然后兩人一見(jiàn)鐘情。

在顧葉之后，還有好些退役選手站了出來(lái)。

其中那些參加次級聯(lián)賽的最多。

甚至還有一整支隊伍全軍覆沒(méi)的。

次級聯(lián)賽關(guān)注的人不多，粉絲少鬧不出什么花樣，被人暴力鎮壓，就一丁點(diǎn)水花都沒(méi)了。

看完之后，很多人都在問(wèn)裴煜豪怕不是混黑的吧。

幸好已經(jīng)被抓進(jìn)去了，希望這種人再也不要出來(lái)。

誰(shuí)知道自己會(huì )不會(huì )也因為一句話(huà)，就被這種瘋子惦記上。

這種人真是太可怕了。

裴煜豪這個(gè)案子后來(lái)被當成了典型，他身上的藥顏晴從來(lái)都沒(méi)給他斷過(guò)。

等到開(kāi)庭的時(shí)候，裴煜豪已經(jīng)徹底瘋了。

顏晴把他弄去了一家精神病院。

柳澤的任務(wù)完成，用系統給顏晴留了個(gè)言之后就匆匆離開(kāi)了。

顏晴因為在研究怎么裴煜豪太入迷，就沒(méi)注意到這條留言。

等她看到的時(shí)候，柳澤已經(jīng)帶著(zhù)瓶子回了現實(shí)世界。

柳澤的留言除了道別，還發(fā)了一個(gè)戒指。

說(shuō)是之前在現實(shí)世界見(jiàn)面顏晴讓他幫忙找這個(gè)，但他當時(shí)沒(méi)找到這個(gè)戒指在哪。

這次他幫了這個(gè)世界的男主一把，結果從男主那里意外拿到這個(gè)戒指。

但他走得急，只能用這種方式給她了希望顏晴不要介意。

顏晴好奇的把戒指戴上，戒指瞬間和智腦融合，顏晴頭一暈，就被智腦帶回了空間。

坐在椅子上，顏晴拿著(zhù)已經(jīng)合二為一的智腦研究了半天。

就這么一個(gè)看似普通的戒指，居然讓智腦修復了很多問(wèn)題。

甚至那些她還無(wú)法解決的漏洞，如今也已經(jīng)修復完成了。

很多顏晴從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的功能，或者暫時(shí)無(wú)法開(kāi)啟的功能，現在也全部開(kāi)放。

