“我當然是?！崩铞蚊サ穆曇衾锿钢?zhù)nongnong的興趣

北羽靜在韓國也和李鑫氓打過(guò)交道，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)聲音，自然是知道李鑫氓很有興趣知道是發(fā)生了什么興趣，所以，好戲開(kāi)始了

“那既然是李毓璃和李巖哲的家長(cháng)，那我就直說(shuō)了，他們兩個(gè)在學(xué)校做了些事情，我作為教導主任，想請你到學(xué)校來(lái)談?wù)??！苯虒е魅握f(shuō)著(zhù)自己給一般同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)時(shí)說(shuō)的話(huà)

“哦，那不知道他們兩個(gè)是做了些什么事情呢”李鑫氓的聲音里并沒(méi)有教導主任想要的嚴肅，只是依舊性感，慵懶，還有教導主任聽(tīng)不說(shuō)來(lái)的那種調侃感

“李毓璃曠課，頂撞數學(xué)老師，公然抵制數學(xué)課，誤報叫家長(cháng)，抵制叫家長(cháng)；李巖哲就是那個(gè)被誤報的家長(cháng)，同樣頂撞老師?！苯虒е魅伍_(kāi)始說(shuō)著(zhù)這些他認為的錯誤，并等著(zhù)電話(huà)里的家長(cháng)對著(zhù)自己道歉

“誤報叫家長(cháng)的意思是李毓璃打電話(huà)叫了李巖哲嗎”電話(huà)那頭的李巖哲嘴角掛著(zhù)迷人的微笑，真不愧是自己的meimei

“對，沒(méi)錯，這件事做的太過(guò)分了，李巖哲怎么能是李毓璃的家長(cháng)呢?！苯虒е魅尾](méi)有聽(tīng)到自己預想的道歉聲，雖然有些失望，可是聽(tīng)李鑫氓的話(huà)似乎并沒(méi)有聽(tīng)懂他的意思，不禁繼續說(shuō)道

“李巖哲是李毓璃的堂哥，怎么就不能是李毓璃的家長(cháng)呢?！崩铞蚊サ恼Z(yǔ)調已經(jīng)變了，話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)反問(wèn)，帶著(zhù)明顯的調侃

“這位家長(cháng)，你怎么能這么說(shuō)呢，李巖哲只是李毓璃的堂哥，他怎么能對李毓璃的人生和未來(lái)負責呢?！睌祵W(xué)老師站在教導主任身邊忍不住開(kāi)口了

“哦”李鑫氓語(yǔ)調上揚，“這位就是數學(xué)老師嗎”

“對，我就是教李毓璃的數學(xué)老師?！睌祵W(xué)老師回應

“呵呵，我終于知道為什么我們家李毓璃會(huì )公然抵制數學(xué)課了?！彪娫?huà)里傳來(lái)李鑫氓性感的低笑聲，“珍府高中的老師都像數學(xué)老師一樣可以隨便插進(jìn)別人的對話(huà)里來(lái)嗎而且數學(xué)老師的意思是珍府高中現在在對李毓璃的人生和未來(lái)負責啊”

“我，我是因為你現在這種行為屬于嬌慣李毓璃的行為才會(huì )插話(huà)的，我這是對自己的學(xué)生負責，我現在提出找家長(cháng)，也就是珍府高中對李毓璃人生和未來(lái)負責的方式?！睌祵W(xué)老師稍微停頓一下又開(kāi)始強詞奪理

“呵，數學(xué)老師應該去教語(yǔ)文課吧”李毓璃撇嘴，“再說(shuō)了，誰(shuí)需要你對我的人生和未來(lái)負責啊你負責的起嗎”

“毓璃?！彪娫?huà)那頭的李鑫氓聽(tīng)了李毓璃的話(huà)出聲叫住她，然后又開(kāi)口，“數學(xué)老師的意思就是珍府高中對學(xué)生人生和未來(lái)負責的方式就是叫家長(cháng)，那那個(gè)對李毓璃負責的人還是家長(cháng)，不是嗎”

李鑫氓忽然覺(jué)得可笑，這就是珍府高中的老師，這就是這個(gè)學(xué)校對學(xué)生負責的態(tài)度，“那我現在直接表明我的態(tài)度，數學(xué)老師讓李毓璃叫家長(cháng)，她叫來(lái)了李巖哲，而你說(shuō)，家長(cháng)要為人生和未來(lái)負責，那我可以清楚的告訴你，李巖哲可以為李毓璃的人生和未來(lái)負責，甚至不需要李巖哲，李毓璃自己同樣可以為自己的人生和未來(lái)負責，李毓璃就是她自己的家長(cháng)?！崩铞蚊バ愿秀紤械穆曇艉鋈蛔兊脟烂C起來(lái)，身為李氏家族的成員，當然是是自己為自己的人生和未來(lái)負責，因為他們自己本身就有這個(gè)實(shí)力

“哥，你太棒了?！崩钬沽Ш敛涣邌輰ψ约腋绺绲目洫?/br>
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