這樣說(shuō)——然而之后三年，章曉再也沒(méi)能重現懸名半年的奇跡。

因為行政管理學(xué)院人員少，師資力量不足，很多課程都是由其他學(xué)院的老師來(lái)帶班的。有些老師挺喜歡給行政管理學(xué)院的人上課，因為輕松，沒(méi)有人會(huì )在課堂上突然站起來(lái)給自己甩一個(gè)遠遠超出知識范圍的問(wèn)題：行政管理學(xué)院的學(xué)生大部分都會(huì )睡足三堂課，然后擦擦口水，離開(kāi)教室。

章曉畢業(yè)論文的導師叫嚴謹，他也不是行管學(xué)院的人，是生科院的。

章曉的論文選題是隨便選的，討論人口信息化管理對哨兵向導就業(yè)發(fā)展的積極影響。這是個(gè)老題目，怎么做都做不出花兒來(lái)，可勝在穩妥，怎么說(shuō)都能說(shuō)足三萬(wàn)字。他聽(tīng)說(shuō)師兄師姐們說(shuō)，嚴謹手底下的論文最容易過(guò)關(guān)，于是就給嚴謹寫(xiě)了信，希望他能選擇自己。

這樣的信件嚴謹一天能收一百封。但他唯獨接收了章曉這個(gè)非本學(xué)院的學(xué)生，并且強迫章曉選擇自己那門(mén)根本沒(méi)人選的校選課。

那門(mén)名為“元素構成”的校級選修課，除了章曉之外，只有嚴謹的其余兩個(gè)學(xué)生選修了。三個(gè)人選修即滿(mǎn)足校選課開(kāi)課條件，嚴謹得以順利開(kāi)課，另外兩位學(xué)生完成了導師的任務(wù)，得以順利睡懶覺(jué)，而章曉則稀里糊涂地，成了這門(mén)課上唯一一個(gè)按時(shí)到堂并不得不認真聽(tīng)講的學(xué)生。

生科院的教室位于生科院本部的教學(xué)樓內，教學(xué)樓上有十三層，下有三十層，地下存放著(zhù)大量珍貴的研究資料和標本，沒(méi)有老師的口令或者通行證，普通學(xué)生是進(jìn)不去的。

嚴謹的辦公室在地下，他上課的教室也在地下，章曉每周上課的時(shí)候，都必須穿過(guò)一條狹長(cháng)的、兩側擺滿(mǎn)生物標本的走廊，才能抵達走廊盡頭的小教室。

嚴謹接到章曉電話(huà)的時(shí)候似乎還在睡覺(jué)，聲音模模糊糊的：“來(lái)了就進(jìn)來(lái)吧，口令密碼你還記得嗎？”

“記得，2046?！闭聲哉f(shuō)。

嚴謹發(fā)出了滿(mǎn)意的贊嘆聲：“記性不壞嘛?！?/br>
走出抵達地下的電梯，高穹立刻僵立不動(dòng)了。走廊兩側密密麻麻都是罐子，大的小的，罐子里盛裝的福爾馬林里頭，懸浮著(zhù)各種各樣的生物標本。高穹一步也邁不出去，直到章曉牽著(zhù)他的手。

“好點(diǎn)兒了么？”章曉問(wèn)他，“不行的話(huà)你可以閉上眼睛，我牽著(zhù)你走?！?/br>
高穹立刻伸出手。

但是走到盡頭，章曉發(fā)現他其實(shí)也沒(méi)閉上眼。

嚴謹在辦公室里刷牙，他果然是剛剛才起。辦公室里有些凌亂，人看起來(lái)也十分凌亂。

“這是高穹，我同事?！闭聲愿鷩乐敶蛘泻艉蠼o他介紹高穹，“他想了解一些關(guān)于平行時(shí)空的事情?！?/br>
高穹：“不是，我就陪他來(lái)而已?！?/br>
嚴謹漱干凈口，了然地笑：“明白明白，談戀愛(ài)嘛，都這樣。坐坐坐?！?/br>
章曉的辯解他根本沒(méi)聽(tīng)，徑自拿出兩個(gè)啤酒杯，給倆人倒了茶。

嚴謹和應長(cháng)河是高中同學(xué)，兩人關(guān)系很好。大學(xué)畢業(yè)之后，嚴謹被新希望聘用了，應長(cháng)河則去了國博工作，章曉就是嚴謹推薦給應長(cháng)河的，那封介紹信自然也是他寫(xiě)的。

