結果，用那個(gè)就行?！?/br>
也不知道為什么，意識恢復后，他變得十分依賴(lài)褚容，雖然平時(shí)有意的在克制，但心里的感覺(jué)騙不了人，他暫時(shí)不想離開(kāi)褚容身邊太久……起碼在褚容結束休假回軍部上班前不想。

“行，我會(huì )安排?！瘪胰菪睦锏牟凰?，嘴角勾了勾，又揉揉他的耳朵，發(fā)現他歪頭蹭了下手心，眼神溫柔下來(lái)。

三天后，學(xué)校通過(guò)了他的再次跳級請求，但有一個(gè)要求——他四年級期中考試的成績(jì)必須全部在八十分以上，否則跳級考試取消。

期中考試當天，喬治亞準時(shí)到達了學(xué)校。

四年級的考試大多是實(shí)踐，他輕松完成，全部拿到了滿(mǎn)分的成績(jì)，看得他那一眾還沒(méi)見(jiàn)過(guò)的四年級同學(xué)目瞪口呆。之后的理論考試他再次滿(mǎn)分通過(guò)，讓同班同學(xué)再次震驚了一次。

在同學(xué)們的議論聲中走出考場(chǎng)，他見(jiàn)時(shí)間還早，便回了寢室一趟，給桑布留了一些禮物和小零食，并發(fā)了一條留言過(guò)去表示自己來(lái)過(guò)，然后繞到一年級的教室，想去找云夏初，卻沒(méi)找到，最后還是云夏初以前的一位小同伴跑來(lái)告訴他云夏初現在在三年級的教室上課，他才知道云夏初居然也跳級了。

他有些意外，并沒(méi)有注意到以前這些孤立他的小同學(xué)面對他時(shí)的奇怪態(tài)度，禮貌道謝后轉身準備去樓上三年級的教室。

“那個(gè)，等等?！毙⊥瑢W(xué)突然喊住他，上前兩步，往他手里塞了個(gè)空間鈕，低聲說(shuō)道：“以前的事情，對不起，直播我看了，你很厲害，恭喜你跳級成功?！闭f(shuō)完伸臂抱了他一下，轉身跑掉了。

他一愣，低頭看一眼手里的空間鈕，又看一眼教室里見(jiàn)他看過(guò)去后紛紛欲蓋彌彰挪開(kāi)視線(xiàn)的小同學(xué)們，抿唇露出個(gè)笑容，朝他們揮了揮手，說(shuō)了聲謝謝，心情愉快地轉身朝樓上走去。

空間鈕里放著(zhù)一些小禮物，每份禮物上都帶著(zhù)一張道歉紙條和署名，看得喬治亞十分窩心——這些小少年們本心還是不壞的。

云夏初見(jiàn)他找過(guò)來(lái)先是一愣，然后怒氣沖沖的沖出來(lái)，惡狠狠瞪著(zhù)他很久，突然嘩啦啦從空間鈕里拿出一大堆盒子，全部塞到他懷里，氣道：“快半年了！以后你別想再讓我給你帶特產(chǎn)！”

喬治亞被特產(chǎn)盒子淹沒(méi)，懵了一下，低聲笑了起來(lái)。

“你還笑！你居然跳去了四年級！你個(gè)騙子！”云夏初氣炸了。

喬治亞看著(zhù)眼前長(cháng)高了一大截，已經(jīng)和自己差不多高的云夏初，笑瞇瞇地伸手摸了摸他的頭，說(shuō)道：“謝謝你，讓你擔心了?！?/br>
“誰(shuí)擔心了……別摸我頭！我馬上就要比你高了！”云夏初兇著(zhù)臉拉下他的手，別扭了一下，問(wèn)道：“你身體養好了？要回來(lái)上課了？”

喬治亞搖頭，把自己準備再次跳級，下半年考軍校的事情說(shuō)了一下。

云夏初聽(tīng)懵了，表情變來(lái)變去，突然兇狠地瞪他一眼，說(shuō)道：“你等著(zhù)，我很快就會(huì )追上你的！你別想永遠比我厲害！我也會(huì )長(cháng)得比你高的！比你高很多！”說(shuō)完轉身就走，很快就消失了身影。

