門(mén)語(yǔ)言,多聽(tīng)、多說(shuō)、多用才能習慣?！?/br>
林美這方面沒(méi)什么好擔心的,戴老師看著(zhù)她加了一句：“有空的同學(xué)可以看點(diǎn)別的書(shū)，別浪費時(shí)間。這一門(mén)復習好了，可以看看別的?！?/br>
高中程度的單詞和短語(yǔ)沒(méi)什么問(wèn)題，語(yǔ)感這東西林美也有，她在英語(yǔ)上實(shí)實(shí)在在需要花力氣的是語(yǔ)法。所以就找了很多語(yǔ)法分析的題來(lái)做。

她喜歡語(yǔ)文的語(yǔ)法和英語(yǔ)的語(yǔ)法放在一塊練，覺(jué)得有對比更清晰。

經(jīng)過(guò)一年多后，班上的事基本已經(jīng)不需要班長(cháng)了。收交作業(yè)一類(lèi)的事由各科課代表負責，平時(shí)在班里比較能刷存在感的只有張煦，他拿著(zhù)考勤本。

最近班上有不少早自習遲到和晚自習早退的事發(fā)生。周四的晚自習更是一口氣缺了十幾個(gè)人，林美進(jìn)班的時(shí)候嚇了一跳。幸好當晚趙老師沒(méi)來(lái)，但第二天早自習時(shí)就瞞不住了，趙老師七點(diǎn)過(guò)來(lái)一趟看班上少了七八個(gè)人，叫張煦拿考勤本過(guò)來(lái)。

張煦戰戰兢兢的送考勤本，給林美和鄭凱兩人狂使眼色。

看完考勤，趙老師沒(méi)說(shuō)什么讓他們繼續自習了。早自習結束才把林美、鄭凱和張煦叫過(guò)去。

“怎么一口氣少這么多人？都回家了？”趙老師問(wèn)。

林美只好低頭。她也沒(méi)料到會(huì )有這么多人這么大膽?？赡芏加X(jué)得反正現在是復習，缺個(gè)一兩天也不會(huì )有事。

趙老師沒(méi)多問(wèn)，發(fā)話(huà)讓他們回去了，他去辦公室照著(zhù)學(xué)生名單打電話(huà)。父母們還是都很愛(ài)孩子的，幾乎每個(gè)都說(shuō)“孩子生病了，不舒服”，“家里有事，臨時(shí)叫他回來(lái)一趟”。只有兩個(gè)家長(cháng)連連道歉說(shuō)馬上讓孩子回去，請老師千萬(wàn)別生孩子的氣，孩子也是住校時(shí)間久了有點(diǎn)想家。

趙老師沒(méi)說(shuō)難聽(tīng)話(huà)，跟下面的老師換了個(gè)課，抱著(zhù)卷子去教室了。

教室里學(xué)生們都知道有人逃學(xué)曠課被趙老師發(fā)現了，趙老師正在大發(fā)雷霆中?？吹节w老師還沒(méi)上課就抱關(guān)著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)，馬上就有人去走廊喊人都回來(lái)。

趙老師也不等人都進(jìn)來(lái)了，去關(guān)了門(mén)說(shuō)：“今天臨時(shí)測驗，沒(méi)來(lái)的，缺課曠課的，就不管他們了。這卷子我就發(fā)這一次?！?/br>
有人回來(lái)晚了悄悄敲門(mén)喊報告，趙老師去給人開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)的都跟見(jiàn)了貓的耗子似的，灰溜溜的回去坐好。

趙老師卻沒(méi)說(shuō)什么，哪怕他來(lái)來(lái)回回開(kāi)了三四次門(mén)，后來(lái)直接把前門(mén)開(kāi)著(zhù)，誰(shuí)來(lái)都能直接進(jìn)來(lái)。因為有學(xué)生肚子餓，趁著(zhù)課間去學(xué)校外的小賣(mài)部買(mǎi)吃的了，回來(lái)趕緊問(wèn)同桌是怎么回事。

同桌的桌子收得干干凈凈，悄聲道：“考試?！鳖D了頓加一句，“趙老師發(fā)火了?！?/br>
卷子內容并不多，一節課做完，趙老師把卷子收起來(lái)。到晚自習已經(jīng)改好發(fā)下來(lái)了，然后他占了兩節晚自習把卷子講完，然后又把卷子給收回去了。

下午回來(lái)的人有幾個(gè)就沒(méi)卷子，講卷子前跑去找趙老師要卷子，趙老師聲音很大的說(shuō)：“上午發(fā)卷子時(shí)你怎么不在？”

學(xué)生扭扭捏捏的小聲說(shuō)：“……回家了?！?/br>
趙老師一副一點(diǎn)沒(méi)生氣的樣子，“哦，你回家了？請假了嗎？我不知道啊，當時(shí)的卷子有幾個(gè)人發(fā)幾份，現在沒(méi)有了。你先跟別人看一份吧?！?/br>
跟別人看一份跟沒(méi)看沒(méi)兩樣，畢竟不如上午親手做過(guò)的印象深刻。趙老師又在事后把卷子都給收走了，更是連復印的機會(huì )都沒(méi)有。

