得有人跑后頭來(lái)坐。

林美：“行?！?/br>
電視也跟教室里一樣是掛在天花板上的。林美照趙老師說(shuō)的在講臺的抽屜里找到電視的遙控器，打開(kāi)就是中央一臺。這里的臺跟班里的一樣，1頻道就是中央一。

拉上窗簾打開(kāi)空調后，屋里很快就涼快下來(lái)了。班上的人也陸陸續續的來(lái)了，一進(jìn)來(lái)都喊：“真涼快??！”還有人想晚上能在這里睡就好了。

在大教室上過(guò)幾天晚自習后，趙老師跟林美商量說(shuō)還有別的班也想跟他們班一起用大教室。

“大教室裝不下那么多人，有幾個(gè)班??？”林美說(shuō)。

“還能有幾個(gè)班？就你們董老師的二班，這種好事哪還能讓外人插進(jìn)來(lái)？就咱們兩個(gè)班。他那班里也都是咱們班出去的人，大家都熟，不用擔心會(huì )有矛盾?！壁w老師笑道。鑰匙是他借的，也是他給他們班的學(xué)生用的。董老師想帶著(zhù)二班進(jìn)來(lái)分一杯羹還要給他說(shuō)好話(huà)。

不過(guò)用大教室就要負責打掃衛生。以前都是林美這班的，人好管，弄臟了地掃就是了，也不至于有個(gè)推諉什么的。再加一個(gè)班就麻煩了。

林美想了下還是按以前上興趣班時(shí)，一班坐一邊，二班坐一邊。再在黑板上寫(xiě)上不許亂扔垃圾的話(huà)，到時(shí)打掃時(shí)一班掃一邊就行了。

二班的人當天晚上就來(lái)了，董老師特意跟過(guò)來(lái)看了，他看到黑板上的話(huà)還交待他們二班的人，“別亂扔垃圾啊，不然罰你們在這里掃地?！?/br>
董老師跟趙老師完全不同。趙老師把鑰匙給林美后就撒手了，一次都沒(méi)來(lái)過(guò)。董老師帶二班來(lái)了以后就一直守著(zhù)，晚上陪著(zhù)林美鎖了門(mén)送她和周罄何棋他們出去才完。

何棋說(shuō)：“我看老趙答應讓二班的來(lái)，就是想讓人家隔壁的董老師幫他看著(zhù)攤?！?/br>
之前趙老師才勤快一點(diǎn)，現在又故態(tài)復萌了。

也虧得一班的學(xué)生都聽(tīng)話(huà)懂事得多。

不過(guò)林美覺(jué)得也就趙老師這種班主任，才把一班的人都“訓練”得這么獨立的。碰上這種老師由不得你不獨立。林美不能算個(gè)例子，班委包括男女各寢室的寢室長(cháng)算是都鍛煉出來(lái)了。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)也不是壞事。

林美這么一說(shuō)，何棋哈哈道：“這么說(shuō)老趙還做了件好事！”

他回去就給鄭凱張煦圖海他們學(xué)了。

張煦說(shuō)：“老趙最疼林美了。他就向著(zhù)人家小姑娘?！?/br>
“拉倒吧你。林美是那種愛(ài)撒嬌的女生嗎？”何棋說(shuō)話(huà)了，畢竟是周罄的好朋友嘛。

“我對林美沒(méi)意見(jiàn)啊。我就是說(shuō)老趙就是這種人?！睆堨氵B忙解釋?zhuān)傲置劳玫?，又公正又不多事，還不拿架子。老趙就是心疼小姑娘，他對我們那都不是一個(gè)態(tài)度。你沒(méi)見(jiàn)他見(jiàn)小姑娘都笑瞇瞇的，見(jiàn)我們就又踢又踹的?！?/br>
一寢室的男生都開(kāi)始聲討趙老師了，很快蓋章定論他們的趙老師是個(gè)重色輕友的家伙。

這天，趙老師下了課把鄭凱和林美叫過(guò)來(lái)，先溫柔的對林美說(shuō)：“學(xué)校說(shuō)要給各班放幾盆花，凈化下空氣，你們平時(shí)學(xué)累了看看花啊草啊的，緩解壓力。一會(huì )兒你帶著(zhù)人去搬吧，就在一樓?！鞭D過(guò)頭來(lái)對鄭凱一揚下巴，“一會(huì )兒跟著(zhù)去搬啊，別叫人家女生動(dòng)手?！?/br>
跟著(zhù)鄭凱過(guò)來(lái)聽(tīng)新聞的何棋幾人交換了一個(gè)眼神。