“誒，小初……”喬治亞阻攔不及，臉上笑容消失，有些擔憂(yōu)地皺了皺眉，收好特產(chǎn)忙給他發(fā)通訊，好好安撫了一下這位別扭的小朋友。

跳級考試安排在期末考試結束后的第二天，學(xué)校單獨給他開(kāi)了一間大教室，讓他完成全套的考試，項坤得到消息，再次跑來(lái)圍觀(guān)。

這次考試考的是五年級的內容，機甲制造的課程已經(jīng)涉及到了零件，喬治亞熟練地應付完畢，再次拿到了全科滿(mǎn)分成績(jì)，看得項坤胸口哽得不行，瞪了他拆裝的零件半晌，居然沒(méi)鬧場(chǎng)也沒(méi)說(shuō)狠話(huà)，嚴肅著(zhù)一張臉打量了一遍喬治亞，轉身跑了。

圍觀(guān)全程的監考老師見(jiàn)狀忍不住搖了搖頭。

“項坤這學(xué)生哪里都好，就是太鬧騰要強，如果能沉下心來(lái)該多好……”某位熟悉項坤的老師突然低聲感嘆了一句。

喬治亞聞言看一眼項坤遠去的背影，抿抿唇，轉身去辦理休學(xué)手續了。

辦好休學(xué)手續準備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，喬治亞收到了寧空然的通訊，對方約他在校區的實(shí)踐樓見(jiàn)一面。

他見(jiàn)時(shí)間還早，應允下來(lái)，拿出好久沒(méi)用的代步車(chē)，朝著(zhù)校區駛去。

寧空然等在實(shí)踐樓門(mén)口，遠遠見(jiàn)他過(guò)來(lái)，忙笑著(zhù)上前，先上下打量他一遍，見(jiàn)他氣色還好，笑著(zhù)招呼道：“好久不見(jiàn)，你寄過(guò)來(lái)的禮物我收到了，謝謝?！?/br>
“不必客氣，之前我聽(tīng)老師說(shuō)你最近很少在學(xué)校，所以以為你不在，就沒(méi)來(lái)找你?！眴讨蝸営行┎缓靡馑嫉亟忉屃艘幌禄匦](méi)聯(lián)系他的事，然后問(wèn)道：“你在通訊里說(shuō)有事要請我幫忙，什么事？”

說(shuō)到正題，寧空然臉上的笑容淺了一些，示意他隨自己上樓。

喬治亞還是第一次來(lái)寧空然在學(xué)校里的個(gè)人實(shí)驗室，見(jiàn)里面干干凈凈一副好久沒(méi)用過(guò)的樣子，只臺面上放著(zhù)幾份材料，猜測問(wèn)道：“是要我幫忙處理材料嗎？”

“是的?！睂幙杖粺o(wú)奈點(diǎn)頭，嘆道：“我自己試過(guò)很多次，但都不行，看來(lái)只能你來(lái)?！?/br>
喬治亞疑惑，什么事只能他來(lái)？他怎么聽(tīng)不明白。

寧空然見(jiàn)狀，忙詳細解釋了一下。

原來(lái)喬治亞第一次來(lái)跳級考試的那天，學(xué)校沒(méi)材料，老師就臨時(shí)來(lái)寧空然的實(shí)驗室取了僅存的幾份材料過(guò)去，后來(lái)覺(jué)得喬治亞處理得很不錯，就把材料又給寧空然送了回來(lái)。

寧空然返校后用這份處理好的材料制作了新設計的零件，本以為還會(huì )像以前很多次那樣直接失敗，卻沒(méi)想到居然成功了，還幸運地發(fā)現了之前一直實(shí)驗失敗的原因——材料處理的完成度不是百分之百。

后來(lái)寧空然自己嘗試了一下處理材料，卻無(wú)論怎么做都弄不出百分之百的完成度，無(wú)奈之下，就厚著(zhù)臉皮來(lái)找喬治亞幫忙了。

解釋完后，寧空然又許諾道，為了感謝喬治亞的幫忙，他會(huì )在結業(yè)作品里加上喬治亞的名字。

喬治亞聽(tīng)完解釋?zhuān)靼琢司唧w情況，笑著(zhù)擺手說(shuō)道：“不用加名字，只是幾份材料而已?！?/br>
說(shuō)著(zhù)走到試驗臺前，指了指上面的材料，問(wèn)道：“就是這幾份材料嗎？”

“對，是它們?！睂幙杖灰采锨?，然后堅持說(shuō)道：“名字還是要加的，我聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)跳到了五年級？現在距離畢業(yè)已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)月了，你現在再準備作品估計會(huì )來(lái)不及