二年級和三年級都沒(méi)動(dòng)靜,可能就一年級辦聯(lián)歡會(huì )吧？”

趙老師也聽(tīng)到了大家期待的心聲，特意在物理課上跟大家說(shuō)：“還想著(zhù)聯(lián)歡會(huì )呢？今年沒(méi)有了。不過(guò)冬至那天，學(xué)校請大家吃餃子！”

不管明白不明白，大家全都跺腳歡呼了。

果然很快學(xué)校也通知了，冬至當天的中午這頓飯,餃子是免費的！大家可以隨便吃！

當然吃別的飯還是要掏錢(qián)的。不過(guò)食堂的大廚們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來(lái)做餃子,就做了兩個(gè)燉菜,一個(gè)是白菜燉豆腐五花rou加粉條,就是大鍋菜。一個(gè)是昨天晚上的剩菜大雜燴,還能看到賣(mài)面條剩下的炸蓮夾、小酥rou和丸子。

清真那邊還是老樣子，羊rou湯和牛rou拉面。

林美早就想好了，用盤(pán)子來(lái)盛餃子，飯缸去打一缸羊rou湯，不要羊rou一份湯就兩塊，多放蔥花和香菜，味道也是很足的。

這天食堂真是熱鬧極了，幾乎所有人都是吃餃子，只有極個(gè)別的同學(xué)根本不吃餃子才沒(méi)打。餃子的包了三四種，韭菜雞蛋、韭菜豬rou、白菜豬rou、白菜豆腐。餃子有多有少，打飯的大師傅就說(shuō)：“韭菜雞蛋得不多！打完就沒(méi)了！”

于是第一撥都打了韭菜雞蛋。鮮嫩的韭菜配雞蛋清香的很。然后韭菜豬rou和白菜豬rou的也很快吃完了，最后只有白菜豆腐的剩下了。

趙老師他們來(lái)得晚，只有白菜豆腐能吃，大師傅給老師們打菜都打得格外多，一份餃子硬是打了冒尖一飯缸，有兩份的量了。

趙老師端著(zhù)缸還要了一碗餃子湯，找到一班男生那邊坐下，男生有吃的慢的看到趙老師還說(shuō)：“食堂的師傅給老師打得好多??！”

“就是！比我們多！”還有人勾頭往趙老師的飯缸里看。

趙老師說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)兒？”一邊把飯缸遞過(guò)去。

“不用！不用！”大家都不太敢伸筷子去挾老師飯缸里的餃子，其實(shí)也是都吃飽了。

趙老師說(shuō)：“今天吃夠了沒(méi)？”

“吃夠了！”

“都吃撐了！”

“吃夠了就好好學(xué)習。晚自習別遲到?！壁w老師擺出嚴肅認真的老師臉，嚇得男生們紛紛端起飯缸逃命去也，在一連串的老師再見(jiàn)中都跑不見(jiàn)影了。

趙老師嚇走學(xué)生，心滿(mǎn)意足的開(kāi)始吃飯了。

“吃著(zhù)呢？”董老師端著(zhù)飯缸過(guò)來(lái)了。這個(gè)時(shí)候餃子都是半涼的了，董老師多打了半缸餃子湯泡著(zhù)，餃子還能多點(diǎn)熱呼勁。

趙老師往里讓讓?zhuān)骸白@?！?/br>
董老師還拿了半頭蒜，放在手心里搓了搓，蒜皮搓松后剝出幾瓣雪白、白胖的蒜瓣放在小盤(pán)子里，盤(pán)子里還有他跟食堂大廚要來(lái)的醋拌辣椒油。

趙老師不客氣的挾了兩個(gè)扔自己飯缸里。

董老師瞪了他一眼，只好認勞認怨的把剩下的都剝了。

兩個(gè)老師吃完，外面的天也黑了。冬天的天黑得快，董老師慢吞吞邊走邊說(shuō)：“那個(gè)興趣班還辦不辦了？”

升高二前，他和趙老師合辦了一個(gè)興趣班，借了視聽(tīng)教室，其實(shí)就是給學(xué)生們補補課?，F在教委有命令不許補課，逼得他們老師只能另想辦法。

“高二一完就是高三了，我想再給他們緊緊弦?！倍蠋熣f(shuō)。

趙老師說(shuō)：“等過(guò)完年回來(lái)吧。今年的人不好找了。房老師肯定不能來(lái)了，這么冷的天也不能讓她這么大年紀了天天跑。還有戴老師，她那個(gè)瘤子雖然說(shuō)是良性的，但其實(shí)都知道，良性的也有可能會(huì )變成惡性。摘了還容易再長(cháng)，只能慢慢養著(zhù)。她的身體也不好了，現在天一冷就生病?！?/br>
說(shuō)罷兩人都齊齊嘆了口氣。