林美看到了，下樓搬花時(shí)就問(wèn)了，一聽(tīng)就笑了，“趙老師對你們這么不好，你們還這么喜歡他？”

這些男生對趙老師確實(shí)是信任崇拜的，好像都愿意當他小弟追隨他。

“我們那都是配合他的工作?！睆堨阕煊驳?。

花是圣誕紅、綠蘿、吊蘭，還有紅掌，不過(guò)這個(gè)學(xué)生不讓搬，說(shuō)是要放在老師辦公室里的。張煦就說(shuō)：“我們給我們趙老師搬兩盆?！?/br>
那個(gè)發(fā)花的老師就說(shuō)，“哦，還給你們老師搬??？那搬吧，教室和辦公室都是四盆?！比缓竽眠^(guò)來(lái)個(gè)本子讓登記。

鄭凱說(shuō)搬兩盆圣誕紅，兩盆綠蘿。林美說(shuō)都要綠蘿，因為綠蘿好活，還有吊蘭也容易活。至于圣誕紅，她記得她養死過(guò)兩盆，不知是什么原因的。所以不敢搬。這花搬上去肯定也是他們班委照顧得多啊。

她這么一說(shuō)，鄭凱幾個(gè)倒是不糾結這花好看不好看了，也覺(jué)得還是搬好活的吧。就換成兩盆綠蘿兩盆吊蘭。趙老師那邊四盆，張煦跑上去問(wèn)趙老師想要什么花，下來(lái)一臉為難的說(shuō)：“趙老師說(shuō)讓我們隨便搬！”他對趙老師這脾氣真是沒(méi)輒了。

趙老師被弟子這么關(guān)心，心里美壞了。董老師來(lái)找他發(fā)現辦公室又擠了四大盆花，一盆一米高的鴨掌木，一盆萬(wàn)年青，一盆紅掌，一盆也是長(cháng)得茂盛極了的虎尾蘭。

“你也不嫌擠。你看你這屋哪兒還有地方？”董老師說(shuō)。

趙老師拿抹布細致的擦葉子，董老師說(shuō)：“又是使喚你們學(xué)生給你搬上來(lái)的吧？”

“那你就錯了?！壁w老師得意的都快哼歌了，“這是我的學(xué)生主動(dòng)給我搬上來(lái)的。原來(lái)我是想讓小段他們幾個(gè)搬的?！本褪墙萄惺依锬贻p的男物理老師。使喚學(xué)生跟使喚自己手下的兵一樣，比起來(lái)學(xué)生們還是小孩子呢。年輕老師多鍛煉鍛煉才好。

董老師轉著(zhù)看看，“那你的學(xué)生手夠黑的啊。這幾盆我看都是今年分過(guò)來(lái)最好的花了，叫你先給搬過(guò)來(lái)了?！?/br>
每個(gè)教室和辦公室都有花，但花是一批到的。有好的也有不太好的。這四盆一看都是長(cháng)得壯得。

趙老師得意的哼道：“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩~”

四盆搬回教室的花，其中一盆綠蘿放在了講臺上，剩下的都放在窗臺上。林美假趙老師之話(huà)傳旨“不許掐花，澆水的事由班委負責”其實(shí)就是由她負責。這兩種花都是見(jiàn)干見(jiàn)濕，天天澆就死定了，澆一次澆透，等土干了再澆?，F在這個(gè)天一周一次就差不多了。

不過(guò)班里多了這幾盆花后，確實(shí)看著(zhù)多了幾分生命力。董老師還借此讓他們寫(xiě)了一篇抒情文，三百字，寫(xiě)得大家生不如死。對著(zhù)一盆花怎么才能夸滿(mǎn)三百字？不過(guò)大家各出奇招。林美寫(xiě)的就比較正統，借花喻人嘛，狠狠拍了一通老師們的馬屁。班里大概有十幾個(gè)人跟她一樣是這么寫(xiě)的。剩下的就五花八門(mén)了。

周罄大概從上次寫(xiě)周mama中得到了什么靈感，她寫(xiě)這種抒情文愛(ài)走悲劇路子，就說(shuō)她曾經(jīng)養過(guò)一盆花，這花是她爸爸送給她的，因為爸爸工作忙，她就照顧這盆花。后來(lái)有一次她生病了，爸爸工作太忙沒(méi)來(lái)得及帶她去醫院，病變重以后她在醫院住了二十天，周爸爸也陪了二十多天沒(méi)回家。等她病好以后，也原諒爸爸了，回家發(fā)現花枯了，生出許多感慨。

這么一發(fā)散三百字就打不住了。董老師說(shuō)規定的字數可以超，便最好別超太多，超一百字到一百五十字可以，再多就招人煩了?！?/br>