們見(jiàn)狀扭頭就跑，明明很生氣，但又莫名的覺(jué)得有些害羞。

第一次交鋒失敗，有幾個(gè)蘿卜頭不甘心，又想出了故意接近，趁機套話(huà)打聽(tīng)出喬治亞來(lái)歷的法子。

然后被選中的蘿卜頭去了，只花了幾句話(huà)的工夫就獲得了喬治亞的溫和對待，然后又花了二十幾句話(huà)的工夫打聽(tīng)出了他的來(lái)歷——滅族遺孤，正版土著(zhù)，正在為了跳級而努力學(xué)習。

跳級？！這土著(zhù)居然想在聯(lián)邦軍校附屬中級學(xué)院這種地方跳級！

蘿卜頭被嚇跑了，找同伴說(shuō)了一下這個(gè)情況，然后大家都沉默了。

所以人家之前壓根不是故意不理他們，而是在忙著(zhù)學(xué)習沒(méi)工夫注意其他……從這兩次的接觸來(lái)看，對方的性格好像還、還挺溫柔的，似乎也、也不那么討厭……

蘿卜頭們你看看我，我看看你，負責去接近喬治亞的蘿卜頭皺眉試探提議，要不就不欺負人家了，以小欺大多難聽(tīng)，還浪費時(shí)間，更何況那土著(zhù)還是個(gè)孤兒。

提議一出，眾人紛紛附和，互相對視一番，臉都有些紅——讓土著(zhù)為了跳級吃苦頭去吧，他們看戲就好了。

于是這般那般，喬治亞沒(méi)有再被孤立，但卻依然沒(méi)有多少人愿意和他接觸，這次倒不是因為敵意，而是因為……因為什么？不知道，反正蘿卜頭們不想主動(dòng)去理那個(gè)喜歡說(shuō)教的怪土著(zhù)！

但此時(shí)，蘿卜頭們卻有些想理他了——沒(méi)有精神力卻還一臉期待地去上機甲制造課，這、這真是太無(wú)知！也……也太慘了。

“喂！不許笑！丑死了！”

一輛代步車(chē)突然加速從喬治亞身邊開(kāi)過(guò)，一個(gè)五官帥氣，但臉卻帶著(zhù)嬰兒肥顯得有些rou的小蘿卜頭探出了上半身，朝著(zhù)喬治亞惡聲惡氣地命令。

喬治亞聽(tīng)到聲音扭頭看去，眼睛亮了一下，笑著(zhù)招呼道：“小初，早，你今天怎么沒(méi)去晨訓，我在訓練館沒(méi)找到你?！?/br>
云夏初聞言表情一僵，磕巴了一下，惱怒回道：“我去訓練館要向你報告嗎，你自己練自己的，找我干什么！我一點(diǎn)都不想和你一起訓練！”

“也是，你體質(zhì)好像只有A，訓練表和我的不一樣?！眴讨蝸喪窒矚g這個(gè)主動(dòng)找他聊天的小少年，聞言好脾氣地沒(méi)計較他的語(yǔ)氣，把車(chē)開(kāi)得靠近他一點(diǎn)，從儲物環(huán)里拿出一個(gè)小金屬玩偶給他，微笑說(shuō)道：“給，我自己做的，聽(tīng)說(shuō)你很喜歡這些?！?/br>
這幾天他自學(xué)機械設計理論知識，為了更好地融會(huì )貫通，就試著(zhù)用這里的機械制造方法做了幾個(gè)金屬玩偶出來(lái)。送出去的這個(gè)外形設計參考了魔法大陸的云羅獸，比較小巧可愛(ài)，圓乎乎地十分像云夏初生氣的樣子，名字又恰好和對方的差不多，現在見(jiàn)到對方，他心思一起，就直接送了。

云夏初的臉因為他那句“體質(zhì)只有A”而迅速漲紅，又磕巴了一下，突然惡狠狠地瞪了他一眼，劈手奪過(guò)他遞過(guò)來(lái)的玩偶，嫌棄地說(shuō)了一句好丑，然后縮回身關(guān)掉窗戶(hù)，讓同伴把車(chē)開(kāi)遠了一點(diǎn)，一副要和他劃清界限的樣子。

喬治亞好笑地看著(zhù)他硬扭著(zhù)頭不看自己，配合地開(kāi)車(chē)拉開(kāi)和他的距離，心情被這個(gè)小插曲挑得更高，臉上的笑容越發(fā)明顯了。

遠遠避開(kāi)他的云夏初余光看到他開(kāi)心的模樣，生氣地哼了一聲，低頭看一眼手里胖胖的獸形玩偶，用力扯了下它的尾巴，低聲嘟囔了句什么，把玩偶收了起來(lái)。

