畫(huà)夾，小梅坐在了之前榮貴坐的副駕上，榮貴坐在駕駛席，然后……

大黃穩穩的開(kāi)著(zhù)車(chē)。

嗯哼~很完美。

大黃開(kāi)車(chē)的時(shí)候，榮貴在旁邊哼著(zhù)歌，而小梅則默默的坐著(zhù)，手上沒(méi)有閑著(zhù)，最近他們不是收到很多材料嗎？他現在就在用這些材料制造一枚手指。

除了這一枚以外，在工作和畫(huà)畫(huà)的間隙，他已經(jīng)完成了手掌和另外四枚手指的制作，今天路上完成這最后一枚手指之后，當天晚上他就可以把新的手給榮貴按上了。

穿過(guò)叮叮當當的大街小巷，大黃載著(zhù)兩位主人，穩穩的停在了考試中心的正前方。

將大部分畫(huà)夾裝在自己的小拖車(chē)內，地方似乎有點(diǎn)不夠……

榮貴就和小梅一起用手搬了好些。

即使如此，他們的力氣還是太小了，來(lái)回了三次，才將所有畫(huà)夾搬到了考官面前。

當他們將最后一批畫(huà)夾運過(guò)來(lái)的時(shí)候，剛好碰到了和小梅同一天考試的蒙面矮人。

顯然，他也是過(guò)來(lái)“交作業(yè)”的。

身上背著(zhù)小山一樣的包袱，他竟是獨自一個(gè)人將所有的畫(huà)背過(guò)來(lái)了。

這力氣可真夠大——榮貴心說(shuō)。

然后，兩名考生和他們的作業(yè)都擺在考官面前了。

這一回，考官沒(méi)有讓榮貴出去。

將兩個(gè)人的畫(huà)拿出來(lái)，他隨即叫了助手過(guò)來(lái)，一個(gè)人的畫(huà)一邊，助手們將兩個(gè)人的畫(huà)分別放在一個(gè)機器的作業(yè)臺上，那是一臺非常奇怪的機器，上面有個(gè)剛好畫(huà)紙大小的箱子，旁邊還有一條鐵軌一樣的軌道，機器發(fā)動(dòng)后，那些畫(huà)竟是被固定的好好的，通過(guò)軌道開(kāi)始向前移動(dòng)了。

軌道向房間的墻后移去，沒(méi)過(guò)多久，第一張圖忽然出現在了考官身后墻面的最頂端！然后是第二張！第三張……

“哇！”榮貴嘆為觀(guān)止。

原來(lái)，這竟是一臺幻燈機嗎？不對……和幻燈片不同，這些畫(huà)可是被真真實(shí)實(shí)的掛出來(lái)了，難道要叫自動(dòng)掛畫(huà)機？

畫(huà)廊里必備——榮貴默默想到。

隔壁的考生畫(huà)了正正好好三千張圖，小梅的多一些，多用了一段時(shí)間才全部掛完，等到所有畫(huà)都掛在墻上時(shí)，那場(chǎng)面當真壯觀(guān)極了。

也難怪這個(gè)房間這么大，還這么高，可能專(zhuān)門(mén)是掛畫(huà)用的——榮貴繼續想。

當榮貴仰頭觀(guān)看墻面上的畫(huà)紙時(shí)，考官也回轉了身子，背著(zhù)手一動(dòng)不動(dòng)，顯然也在鑒賞這些畫(huà)。

等到最后一張畫(huà)掛完，他同時(shí)轉過(guò)身來(lái)。

然后道：

“你沒(méi)過(guò)，然后，你過(guò)了?！?/br>
這句話(huà)是同時(shí)對兩名考生說(shuō)的，前半句說(shuō)給小梅旁邊的矮人考生，而后半句是說(shuō)給小梅的。

“不公平！我們兩個(gè)人的畫(huà)的質(zhì)量沒(méi)有太大區別，難道就因為他畫(huà)的比我多，所以才通過(guò)了？規定明明是三千張——”隔壁的考生立刻反駁道：“還是說(shuō)，他的畫(huà)像里有女矮人才通過(guò)的？”

眼瞅著(zhù)他即將說(shuō)出一大段抗議的話(huà)，矮人考官立刻朝他的方向伸出手，向下壓了壓。

“稍安勿躁?！闭f(shuō)完，矮人考官用同樣一只手向后做了一個(gè)動(dòng)作，大概是旁邊的助手做了什么cao作，原本掛滿(mǎn)畫(huà)的墻面忽然變黑了，隨即——

