雀說(shuō)：“要是能被那個(gè)紅發(fā)人類(lèi)養起來(lái)就好了?！?/br>
“你果然是笨蛋嗎！”另一只小麻雀急的直撲翅膀，“那可是人類(lèi)，把你抓進(jìn)籠子就不會(huì )再放出來(lái)了！”

“說(shuō)了不許叫我笨蛋！”先開(kāi)口的麻雀不服氣，“被他那么溫柔地人養起來(lái)，就算要被關(guān)在籠子里也沒(méi)關(guān)系吧?！?/br>
“你是個(gè)笨蛋！笨蛋！鳥(niǎo)都是要自由自在飛在天空才好的?！毙÷槿笟獾娘w走了。

“喂！等等我！”

窗外安靜下來(lái)。

茨木的耳根子也清凈下來(lái)。他在教室中央站定，望著(zhù)窗外一陣出神。

酒吞中途抬頭盯著(zhù)他的背影看了片刻，循著(zhù)他的目光看到那兩只麻雀，嘴巴張了張又閉上，最終什么也沒(méi)有說(shuō)。

教室里又安靜得只剩手指在石膏像上摩擦的聲音。

不知過(guò)了多久，酒吞終于把所有的石膏像檢查了一遍，而茨木還站在原地沒(méi)動(dòng)。

“茨木，來(lái)搭把手，把這幾個(gè)搬到前面去?！本仆痰却哪巨D身望過(guò)來(lái)后，用手指了指自己用馬克筆做了標記的石膏像。

茨木應聲過(guò)來(lái)，和他一起幾個(gè)來(lái)回就搬完了。

兩個(gè)人摘下口罩靠在講臺邊喘氣，茨木垂著(zhù)眼睛，不知在想些什么。

酒吞看著(zhù)他，突然開(kāi)口道：“就是因為喜歡，才不能養?！?/br>
“什么？”茨木沒(méi)聽(tīng)懂。

“鳥(niǎo)?！本仆滩[起眼望向遠空，“早晚是要飛走的?！?/br>
茨木還是沒(méi)懂他究竟想表達什么意思。

6.

酒吞說(shuō)的，是他的初戀，或者說(shuō)單戀。

他像茨木這么大的時(shí)候，也是這所學(xué)校里的學(xué)生。那時(shí)候的他看上去總是一副漫不經(jīng)心的樣子但脾氣卻比現在暴躁得多，然而架不住一張好皮相和一身才藝，就算脾氣再臭他也依然躋身校內最受歡迎的男生之列。

學(xué)生時(shí)代的酒吞常常是能用拳頭解決的問(wèn)題就不會(huì )多說(shuō)一句廢話(huà)，好在他本身不是愛(ài)尋釁滋事的性子，時(shí)間久了，敢招惹他的人少了，他便不再同人打架，脾氣似乎也慢慢變好了一些。

也許很難想象，像酒吞這樣的男生最拿手的才藝會(huì )是畫(huà)畫(huà)。所有人都覺(jué)得，讓他坐著(zhù)在紙上描描畫(huà)畫(huà)幾個(gè)小時(shí)是不可能的事。

可這就是事實(shí)。

高一下學(xué)期，酒吞遇到新來(lái)的美術(shù)老師，是個(gè)膚白貌美笑容可人的年輕女性。

紅葉。

少年酒吞每每想起她的名字，嘴角都會(huì )情不自禁地揚起來(lái)。很認真的完成為數不多的美術(shù)作業(yè)還要額外畫(huà)上一些找機會(huì )交上去，閑來(lái)無(wú)事時(shí)也會(huì )偷偷畫(huà)幾幅老師的畫(huà)像自己藏起來(lái)。明明是個(gè)不缺人追求的男孩子，卻沒(méi)有任何戀愛(ài)經(jīng)驗，用這種笨拙的方式，獨角戲一般地表達著(zhù)自己的喜歡。

青春期的躁動(dòng)也讓酒吞試著(zhù)跟紅葉告白過(guò)，后者的婉拒讓他失落了很久，但他心里想的卻是沒(méi)關(guān)系，他可以等。

直到一個(gè)放學(xué)后的黃昏，他撞見(jiàn)與隔壁班的男數學(xué)老師在美術(shù)教室里擁吻的紅葉。

酒吞認得那個(gè)男老師，和自己班上的語(yǔ)文老師晴明長(cháng)得很像但是氣質(zhì)要陰郁得多，不少學(xué)生都對他很是敬畏，私底下叫他“黑晴明”。酒吞不能理解為什么那么美麗溫柔的紅葉老師會(huì )喜歡這樣的男人。

