的小黑貓玩具掉了出來(lái)。

鄧小康呆呆地看著(zhù)落在鞋子上的黑貓玩具，然后慢慢地彎下腰，將小黑貓玩具雙手抱著(zhù)。

當陳北轉過(guò)身后發(fā)現自己兒子手里的玩具，便慢慢地問(wèn)道：“鄧小康，你從哪里拿的玩具？這是別人的玩具，你不告訴別人就拿走了嗎？”

鄧小康沒(méi)有回答，只是看著(zhù)小黑貓玩具用手指輕輕摸著(zhù)。

陳北又反復說(shuō)了幾遍，見(jiàn)兒子沒(méi)有任何的反應，本想就此算了，但想到老師告訴她的自閉兒童的干預之一，就是對兒童出現的重大問(wèn)題行為進(jìn)行矯正，而矯正方式不能罵更不是說(shuō)教，因為自閉癥兒童不懂得說(shuō)教。

陳北準備直接把鄧小康懷里的東西先拿出來(lái)，結果兒子反應強烈，當時(shí)就尖叫起來(lái)。

陳南聽(tīng)見(jiàn)車(chē)后鄧小康尖叫的聲音，忙停下汽車(chē)回過(guò)頭回道：“怎么了？”

陳北一臉無(wú)奈和疲憊道：“小康不知道從哪里拿的玩具？我讓他放下，結果他鬧起來(lái)了?！?/br>
“什么玩具？”

“一只黑貓玩具?！?/br>
陳南了然道：“那是我買(mǎi)面包贈送的玩具，小康喜歡的話(huà)就讓他拿著(zhù)?！?/br>
當天，過(guò)完生日后陳南就離開(kāi)了jiejie家。

之后幾天時(shí)間，鄧小康是一直把小黑貓抱在懷里，可謂寸步不離。見(jiàn)此情況，陳北專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)小斜挎包，讓鄧小康把玩偶放到背包里。

這天一早，陳北像平常一樣來(lái)到兒子的臥室里。

此刻臥室里靜悄悄的，陳北發(fā)現兒子還睡在床上，腦袋藏在被窩里邊。要和道平常這個(gè)時(shí)間，兒子已醒來(lái)坐在床上，等著(zhù)她來(lái)幫他穿衣。

陳北擔心兒子悶在被窩里出事，忙將被子掀開(kāi)，嘴里說(shuō)道：“起來(lái)了，鄧小康，今天我們學(xué)習如何扣扣子?！?/br>
而被窩里的鄧小康其實(shí)早已醒著(zhù)，他沒(méi)有理自己的母親，而是摸著(zhù)枕頭上耳邊內的黑貓玩具，嘴里嘀咕著(zhù)：“小黑子，鄧小康?！?/br>
“鄧小康，你在叫自己的名字了嗎？”陳北忙俯下身體，然后更清楚地聽(tīng)見(jiàn)兒子嘴里嘀咕著(zhù)：“小黑子，鄧小康?！?/br>
陳北將兒子的臉輕輕扳向自己，緊張地說(shuō)道：“鄧小康，你在叫自己的名字嗎？小黑子是誰(shuí)？”雖然鄧小康已學(xué)會(huì )我叫鄧小康這句話(huà)，但是他從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)出鄧小康這個(gè)名字，因為在干預學(xué)習中設置的情景環(huán)節是鄧小康向陌生人介紹自己的名字時(shí)會(huì )說(shuō)出姓名，而在通常環(huán)境中，他還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)自己名字。

陳北再次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題之后，鄧小康終于把目光轉移到陳北臉上，在陳北又問(wèn)了一次小黑子是誰(shuí)之后，鄧小康指著(zhù)小黑貓玩偶，然后小聲道：“它是小黑子?！?/br>
“我的媽呀?！标惐睅缀醍敃r(shí)就捂住了嘴，她幾乎是不可置信地問(wèn)道：“這是你給玩具貓取的名字嗎？”

其實(shí)陳北對于自己提出這個(gè)問(wèn)題后，鄧小康是否能準確理解這個(gè)問(wèn)題，以及能否回答這個(gè)問(wèn)題，是完全不報任何希望的，畢竟他是來(lái)自星星的孩子。從鄧小康出生到現在，自閉癥的他不會(huì )跟任何人包括父母進(jìn)行任何正常交流，這里任何的交流包括語(yǔ)言、眼神甚至是感情，他也不會(huì )將學(xué)到的名詞跟實(shí)物進(jìn)行準確的聯(lián)系，更不要說(shuō)為生物或動(dòng)物取名這種事情了。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，普通的孩子看圖學(xué)物能掌握許多名詞，一旦圖里的物品在現實(shí)中出現，普通的孩子能一下叫出這是小雞，那是小鴨。而同樣學(xué)習看圖學(xué)物的鄧小康就無(wú)法指出現實(shí)之物是什么，因為在他的思維里小雞就是圖片上那只黃色小動(dòng)物，而不是眼前現實(shí)會(huì )跑的小動(dòng)物。而要讓鄧小康學(xué)會(huì )正確認知現實(shí)的生物名字，要通過(guò)家長(cháng)長(cháng)期干預訓練教會(huì )鄧小康才可能達到，所以，像為身邊之物取名這種事情，就更不可能了。