兩張巨大的、幾乎占滿(mǎn)墻面的圖忽然并列出現在黑色的墻面上。

左邊的是那個(gè)矮人考生的圖，而右邊的則是小梅的圖。

榮貴記得這一張：畫(huà)面的主角是他，畫(huà)的是一名丑陋破爛的小機器人，正是小梅畫(huà)的第一張畫(huà)像！

果然——

“這是你們倆畫(huà)的第一張畫(huà)，按照日期排列，接下來(lái)，你們兩個(gè)所有的圖都會(huì )出現在墻面上?！崩习巳缡钦f(shuō)道。

然后，如他所言，兩名考生繪制的畫(huà)像開(kāi)始輪番在墻面上播出了。

正如矮人考生抗議的那樣，兩個(gè)人的畫(huà)畫(huà)水平差不多，小梅固然畫(huà)的不錯，而那名矮人考生既然敢報名三級匠師的考試，果然也有自己的一套本領(lǐng)，兩個(gè)人的畫(huà)都畫(huà)的逼真極了，唯一區別大概就是內容了。

矮人考生并沒(méi)有尋找太多模特兒，翻來(lái)覆去就是那幾個(gè)人，不過(guò)姿勢還是有改變；

而小梅這里則豐富的多，一開(kāi)始的模特兒是一臺破破爛爛的小機器人，然后就變成了各種各樣的女矮人，然后是男矮人……再來(lái)就是矮人的老人，小孩子……最后居然還有骨架圖……最后的最后，還有一位只看半張臉就讓人呼吸一窒的美人。

榮貴津津有味的看著(zhù)：看看~自己果然厲害，明明用著(zhù)這么爛的殼子，然后僅憑姿勢的調整，愣是讓身體的質(zhì)感提升了不只一級，要不然同樣是自己，為什么第一張那么難看，到了最后一張的時(shí)候看起來(lái)就那么可愛(ài)啦？

還有自己干尸一樣的尸體……不，身體，到了最后看起來(lái)也比第一張強了不少。

莉莉的腹肌練得已經(jīng)相當不錯了，最后那張露臍裝的畫(huà)像真是相當漂亮啊~

瑪麗最后總算把口罩脫下來(lái)了，原來(lái)瑪麗是個(gè)娃娃臉，娃娃臉怎么了？也很可愛(ài)呀~

還有琪琪……杰克……

杰克是誰(shuí)？杰克是小梅的同事啊，也是他們作坊的主錘，很厲害的一個(gè)矮人漢子，大概也正是因為他厲害，在小梅給同事們畫(huà)的畫(huà)像里，可是屬他的畫(huà)像最多了，而且他和自己一樣熱衷于擺姿勢，各種場(chǎng)景讓小梅畫(huà)了個(gè)遍，這不是，莉莉居然有點(diǎn)看上他了……

一邊看圖，一邊聯(lián)想到畫(huà)像中各人如今的生活，榮貴越想越有樂(lè )。

作為外行，他能看到的就是這點(diǎn)“熱鬧”。

而作為內行，他前方的矮人考生卻是看出了門(mén)道。

“……”沉默著(zhù)看完最后一張圖，他轉身離開(kāi)了房間。

房間里便只剩下榮貴他們和考官了。

直到最后一張幻燈消失在墻面上，黑色墻面褪去，再次露出后面的滿(mǎn)墻畫(huà)紙，小梅一直沉默著(zhù)。

“看樣子，你也明白為什么你能通過(guò)了?！笨粗?zhù)小梅，矮人考官微微笑了。

沒(méi)有作聲，也沒(méi)有點(diǎn)頭，小梅的視線(xiàn)還落在墻壁上的畫(huà)紙上。

“一開(kāi)始，你們兩個(gè)的圖確實(shí)沒(méi)有任何差異?！币膊淮驍_他，考官說(shuō)著(zhù)自己的話(huà)。

“非常準確，逼真……這是你們兩個(gè)的共同點(diǎn)，也是作為匠師必備的條件?！?/br>
“而從第十張開(kāi)始，你們倆個(gè)的圖開(kāi)始有了區別?！?/br>
“你的圖有了感情，將這種感情通過(guò)圖紙表達出來(lái)，你的畫(huà)也因此有了和其他人本質(zhì)的不同?！?/br>
“哪怕讓那名考生和你畫(huà)同樣一個(gè)人，你們的畫(huà)也會(huì )因此不同?！?/br>
“如果是一級匠師，二級匠師的話(huà)，那名考生的畫(huà)一定可以通過(guò)，而到了三級匠師，考試的內容便不僅僅是精準了，還有賦予這兩個(gè)字?！?/br>
“將自己的感情賦予給自己手中制作的器具，是你們考試項目要求