堂隨便吃點(diǎn)回寢室去躺躺，還能睡個(gè)午覺(jué)。

趙老師搖頭說(shuō)：“不行，說(shuō)了要請客的。不能食言啊?！?/br>
回到學(xué)校才剛十一點(diǎn)，別的班還沒(méi)下課，食堂里倒是已經(jīng)都開(kāi)始擺飯了。趙老師把司機師傅一起拉過(guò)來(lái)，說(shuō)不能讓人家餓著(zhù)肚子開(kāi)車(chē)回去，“學(xué)校食堂，隨便吃點(diǎn)吧，就是沒(méi)酒?！?/br>
司機師傅連忙笑著(zhù)說(shuō)：“不用，不用，開(kāi)車(chē)不能喝酒?！?/br>
食堂也是有包間的，在二樓，趙老師把這次跟車(chē)去的喬老師也給叫上了，帶上司機師傅一起去二樓吃小炒了。

走之前他找來(lái)食堂的頭兒說(shuō)，“這幾個(gè)孩子今天吃的都先記賬，回頭跟樓上一塊結?！?/br>
食堂是包出去的，但也是學(xué)校的領(lǐng)導自家親戚，認識趙老師。反正現在這里也沒(méi)人，就這幾個(gè)學(xué)生，頭兒答應得很痛快：“行啊?！鞭D頭對林美他們說(shuō)，“隨便要叫！這可是你們老師自己說(shuō)要請客的！好好扎他一頓！”

連打飯的大師傅都笑了。

林美還是吃拉面，又要了半碗羊rou。羊rou湯的rou可以加到拉面時(shí)，跟羊rou湯一樣。她要了五塊錢(qián)的rou，拐到賣(mài)炒菜那里又要了一份炒空心菜。這樣葷素都有了。

周罄吃炒菜米飯，兩人坐一塊吃著(zhù)，不一會(huì )兒有一個(gè)端著(zhù)不銹鋼大托盤(pán)的大師傅過(guò)來(lái)了，舉著(zhù)不銹鋼的夾子說(shuō)：“要雞腿還是雞翅？”

盤(pán)子里是鹵雞腿和鹵雞翅。食堂的頭在賣(mài)飯的窗口那里探出頭來(lái)說(shuō)，“要吧，想吃哪個(gè)要哪個(gè)，吃幾個(gè)都行，你們趙老師讓你們拿的！”

這下大家都歡呼起來(lái)了！這是實(shí)在東西啊，何棋幾個(gè)可不客氣，直接端著(zhù)飯缸過(guò)來(lái)拿了。

林美要了一個(gè)雞腿一個(gè)雞翅，周罄喜歡吃雞翅就只要了兩個(gè)雞翅，剩下的男生也是毫不客氣的拿。不銹鋼盤(pán)子里少說(shuō)也有七八個(gè)雞腿十幾只雞翅，硬是讓他們拿完了。

大師傅拿著(zhù)空托盤(pán)回去，食堂的頭兒一見(jiàn)就高興的大聲說(shuō)：“好！給他們按涼菜算！記上！”

這下趙老師要出血了。

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☆、第63章

?　　成績(jì)出來(lái)的很快,考完不到一星期復賽名單就出來(lái)了。省一的人全部上榜,另外兩個(gè)學(xué)校倒是刷下去了一兩個(gè)，但中鏢還是大多數。所以趙老師很高興。

他通知林美倒是通知得非常隨便。就在走廊上匆匆走過(guò)時(shí),看到旁邊的林美仿佛剛剛想起來(lái)一樣：“哦，對了，林美你去給大家說(shuō)一聲，都過(guò)關(guān)了。九月十五號是復賽，要好好準備?！?/br>
他說(shuō)完就走了,只留給林美一個(gè)背影。

林美挺茫然,她還想多問(wèn)兩句,結果她到班里通知時(shí),鄭凱他們追問(wèn)考了多少分什么的,她一句都答不出來(lái)?！摆w老師也沒(méi)說(shuō)，他就跟我說(shuō)咱們都過(guò)關(guān)了，讓準備復賽?！?/br>
“復賽要真成功了，咱們說(shuō)不定能去參加決賽？”張煦吹了聲口哨。

何棋說(shuō)：“趙老師就是沖著(zhù)決賽去的。我猜啊，要是他挑出來(lái)的這十二個(gè)人里有人在初賽就被刷下去，那才慘呢?！?/br>
想像一下趙老師的冷笑臉，大家都打了個(gè)寒戰。

但競賽是一回事，日常上課是另一回事。別的老師可沒(méi)那么好心給他們開(kāi)綠燈讓他們去比賽，專(zhuān)注于比賽的林美幾人的成績(jì)都有所下降，尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)這些一刻也不能放松的科目。這些課基本都是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的累積，很少有人能一口吃成胖子。