省一的教學(xué)質(zhì)量好，可以說(shuō)都是這些好老師幫忙提起來(lái)了?，F在老一輩的老師已經(jīng)退休的退休，累病的累病，新的老師說(shuō)實(shí)話(huà)都比不上原來(lái)的。

再辦這個(gè)興趣班，也無(wú)非是把課堂上的那一套再講一遍，有什么用呢？

董老師皺眉說(shuō)：“那就只能多找題給他們做了?！?/br>
老師不行題來(lái)湊，不能指望好老師來(lái)給學(xué)生們點(diǎn)開(kāi)竅，那就只能上題海戰術(shù)了。

說(shuō)完他看了眼趙老師，如果論起人頭熟，趙老師是這個(gè)學(xué)校里最能干的。他特別會(huì )拉關(guān)系，跟誰(shuí)在酒桌上都說(shuō)得開(kāi)。董老師一直說(shuō)趙老師不該來(lái)做老師，應該去做生意，就靠他這份自來(lái)熟的本事，做生意肯定能賺大錢(qián)。

無(wú)奈趙老師就是有一顆教書(shū)育人的園丁之心。

趙老師是主管教學(xué)的副校長(cháng)，論起學(xué)生的成績(jì)來(lái)，他比任何人都cao心。特別這一屆有他帶的班，他這人還特別好勝。要是他帶班的這一屆考砸了，他能氣吐血。

很快，林美他們就發(fā)現趙老師發(fā)威了。他給他們找來(lái)了山一樣多的卷子，全都是高考難度的。做就一個(gè)字！

各種輔導書(shū)也新鮮出爐，有些書(shū)本地都沒(méi)有，他特意跑去北京上海這些地方去買(mǎi)，采購來(lái)發(fā)給大家做。這些書(shū)無(wú)一例外，全都是由北大清華復旦的某些教授擔任主編的。照趙老師的說(shuō)法是如果打算考這些學(xué)校，要先打入敵人內部，知已知彼方百戰不殆。

一轉眼就到除夕了，林美他們回家過(guò)年這三天也不能閑著(zhù)。林美就背了一本輔導書(shū)和一書(shū)包的卷子回去，三天，她的目標是卷子都做完，輔導書(shū)解決掉這一本。這就算超額完成任務(wù)了。

輔導書(shū)做多了，她發(fā)現她喜歡的是語(yǔ)文、政治的輔導書(shū)，這個(gè)不會(huì )的可以直接照著(zhù)后面的答案抄，抄完再背就行了。完全不用花時(shí)間計算答案，也不用思考。

當她背文科的東西背得腦袋發(fā)僵了就寫(xiě)寫(xiě)數學(xué)題活動(dòng)活動(dòng)腦子，寫(xiě)數學(xué)寫(xiě)膩了就換語(yǔ)文，頓時(shí)覺(jué)得背東西好簡(jiǎn)單。

在回家的三天里，林美只是每天中午去姥姥家吃頓飯就回來(lái)繼續寫(xiě)卷子加復習。搞得姥姥都說(shuō)讓她多歇歇，別累著(zhù)了。

陶濤總是被派來(lái)給她送東西，順便跟強強玩。

“姐，你都不累??？”陶濤覺(jué)得他姐都快成超人了。讓他看書(shū)，半個(gè)小時(shí)就累得想死了，必須要起來(lái)走走轉轉放松放松。

林美歡快的說(shuō)：“快熬到頭了！只要熬完高考，就可以徹底放松了！”

是的，大學(xué)四年是真正輕松的時(shí)候。她早就想好了！大學(xué)第一年的時(shí)候他們這邊的房子就房改了，單位福利分房，可以自家認購。林mama掏上兩萬(wàn)塊就能把房子買(mǎi)下來(lái)了。再加上那套寫(xiě)了她名字的房子，他們家就有兩套房了。

而姥姥和姥爺當時(shí)的舊房子也可以買(mǎi)下來(lái)了，這就是當時(shí)她留學(xué)的資金來(lái)源。

當時(shí)她留學(xué)是在大學(xué)第三年開(kāi)始準備的，基本上是這邊拿了本科文憑就出國了。那時(shí)房子已經(jīng)很貴了。這次她不出國，這錢(qián)就可以用來(lái)買(mǎi)第三套房了。

然后紡織廠(chǎng)跟附近的村子一塊搞房地產(chǎn)，估計也是廠(chǎng)組織也是想撈一筆錢(qián)什么的。用的是村