趙老師收走卷子后說(shuō)：“這卷子最后復習的時(shí)候會(huì )再發(fā)給你們。題既然已經(jīng)講過(guò)了，你們心里都該有個(gè)印象，下回再遇到同樣的題別不會(huì )做?！?/br>
林美趁著(zhù)印象還深刻的時(shí)候把題型和所用公式在書(shū)上劃下來(lái)，類(lèi)似的題找出來(lái)標上。晚上回到寢室，就有別的寢室的人過(guò)來(lái)問(wèn)林美：“班長(cháng)，今天上午你們做的卷子，趙老師有沒(méi)有說(shuō)什么？”

——趙老師說(shuō)沒(méi)來(lái)的人沒(méi)這份卷子。

林美覺(jué)得有點(diǎn)好笑，趙老師的心眼還挺小的。到最后復習時(shí)把卷子發(fā)下來(lái)，該復印的人還是可以復印的。趙老師就是想治治這些自由散漫，不假外出的人。

林美搖頭嘆道：“趙老師生氣了?！?/br>
這個(gè)女生就是這次不假外出的其中一個(gè)。趙老師一慣的做風(fēng)就有點(diǎn)跟學(xué)生沒(méi)大沒(méi)小，他身上的匪氣重，對女生多少都有些憐香惜玉。平時(shí)看他跟男生打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑，對女生還是比較照顧的。所以這次曠課的人中女生倒占了一半。

“真的??？”女生的臉嚇白了。

林美點(diǎn)點(diǎn)頭，安慰她道：“不過(guò)別擔心，等以后發(fā)下來(lái)再去復印就行了，我們現在手里也沒(méi)卷子?！?/br>
除了故意曠課的，也有人是真生病的。王心儀就是一個(gè)。

王心儀是個(gè)男生，名字有些女氣，特別像港劇里女人的名字。所以他有個(gè)外號叫“心儀姐”。心儀姐硬生生的從周四一直堅強的歇到周一才來(lái)上課，神清氣爽，完全看不出生病的樣子。他手里拿著(zhù)醫院醫生開(kāi)的病例，還有他父親特意給他寫(xiě)的病假條，證明王心儀真的是生病在家修養，并非故意逃課。

林美拿著(zhù)這一堆東西，看他氣色紅潤的樣子，憑良心說(shuō)了句：“你要是憔悴點(diǎn)會(huì )比較像大病初愈?！?/br>
醫生給他寫(xiě)得還是很?chē)乐氐?，高燒四十度，建議臥床休息什么的?？扇爝@高燒就退了，好歹臉色蒼白點(diǎn)啊。

王心儀自己不敢來(lái)，還拖了張煦過(guò)來(lái)當說(shuō)客，跟林美求情道：“班長(cháng)，幫幫忙，幫我給趙老師說(shuō)說(shuō)吧。我真是生病了?！?/br>
林美搖頭說(shuō)：“趙老師生氣了，后果很?chē)乐匕??！彼堰@一堆東西再塞回到王心儀手里，“我是沒(méi)膽去，你自己去送吧?！?/br>
王心儀再看張煦，只見(jiàn)好哥們張煦連連搖頭：“你去就行，趙老師不罵人?！?/br>
王心儀只好自己去趟龍潭虎xue了。趙老師不在，他還等了一會(huì )兒，結果等趙老師來(lái)了以后收了他的病假條就讓他走了。王心儀大松一口氣，想起聽(tīng)同學(xué)說(shuō)還有卷子，就問(wèn)趙老師：“我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我請假的時(shí)候大家做卷子了……”

趙老師裝傻一整套，笑瞇瞇的說(shuō)：“那個(gè)啊，那個(gè)卷子沒(méi)什么，做不做都行。好了，回去吧?！?/br>
王心儀不敢跟趙老師硬頂，遲疑著(zhù)走了。

至此，當日曠課的人沒(méi)有一個(gè)在事后拿到卷子的。趙老師說(shuō)不給就不給，一點(diǎn)情面都不講。全班的人都看到了，考勤立刻上升了一個(gè)臺階。別說(shuō)曠課了，連請假都絕跡了。

偏偏在此時(shí)，林美感冒了。

這天早上起來(lái)，明明外面陽(yáng)光明媚，同寢室的人還說(shuō)：“今天肯定熱，不敢再穿鴨絨服了?！笨闪置绤s覺(jué)得渾身發(fā)寒。早自習時(shí)就開(kāi)始一陣陣打寒戰。

林美試試額頭，還不燙。但根據她自己的經(jīng)驗，她這是感冒了。而且她平時(shí)很少生病，這一生病沒(méi)有一星期好不了。