現在的智腦成了顏晴的移動(dòng)銀行，醫院，百科全書(shū)等等。

只要顏晴想要，她甚至能讓智腦把自己的身體調整到最優(yōu)狀態(tài)，包括基因提升。

甚至顏晴再也不用擔心自己被殺了。

被人抹殺也只是回到空間。

頂多就是會(huì )虛弱一段時(shí)間。

但讓顏晴疑惑的是，她就沒(méi)找到出去的辦法，怎么可能在現實(shí)世界跟柳澤相遇。

更別說(shuō)她根本就不知道有這個(gè)東西。

柳澤在現實(shí)世界遇到的又到底是誰(shuí)？

顏晴一肚子疑問(wèn)，但她現在依然無(wú)法回到現實(shí)世界，也就沒(méi)辦法出去調查清楚。

顏晴朝著(zhù)天上豎了跟中指，然后直接進(jìn)入下一個(gè)世界。

-

春風(fēng)吹過(guò)，顏晴穿著(zhù)校服從車(chē)上下來(lái)，像一陣風(fēng)一樣沖進(jìn)學(xué)校。

好久沒(méi)認真上過(guò)課，她都忘了要上早自習這件事。

然而走了沒(méi)幾步顏晴就被人攔了下來(lái)。

顏晴疑惑的看著(zhù)攔住她的女生。

可能因為智腦漏洞已經(jīng)修復的原因，顏晴這次終于給自己設定了一個(gè)滿(mǎn)意的身份，并且沒(méi)有什么膈應自己的狗血過(guò)去。

她現在就是秋櫻中學(xué)的一個(gè)轉學(xué)生。

沒(méi)有仇家沒(méi)有前男友沒(méi)有極品親戚。

她就想悠悠閑閑的過(guò)一段時(shí)間，給自己放個(gè)假。

然而穿越第一天就被一個(gè)陌生女生攔下來(lái)……

顏晴突然有種不祥的預感。

女生看到顏晴胸前的校牌臉上的笑容加大幾分，“許老師看你早自習沒(méi)來(lái)，怕你找不到路，讓我來(lái)接你?！?/br>
顏晴露出一個(gè)糟糕的表情，然后說(shuō)，“學(xué)校挺大的，我方向感不是很好?！?/br>
“可不嘛，我放個(gè)寒暑假回來(lái)還要去蹭個(gè)給新生的地圖呢?！?/br>
女生的話(huà)讓顏晴放心了，這姑娘懂事啊。

兩人都不提顏晴遲到的事，直接把問(wèn)題歸類(lèi)為轉學(xué)生還不熟悉路，這才沒(méi)準時(shí)參加早自習。

“我先帶你去許老師辦公室，他好像找你有事要說(shuō)?！?/br>
“好?！?/br>
兩人一路有說(shuō)有笑很快就到了許老師辦公室。

把顏晴送到之后，女生就走了。

顏晴看女生似乎很喜歡這個(gè)許老師，對他還挺好奇的。

辦公室里只有顏晴和許老師兩個(gè)人，許老師笑著(zhù)讓她別緊張。

問(wèn)了一些常規的問(wèn)題后，許老師就讓顏晴把放在辦公桌上的新書(shū)都帶上，該回去上課了，

顏晴點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手過(guò)去抱書(shū)。

許老師也碰巧伸手，似乎是看顏晴穿著(zhù)裙子彎腰不方便，想幫她把書(shū)抱起來(lái)。

顏晴動(dòng)作更快，已經(jīng)把書(shū)抱起來(lái)了，兩人的手就難免碰到一起。

雖然許老師很快把手收了回去，但剛才許老師碰到她手的時(shí)候，那短暫的停留還是讓顏晴覺(jué)得有些奇怪。

顏晴因為小時(shí)候的經(jīng)歷，對一些類(lèi)似sao擾的動(dòng)作很敏感。

雖然許老師表現得很正常，但那種感覺(jué)，就跟小時(shí)候收養他們的那個(gè)人觸碰她的時(shí)候感覺(jué)很像。

顏晴狐疑的看著(zhù)許老師。

“怎么了？還有什么問(wèn)題嗎？”許老師溫和的問(wèn)。

“那個(gè)，教室要怎么走呀？”

顏晴把心里那種不舒服的感覺(jué)壓下去，有些不好意思看著(zhù)許老師問(wèn)。

正文第108章校園小書(shū)呆01

老師在上面講課，顏晴在底下看劇情，乍一看，她還很認真聽(tīng)課的樣子。

這個(gè)世界的女主叫劉可曼，現在還是跟顏晴同級的學(xué)生，就在隔壁班。

劉可曼成績(jì)一般，喜歡畫(huà)畫(huà)。

現在的劉可曼也在網(wǎng)上偶爾接點(diǎn)單子賺零花錢(qián)。

畢業(yè)后，她把自己和男友的一些戀愛(ài)小日常畫(huà)出來(lái)放在網(wǎng)上，一炮走紅。

但這個(gè)世界還有個(gè)重生人士叫季詩(shī)，跟劉可曼還是同班同學(xué)。

她本來(lái)就暗戀劉可曼的男友，重生前用盡了手段也沒(méi)把人追到手。

重生后她一邊到處詆毀劉可曼，一邊又假惺惺的跟劉可曼做朋友。

最后還把前世看到的那些劉可曼的作品全都復制了下來(lái)，自己拿出去發(fā)表。

一開(kāi)始劉可曼以為是季詩(shī)抄襲，但緊接著(zhù)季詩(shī)又放出更多的作品。