于是，單純的少年莽撞地推開(kāi)了教室的門(mén)，讓秘密暴露在了自己灼灼的目光之下。

紅葉的驚慌、酒吞的憤怒、黑晴明的冷眼。

一切都失了控。

年輕時(shí)的沖動(dòng)是要付出代價(jià)的，酒吞付出的代價(jià)就是他后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅葉。

她和黑晴明一起辭職離開(kāi)了學(xué)校。

都是很久以前的事了。酒吞想。

他已經(jīng)能夠平靜地去回想，再也沒(méi)有了當初的惱羞成怒與傷心欲絕。早年隱秘而熱烈的喜歡隨著(zhù)年月流逝漸漸歸于平淡，酒吞甚至無(wú)從分辨那份屬于年少時(shí)的青澀感情是否真的可以被歸于喜歡，他只知道那份感情是美好的，足夠讓他在失去后仍不死心的選擇回到這個(gè)校園從事她做過(guò)的工作。與此同時(shí)，酒吞也知道，過(guò)去了就過(guò)去了，即使重逢他們也不會(huì )在一起。

他已學(xué)會(huì )放下，除了偶爾還會(huì )有點(diǎn)遺憾。

下課鈴響起，酒吞收回望向天邊的視線(xiàn)，轉頭沖茨木一揚下巴，道：“謝了，你洗洗手準備回去上下節課吧?！?/br>
茨木一聽(tīng)頓時(shí)垮下臉來(lái)，眉毛眼睛皺成了一團，“不是吧老師，下節課我們可要考默寫(xiě)，我幫你搬了一節課東西一個(gè)字都沒(méi)看?！?/br>
說(shuō)的好像你不搬東西就能默下來(lái)似的。酒吞腹誹，到底沒(méi)說(shuō)出口，“那你想怎么辦？”

茨木見(jiàn)他松口，立刻高興起來(lái)，往離得最近的畫(huà)架后一坐，笑嘻嘻道：“我給你畫(huà)幅畫(huà)像吧?！?/br>
酒吞不置可否，他看過(guò)茨木交上來(lái)的作業(yè)，是有功底的。

“我忙得很，可沒(méi)時(shí)間擺著(zhù)一個(gè)姿勢等你畫(huà)完?！?/br>
“不用不用，你隨便干什么都行?！贝哪緩牡厣系墓P筒里挑出一只鉛筆在指間轉了一圈，胸有成竹地在畫(huà)板上鋪了張素描紙。

這樣的自信在少年的臉上仿佛籠著(zhù)一層耀眼的光芒，酒吞打心底里欣賞又中意。

他沒(méi)再說(shuō)什么，埋頭開(kāi)始整理講臺上堆著(zhù)的紙張和作品。上課鈴響了，他也沒(méi)有把茨木趕回去上課。

酒吞的目光在某個(gè)間隙在茨木身上流連了一陣，覺(jué)得少年此刻的舉動(dòng)和神情都似曾相識。

但他未做他想，或者說(shuō)不愿去想。

樓道里安靜下來(lái)，教室里紙張翻動(dòng)和筆尖摩擦紙張的聲響清晰起來(lái)。

他們有一個(gè)共同的秘密。

他們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口。

7.

茨木自從發(fā)現酒吞晚上在大江山酒吧上班以后，幾乎每天晚飯后都要往那里鉆。

酒吞每次都會(huì )象征性地抱怨一句“未成年來(lái)湊什么熱鬧，別給我惹麻煩?！钡謴牟灰?jiàn)他真的把茨木攆出去，反而回回都要調上一杯果汁免費給他喝。

茨木總是問(wèn)他這樣被老板發(fā)現了會(huì )不會(huì )被罵。

酒吞起初還客客氣氣地說(shuō)不會(huì )，被問(wèn)煩了直接懟上一句“你見(jiàn)過(guò)老板嗎？”

茨木搖頭，但又覺(jué)得這樣白吃白喝不好，所以隔兩天就要在酒吞的講臺上放一小盒糖果或巧克力作為回禮。

在酒吞看來(lái)，這種行為真的很幼稚。

好吧，他承認還有點(diǎn)可愛(ài)，只是一點(diǎn)。

酒吞并不是很喜歡甜食，但見(jiàn)著(zhù)了總要拆開(kāi)一顆來(lái)嘗嘗，于是短短一個(gè)月內，他吃遍了各種口味的硬糖軟糖、酒心巧克力、果仁巧克力不勝枚舉。

而茨木送他的糖盒很快裝滿(mǎn)了他的半個(gè)抽屜，各式各樣，里面仿佛裝著(zhù)全世界的甜蜜。

甜到他牙疼。

酒吞由著(zhù)他送，沒(méi)有打算制止，只不過(guò)向他坦白了自己就是酒吧老板這件事，請他喝杯果汁根本不算什么。

茨木聽(tīng)到