就算林美他們現在是理科班的學(xué)生了，似乎偏科已成定局。但董老師和戴老師都要求林美他們不能放松。

“別人我就不要求了。你們不行，就算是理科也要考語(yǔ)文的，你們現在放松一下，日后就補不回來(lái)了?！倍蠋熣f(shuō)，“我先告訴你們，我是不會(huì )劃重點(diǎn)的。劃重點(diǎn)是為了照顧那些平時(shí)就學(xué)不好的人，你們我不會(huì )劃重點(diǎn)，到時(shí)你們考試時(shí)千萬(wàn)別說(shuō)沒(méi)劃重點(diǎn)才沒(méi)考好。平時(shí)不努力，到時(shí)沒(méi)人能幫你?！?/br>
戴老師也說(shuō)：“不要仗著(zhù)底子好就肆意揮霍，學(xué)如行舟，不進(jìn)則退。每天至少要抽出一點(diǎn)時(shí)間翻翻書(shū)，也不會(huì )花你們多少時(shí)間的?！?/br>
剩下的化學(xué)、數學(xué)和生物也都有競賽，但生物的競賽省一是直接放棄的。在趙老師沒(méi)當上省一的副校長(cháng)主推物理之前，學(xué)校更重視數學(xué)競賽。趙老師在發(fā)跡前就借著(zhù)物理競賽撈到第一個(gè)資本的。高考出成績(jì)這種事除非他是班主任或當上教研組組長(cháng)，不然只是單個(gè)任課老師，哪怕帶的班全在高考物理上得高分了，這個(gè)份量依然不夠。

趙老師憑著(zhù)帶省一的一年級加著(zhù)四年參加全國高中生物理競賽并沖進(jìn)決賽還取得不錯的名次后，才成了省一的王牌教師之一。

不然，其實(shí)在科目上，物理并沒(méi)有數學(xué)那么高的地位。

省一的化學(xué)比賽就純粹是游戲性質(zhì)的了。房老師不是個(gè)有企圖心的老師，她在學(xué)校時(shí)想的就是把學(xué)生給教好，對參加比賽的熱情不是特別高。她說(shuō)“我花一年的時(shí)間去幫四五個(gè)學(xué)生取得一個(gè)比賽的優(yōu)勝還是用同樣的時(shí)間來(lái)幫助兩三百個(gè)學(xué)生提高他們的化學(xué)成績(jì)，這怎么算都是后者比較劃算吧？”

如果有學(xué)生真的對化學(xué)很有興趣想參賽，房老師會(huì )給他輔導幫他報名，如果沒(méi)這個(gè)興趣，她也不會(huì )強求學(xué)生參加。

現在繼任的常老師也一樣，她更看重大多數學(xué)生的成績(jì)。何況這個(gè)競賽也就是在高考時(shí)加幾分而已，別的作用并不大。參賽的每一個(gè)學(xué)生也未必是真的對化學(xué)感興趣，像趙老師這樣專(zhuān)挑好學(xué)生去試一試，她不能說(shuō)趙老師的做法不對，畢竟都是對學(xué)生好的事，只是她不是這種人。

這些老師當然不可能會(huì )讓林美他們只專(zhuān)注競賽而把學(xué)生的主要任務(wù)：學(xué)習給忘了的。常老師說(shuō)他們可以不來(lái)上課，去補習什么的都行，但作業(yè)要按時(shí)做準時(shí)交。發(fā)下來(lái)的卷子，別的學(xué)生是考試，他們可以當作業(yè)寫(xiě)，寫(xiě)完再交。

無(wú)形中跟同學(xué)們變得不一樣后，大家都有點(diǎn)寂寞的感覺(jué)。與此同時(shí)，他們幾人的關(guān)系也更好了。

在物理試驗室做試驗時(shí)，幾人常會(huì )聊天，說(shuō)悄悄話(huà)，走來(lái)走去給他們做指導的喬老師都當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只要不妨礙手上的試驗就行。

因為復賽時(shí)除了筆試，還要做試驗。又因為競賽是個(gè)人賽，非團體賽，所以每個(gè)人都要求能獨自把試驗做下來(lái)。筆試時(shí)的成績(jì)，林美估計自己不會(huì )是最好的，因為事后她回憶起題型來(lái)，盡量把大題給背下來(lái)重新做了一遍，發(fā)現還是錯了幾題的。

但實(shí)驗時(shí)，她做的卻是最好的。幾乎喬老師說(shuō)過(guò)一遍后，她就能原樣復述出來(lái)。搞得喬老師最后都是她過(guò)來(lái)看看林美的做得可以，就讓她帶幾個(gè)人的試驗，她去教另外幾個(gè)。這樣分工來(lái)把所有人試驗都給過(guò)了。

因為忙競賽的事，林美周末沒(méi)回家，只是打了個(gè)電話(huà)。林mama讓