可讓陳北更加意外的事情發(fā)生了，鄧小康呆板地看著(zhù)陳北，然后機械地回答道：“小黑子告訴我的?！?/br>
第120章

“天啊?！标惐备杏X(jué)今天一早的她思維已開(kāi)始混亂,她焦急害怕又遲疑,然后小心翼翼地坐在兒子床邊，指著(zhù)枕頭邊的黑貓玩具，說(shuō)道：“它的名字是小黑子，它告訴你的?！?/br>
鄧小康的目光沒(méi)有和陳北有任何交流,只是落在貓玩具上，打了一個(gè)哈欠，發(fā)出啊也的古怪聲音。

當時(shí)，陳北決定給學(xué)校老師打了一個(gè)電話(huà),她擔心自己的兒子是出現幻聽(tīng)的癥狀。

手機里鈴聲響著(zhù)，而這時(shí)鄧小康突然抬頭主動(dòng)且是生平第一次含糊不清地問(wèn)道：“小黑子問(wèn)你是誰(shuí)？”問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題之后,鄧小康又低下頭摸著(zhù)小黑貓玩具。

陳北懷疑今天整個(gè)早上發(fā)生的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，而自己還未醒來(lái)。

耳邊傳來(lái)手機對面老師喂喂的聲音,陳北死盯著(zhù)床上抱著(zhù)玩具貓的兒子,緊張地對著(zhù)電話(huà)里的老師問(wèn)道：“老師，自閉癥的孩子會(huì )不會(huì )得精神分裂癥？”

顯然，電話(huà)對面的老師被嚇了一跳，忙問(wèn)道原因。

陳北快速對著(zhù)電話(huà)對面的老師說(shuō)道：“我是鄧小康的家長(cháng)，他今天有些不正常，一早就幻聽(tīng)到一只叫小黑子的玩具貓跟他說(shuō)話(huà)，現在他居然主動(dòng)說(shuō)，那只玩具貓在問(wèn)我是誰(shuí)？”

顯然,對面的老師還沒(méi)有遇見(jiàn)這種情況，沉默小會(huì )后說(shuō)道：“你回答他了嗎？”

“沒(méi)有?！标惐被卮鸬?。

“那你現在就回答他,你是mama，看他什么反應？”

陳北咽了一下口水，對著(zhù)鄧小康回道：“我是你的mama?！?/br>
鄧小康斜著(zhù)腦袋，過(guò)了半分鐘道：“小黑子說(shuō)你不是他的mama?！?/br>
早上已數次受到驚嚇的陳北再一次被鄧小康說(shuō)出的話(huà)驚住了，因為讓有自閉癥的人分明你我他這些抽象代詞的難度是極大的，到現在鄧小康只勉強會(huì )用我，還沒(méi)有學(xué)會(huì )你和他兩個(gè)代詞的意思，可以說(shuō)這樣一句對普通人非常簡(jiǎn)單的話(huà)，其實(shí)需要對自閉孩子進(jìn)過(guò)長(cháng)期的訓練才有可能教會(huì )他，所以當此刻鄧小康脫口而出的回答里將你他兩個(gè)詞能準確完美表達出來(lái)，這讓陳北開(kāi)始懷疑，鄧小康懷里的玩具貓是真會(huì )說(shuō)人話(huà)，也懂人話(huà)，而且它說(shuō)的話(huà)能直接被兒子接受并聽(tīng)懂。

陳北想了一下，重新回答道：“我是鄧小康的mama?！?/br>
鄧小康眨著(zhù)眼睛，說(shuō)道：“小黑子說(shuō)知道了?！?/br>
那一刻陳北眼中含著(zhù)淚問(wèn)道：“鄧小康知道了嗎？”

鄧小康沒(méi)有回答陳北的問(wèn)題，只伸起手說(shuō)道：“我要穿衣服?！?/br>
手機對面老師說(shuō)的話(huà)，陳北已沒(méi)有心思聆聽(tīng)，她在掛斷電話(huà)之后，機械地給兒子穿上了衣服。

看著(zhù)兒子將小黑貓玩偶放到斜挎包并背在身上后，陳北終于冷靜下來(lái)，用力揉了揉臉，微笑地對著(zhù)兒子說(shuō)：“鄧小康，現在我們到衛生間洗臉刷牙?！?/br>
鄧小康已學(xué)會(huì )洗臉，