按照課表指引來(lái)到相應的教室，喬治亞隨便找了個(gè)角落的位置坐下，本以為周?chē)€會(huì )像前幾天一樣身周一米之內沒(méi)有其他人落座，卻不想身邊突然一暗，發(fā)育稍顯遲緩，現在身高都只有一米五幾的云初夏坐到了他旁邊，而平時(shí)跟著(zhù)云初夏的幾個(gè)人則遠遠坐到了教室另一邊。

“小初？”喬治亞驚訝地看著(zhù)他。

“看什么看！不知道這樣直勾勾看著(zhù)人很不禮貌嗎！”云初夏側頭瞪他一眼，埋頭打開(kāi)了教材，做出一副專(zhuān)心等待上課的認真模樣。

喬治亞立刻收回視線(xiàn)，也打開(kāi)教材后還是忍不住又看了他一眼，瞇眼笑了笑，低聲說(shuō)道：“謝謝?！边@孩子明明沒(méi)什么惡意，卻偏要做出一副兇巴巴的樣子來(lái)，十分可愛(ài)。

云初夏表情一僵，臉又往另一邊側了側，假裝沒(méi)聽(tīng)到他的話(huà)，耳朵卻慢慢紅了。

九點(diǎn)整，老師準時(shí)踏入教室，讓他們用客戶(hù)端連接教學(xué)軟件，直接開(kāi)始了授課。

喬治亞立刻收斂心神，拿出電子本開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課，認真記起了筆記，再沒(méi)精力去注意其他東西了。

坐在他旁邊的云夏初百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著(zhù)這些在家里已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，余光看著(zhù)喬治亞專(zhuān)心記筆記的模樣，視線(xiàn)掃過(guò)他記筆記的手，又向上瞄了下他的尖耳朵，從鼻子里噴出了一口氣——讓人不省心的土著(zhù)，哼！

一上午的時(shí)間匆匆過(guò)去，喬治亞目送老師離開(kāi)，然后直接從儲物環(huán)里掏出一支營(yíng)養劑喝下，把一上午記的筆記翻到第一頁(yè)，利用午休的時(shí)間開(kāi)始重頭鞏固起來(lái)。

別別扭扭半天，終于決定主動(dòng)邀請他一起去吃午飯的云夏初見(jiàn)狀不可置信地瞪大了眼，拍桌而起瞪著(zhù)他，“你你你……”了半天卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，最后生氣地收好教材和電子本，轉身踩著(zhù)重重的步子走了。

強迫自己分出精力，等著(zhù)他“你……”出個(gè)什么東西的喬治亞疑惑地看著(zhù)他走遠，摳了摳手里的電子筆——青春期的小孩子都是這么讓人難懂的嗎？

教室里的學(xué)生轉眼就走光了，喬治亞定了一個(gè)提醒下午上課時(shí)間的鬧鐘，繼續埋頭翻起了筆記。

中午的陽(yáng)光從窗口暖暖地照射進(jìn)來(lái)，將喬治亞的身影在桌上拉出一道長(cháng)長(cháng)的影子。剛剛結束上午研究的寧空然從樓上下來(lái)，經(jīng)過(guò)這條走廊時(shí)注意到桌上的影子，腳步頓了頓，走前兩步側頭隨意看了過(guò)去。

先出現的是一只握著(zhù)電子筆的手，然后是弧度漂亮的纖細手腕，之后是被學(xué)校制服包裹著(zhù)的胳膊和單薄的身子。一個(gè)腦袋突然低了下來(lái)遮住了制服胸口的班級名牌，白金色的軟發(fā)里，兩個(gè)尖尖的耳朵露了出來(lái)。

本只是隨便看一眼的寧空然陡然停步，身體本能地側了側，擋住了斜照進(jìn)去的一縷陽(yáng)光。

察覺(jué)到光線(xiàn)變化的喬治亞愣了愣，停下涂改筆記的手，仰頭朝著(zhù)光線(xiàn)變化處看去，然后直直對上了一雙琥珀色的溫和雙瞳。他嚇了一跳，忙坐直身往后挪了一些，耳朵也不自覺(jué)抖了抖。

寧空然也像是被嚇到了一般側回了身子，邁步想走，猶豫了一下，又把邁出去的腳收了回來(lái)，轉身往回走幾步，打開(kāi)喬治亞靠著(zhù)的這邊窗戶(hù)，低頭看向他，溫和說(shuō)道：“抱歉，剛剛不是故意嚇你?！?/br>
“沒(méi)事沒(méi)事?！眴讨蝸喴?jiàn)對方這么友善禮貌，忙坐正身子擺了擺手表示沒(méi)關(guān)系，觀(guān)察一下外面空蕩蕩的走廊，不好意思問(wèn)道