，大多停留在偶像劇和言情里。

而她們有的人懂得知難而退，有的人則不管不顧一股腦往前沖，紀桐恰恰屬于后者。

同學(xué)們給她分析的什么女追男的難度她都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全然陷入了對杭迦白的單相思里。

她甚至還沒(méi)看清楚他的相貌如何，就已經(jīng)開(kāi)始幻想起了和他的美好將來(lái)。

像杭迦白這類(lèi)風(fēng)云人物，學(xué)校貼吧里是必不可少的。

紀桐一回家就開(kāi)始上網(wǎng)，在貼吧里搜索他的名字，結果找出了好幾個(gè)帖子，大多都是一群無(wú)聊的小女生列出的什么帥哥排行榜。后面跟了很多頁(yè)，有的提名，有的附議，還有圍觀(guān)人群為帖子增加水分的。

其中有個(gè)帖子比較靠譜，有圖有真相，把一些被提名的人物照片都放出來(lái)了。大多都是偷拍，有的近有的遠，當中有一樓放的是杭迦白的照片，下面居然有幾十條回復。

照片里他穿著(zhù)深灰色毛衣，正在圖書(shū)館的書(shū)架邊低頭翻看書(shū)。拍攝的人是偷偷從書(shū)架另一邊拍的，中間隔了一些書(shū)，從空著(zhù)的書(shū)架里透露出杭迦白精致的側臉，若隱若現，卻引人遐思。

這個(gè)帖子里出現的男生有的長(cháng)相清秀，有的在運動(dòng)場(chǎng)上馳騁，當然也有陳修這種痞痞的男生?？僧敽煎劝椎恼掌怀霈F，卻給人徹底刷新了審美觀(guān)。他看起來(lái)太有氣質(zhì)了，五官棱角分明，眸子淡淡的，專(zhuān)注于手邊的書(shū)。薄唇微翹，看起來(lái)像是帶著(zhù)淺笑，實(shí)則充滿(mǎn)了疏離。他的眼睛里沒(méi)有這個(gè)年紀的男生通常都有的那種浮躁，像是這臺風(fēng)天里唯一靜謐安詳的存在。

紀桐看著(zhù)他的照片發(fā)呆，不知不覺(jué)就是一整天。

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數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)和例題，紀桐難得沒(méi)睡著(zhù)，在筆記本上涂涂畫(huà)畫(huà)。

杭迦白所在的高三1班在三樓，而紀桐的班級在兩樓，在二樓走廊上巧遇的概率幾乎為零。

她翻了翻課本，里面沒(méi)教人怎么提高概率，便只好喪氣地趴下來(lái)嘆氣。

這時(shí)小向戳了戳她，眼神示意她看窗外。

小向坐在窗邊，一眼就看到了樓下cao場(chǎng)邊的杭迦白?？蓮募o桐的角度看過(guò)去有些吃力，她不得不往小向身邊擠了擠，把腦袋拼命往外探。

“紀桐，你干嘛呢？”數學(xué)老師敲了敲桌子，“你來(lái)回答，這題概率是多少？”

紀桐點(diǎn)名站了起來(lái)，卻發(fā)現這樣剛好可以看清cao場(chǎng)的位置。杭迦白在上體育課，和其他幾個(gè)男同學(xué)在一起打籃球。他穿著(zhù)黑色的t恤，顯得身材清瘦而修長(cháng)，三兩下就輕松地過(guò)人進(jìn)球了。旁邊還圍了一圈女生，也不知是不是奔著(zhù)他去的，反正各個(gè)看得起勁。

“概率是……”紀桐糾結地思考了會(huì )兒，咬咬牙，主動(dòng)提議，“老師，我走神了，沒(méi)注意聽(tīng)，我請求站著(zhù)聽(tīng)課?！?/br>
“……”周?chē)耐瑢W(xué)皆朝她投來(lái)驚為天人的目光，而邊上的小向則暗暗朝她豎起了大拇指。

老師也被紀桐誠懇到詭異的認錯態(tài)度給弄懵了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那……好吧，可以啊。你們誰(shuí)要是覺(jué)得困了，也可以和紀桐和一樣主動(dòng)站起來(lái)聽(tīng)一會(huì )兒?！?/br>
老師居然對她的行為還有點(diǎn)贊賞的意思，小向真是大開(kāi)眼界。

就這么偷偷摸摸地觀(guān)察了一陣子，紀桐大致摸透了杭迦白體育課的時(shí)間，一到那時(shí)候就和小向換位置，坐在窗邊望著(zhù)他發(fā)呆。

小向時(shí)常忍不住提醒她：“小桐，你這么暗戀有什么用啊，杭迦白都高三啦！”

也就意味著(zhù)明年夏天，杭迦白就要畢業(yè)了啊。

紀桐一點(diǎn)兒也不甘心，那么好的人，為什么她連