但他對歐得利斯壁壘的研究并不多。

聽(tīng)完章曉的話(huà)，嚴謹陷入了沉思。

“你的精神體是什么，現在能看到了么？”他問(wèn)。

“葉麂?！闭聲员葎澚艘幌?，“小小的?！?/br>
“這么平凡啊……”嚴謹抓抓頭，“會(huì )咬人嗎？可以進(jìn)行攻擊行為嗎？”

章曉：“不會(huì )，就只會(huì )周?chē)芘堋?，有件事挺奇怪的?！?/br>
他說(shuō)了葉麂修復杜奇偉精神體的事情。

嚴謹頓時(shí)就坐直了，眼睛睜得很圓：“修復精神體？！”

他奔到自己的書(shū)柜前翻找資料，扛著(zhù)一本極厚的冊子又奔回來(lái)。

“以前有過(guò)一個(gè)例子?！彼耦^翻資料，“很久、很久以前了?！?/br>
上世紀七十年代，有一個(gè)在戰地執行任務(wù)的哨兵被敵對方攻擊，精神體嚴重受損，眼看就活不成了。他的伴侶擁有的是一個(gè)輔助型精神體，但是為了救助自己的愛(ài)人，向導竭盡全力，犧牲了自己精神體的所有力量，把哨兵救了回來(lái)。

“向導死了?！眹乐斂粗?zhù)資料說(shuō)，“但是那個(gè)哨兵的精神體完整無(wú)缺，他又活了回來(lái)?！?/br>
這件事章曉也有點(diǎn)兒印象。課堂上提及伴侶申請的時(shí)候都會(huì )說(shuō)起這件往事，從這件事開(kāi)始，伴侶申請突然成了大熱門(mén)，幾乎每個(gè)要執行危險任務(wù)的哨兵在出任務(wù)之前，都會(huì )被強制性地綁定一個(gè)能力不錯的向導，以應對可能出現的危急情況。

然而人們很快發(fā)現，不是所有向導都愿意為自己的哨兵無(wú)條件地耗盡精神體的力量，獻出生命，且不提那些被強制綁定的，就連自由戀愛(ài)并走入婚姻的伴侶，都很少會(huì )出現這種情況。而在所有愿意犧牲自己以換取伴侶活命機會(huì )的向導中，竟再也沒(méi)有出現過(guò)一個(gè)能夠完全修復精神體的。

“他們最多只能犧牲一部分精神體的力量去維持哨兵的生命，但沒(méi)辦法做到以命換命。那段時(shí)間離婚的人很多啊，提出解除伴侶關(guān)系的人也非常多，經(jīng)歷一次生死之后有人感情更好了，有的人則會(huì )對自己的向導產(chǎn)生強烈的懷疑?！眹乐斕痤^看著(zhù)章曉，“你的情況有點(diǎn)兒像，但又不完全相似?！?/br>
章曉和高穹聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。

“我懷疑，你擁有的精神體能量應該是非常非常巨大的。根據莫氏定律，你的精神體能量可能遠在其余所有向導之上。假設修復他人的精神體要損耗的能量是100，而其余的哨兵最多也只擁有100單位的能量，他做不到。但你的能量可能高達100000單位，那么損耗這100個(gè)單位，對你來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題?！眹乐斠贿呄胍贿呎f(shuō)，“歐得利斯壁壘也是一樣。這個(gè)學(xué)說(shuō)一直都是假說(shuō)，沒(méi)人可以證實(shí)，直到你出現。說(shuō)不定以前無(wú)人可以打破壁壘的原因，也是這一百單位和十萬(wàn)單位能量的差別。你在進(jìn)行空間遷躍的時(shí)候，精神體察覺(jué)到這是一個(gè)危險的行為，它必須保護你。而保護你所需要的能量是全部精神體能力的50%?！?/br>
嚴謹拉過(guò)一張白紙，用鉛筆在上面寫(xiě)了幾個(gè)數字。

“假設打破歐得利斯壁壘需要的能力是500單位。普通哨兵擁有100單位的能量，他們能釋放出的50%也就是50單位，遠遠低于500，所以無(wú)力破壞壁壘。但你擁有的是十萬(wàn)單位的能量，十萬(wàn)的百分之五十就是五萬(wàn)單位，遠遠超過(guò)500單位，所以打破壁壘就是輕而易舉的事情?！?/br>
嚴謹放下了筆。

“這也只是我的假設，但我認為這是最有可能的事情。章曉。我們目前無(wú)法證實(shí)歐得利斯壁壘是怎么形成，怎么才能被破壞的。如果你想驗證我的想法，你最好有意識地去訓練你