森人和動(dòng)物都跟平常一樣，只有她顯得格格不入。猴子或馬牛還不算什么，那些尼克森人照常吃rou，打獵，休息，一點(diǎn)也沒(méi)表現出悲傷或惋惜。

楊帆知道，動(dòng)物也有感情，尼克就曾經(jīng)為她可能要死而傷心。她說(shuō)服自己，這就表示那個(gè)尼克森人的死是跟其他七個(gè)尼克森人的犧牲一樣的，這是正常的，是尼克森人的生存習慣。

最后她把這一幕畫(huà)了下來(lái)，六個(gè)尼克森人倒在大鳥(niǎo)的腳下，一個(gè)尼克森人死在大鳥(niǎo)的背上，第八個(gè)尼克森人失去一條小臂，背對著(zhù)大家跳下去。

畫(huà)完后，楊帆偷偷哭了一場(chǎng)。然后她就用其他的事引開(kāi)自己的注意力。

她想到當時(shí)尼克森人用投擲石頭攻擊大翅鳥(niǎo)，或許可以有其他更好更簡(jiǎn)單的辦法。她的第一個(gè)想法是投石機，當然受限于條件，她想讓尼克森人學(xué)會(huì )用他們的尾巴把石頭‘丟’中目標。

尼克森人天生會(huì )用他們的尾巴，她有時(shí)覺(jué)得尾巴比他們的手腳還要靈活。

幫助她進(jìn)行這個(gè)試驗的還是尼克，而他也一如既往的配合她的一切‘游戲’。

吃飽飯后，她拉著(zhù)尼克到一個(gè)較空曠的地方，在他的尾巴上放一塊石頭，然后試著(zhù)抬起他的尾巴往一邊掃。他迅速明白了，不等她再試第二次就把滑下去的石頭掃到一邊去了。

楊帆小跑著(zhù)把石頭再撿回來(lái)，剛才西瓜大的石頭讓他的尾巴一掃就碎成好幾塊了。她只好再在附近撿一個(gè)差不多的，重復幾次后，尼克大概明白了她是想讓他用尾巴把石頭往高處抽。

于是在她再一次呼哧呼哧跑回來(lái)把石頭擺在他尾巴處的時(shí)候，不等她放好，他就把那塊石頭抽到了山洞頂上。

……楊帆覺(jué)得僅僅在山洞里練習是不夠的，地方太小。

她拖著(zhù)尼克出了山洞，雖然外面冷得要緊，但早點(diǎn)練習好對尼克是很有用的。她很想讓尼克在她的幫助下變得更厲害，這是她第一次對他有用，她也很想為他做點(diǎn)什么的。

尼克不喜歡讓她出來(lái)，她先把他推出去，自己再跟著(zhù)爬出去時(shí)，他看到后尾巴輕輕一掃就把她給推回去了。

楊帆扒在冰冷的碎石堆上堅持半天才沒(méi)掉下去，還是尼克把她給抓出來(lái)了，可能看她實(shí)在想出來(lái)？

托最近發(fā)生在山洞口的戰爭的福，她在山洞口發(fā)現了不少尼克森人用來(lái)砸大翅鳥(niǎo)的石頭。她撿了一塊擺在尼克的尾巴前，然后指了一下天空。

尼克一尾巴就石頭抽到天上去了，遠遠的劃了一道掀物線(xiàn)后落到不知明的前方。

楊帆發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題。

用石頭砸大翅鳥(niǎo)時(shí)是有攻擊目標在的，她現在要怎么讓尼克明白這是一個(gè)戰斗力的訓練而不是一個(gè)游戲？

眼前的天空萬(wàn)里無(wú)云，當然也沒(méi)有鳥(niǎo)，附近除了雪就是石頭，連個(gè)會(huì )動(dòng)的動(dòng)物也沒(méi)有。

楊帆勉強在這里找了一會(huì )兒，凍得打噴嚏之后只能先回去。以后幾天她只要有空就帶尼克出來(lái)玩‘尾巴抽石頭’的游戲，幾次以后他的準頭直線(xiàn)上升，基本可以稱(chēng)為指哪里打哪里了。

終于有一天！她在遠處看到一個(gè)黑影在雪地里閃過(guò)！她激動(dòng)的立刻抓著(zhù)尼克讓他打那里！

他的反應是箭一般的撲了過(guò)去！

楊帆蹲在雪地里欲哭無(wú)淚，半天后尼克渾身是雪的回來(lái)，手里提著(zhù)一只形狀像山豬的動(dòng)物。

她看著(zhù)那只獵物，告訴自己，下一回，下一回一定讓尼克用尾巴抽石頭砸，而不是自己撲上去！

作者有話(huà)要說(shuō)：晚安

第18章

從那天后，尼克養成了用尾巴拍石頭來(lái)逗楊帆的壞習慣。有時(shí)他們吃完飯又還不到晚上的休息時(shí)間，他就會(huì )用尾巴抽飛旁邊的小石頭來(lái)讓她高興。

……他大概誤會(huì )這是她喜歡的游戲。

楊帆是在他抽了好幾天后才猜到這個(gè)原因的，看著(zhù)他一本正經(jīng)的抽石頭逗她玩，心中眼淚直流。

再看看旁邊，養猴子娜娜的那個(gè)尼克森人常常會(huì )故意抓住它的胳膊，模仿樹(shù)枝讓猴子在他的兩條胳膊間悠來(lái)蕩去。養馬牛那個(gè)尼克森人會(huì )非常溫柔的給馬牛刷毛，那頭馬牛就會(huì )很輕松很高興的甩尾巴。

所以，身旁有‘伴侶’的尼克森人看起來(lái)比‘單身’的尼克森人更有生活情趣，她沒(méi)看到單身的尼克森人有類(lèi)似‘游戲’的舉動(dòng)。

據說(shuō)游戲對開(kāi)發(fā)智力有好處。

楊帆這么一想就對跟尼克之間的游戲充滿(mǎn)了信心！

她發(fā)明了更多訓練準確性的游戲，比如當她扔一塊石頭時(shí)，尼克要用另一塊石頭打中她隨便扔到不確定方向的石頭。

尼克的理解力很強，在她試著(zhù)用石頭砸他的石頭好幾次后，他就明白這是另一個(gè)新游戲了，當她給他使眼色，讓他注意她手中正要扔出去的石頭時(shí)，他非常迅速的用尾巴抽飛一塊石頭在半空中打飛了她扔出去的石頭。

兩塊石頭在空中相撞后掉下來(lái)，楊帆高興的抱住尼克，在他臉上獎勵的親了一口，然后把另一邊臉伸給他，他也親了她一口。

她更高興了。

從上次她親了他之后就一直在想，能不能試著(zhù)教他表達感情？比如她親他，讓他也學(xué)著(zhù)親她。

就像她所想的那樣，尼克森人的模仿性是天生的。不需要做很多次，只要他們一明白就能立刻學(xué)會(huì )。

尼克在她有一次親過(guò)他之后把另一邊臉側過(guò)去，主動(dòng)在他的嘴上碰了一下，下一回他就知道她把臉側過(guò)來(lái)是想干什么了。

而且他也知道了她的笑是鼓勵。有時(shí)他做對了她要他做的事，她都會(huì )跳上去擁抱他和親他，如果他做錯了，她就會(huì )很夸張的皺眉擺手。

她認為尼克森人有一定的肢體語(yǔ)言基礎，她要做的是強化它，讓肢體語(yǔ)言更豐富。

尼克森人本身的表情很少，但慢慢的她發(fā)現尼克似乎想模仿‘笑’和‘皺眉’，雖然他做起來(lái)非常生硬，看起來(lái)也很可怕，剛開(kāi)始她甚至以為他是想發(fā)怒咬她才會(huì )臉部肌rou抽動(dòng)。

幾次后她才發(fā)現他是在‘笑’。

楊帆捂著(zhù)心口差點(diǎn)喊救命，又覺(jué)得很可悲，不知道是連表情都沒(méi)有的尼克森人可悲還是她更可悲。

她最后還是鼓勵的抱住了‘笑’的尼克，然后在他臉上親了一下。

不論如何，這種行為是應該鼓勵的。她希望他能變得更好。

她還想教他說(shuō)話(huà)。人總是不知足的，當尼克開(kāi)始學(xué)會(huì )用表情來(lái)表達感情后，她就開(kāi)始期待他能做得更多。

尼克森人很少發(fā)聲，雖然他們有發(fā)聲器官。

楊帆認為他們的聲音只會(huì )在某些時(shí)候使用，有象征時(shí)或者緊急時(shí)刻。平常他們很少跟同類(lèi)溝通。

她拿尼克森人和人類(lèi)相比，認為人之間的溝通多是發(fā)生在親人朋友中間，比如父母子