老師能不能時(shí)間再給得多一點(diǎn)。趙老師的眉頭皺得死緊，辦公室里抽得到處是煙，他隨意點(diǎn)頭說(shuō)：“那就等你收齊再給我?！?/br>
林美剛要走，他又叫住她添了句，“最晚到這周五。沒(méi)交的人先讓他們回家?！?/br>
有了這個(gè)“威脅”后，果然趕在周五所有的證明都收齊了。

這件事到這里貌似是結束了，但趙老師變得行色匆匆，晚自習也很少來(lái)了，班上紀律和雜事全都交給林美和班委來(lái)干。

大家都猜這次的事估計還是牽扯到了趙老師，說(shuō)不定那個(gè)學(xué)生就是他給辦進(jìn)學(xué)校的。沒(méi)辦法，趙老師的風(fēng)格就是這樣，好像不怎么在乎學(xué)校的規章制度似的。

董老師上課時(shí)也帶出來(lái)一兩句，“所以說(shuō)人呢，還是要行得正，坐得直，這才身正不怕影子斜。你們趙老師啊，這是在陰溝里翻船了?！?/br>
趙老師在一周后才好像不那么著(zhù)急了，人看著(zhù)倒是憔悴了不少。

物理課上，大家看他好像沒(méi)什么精神，竟然這堂課沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)，全都專(zhuān)心聽(tīng)課。讓趙老師提前十分鐘講完了所有內容。

趙老師把粉筆扔到粉筆盒里，拍拍手上的粉筆末，笑道：“怎么了？幾天沒(méi)見(jiàn)我，想我了？這么乖?！彼p手按著(zhù)講臺沖大家一笑，“沒(méi)事，我這幾天在跑那個(gè)學(xué)生的事。你們都知道吧？叫馬源，他本名叫馬大帥?！?/br>
林美的眼睛瞬間瞪大了，這名字真帥！

“馬大帥跟馬源是一個(gè)村的。馬源說(shuō)好上完初中就不上了，馬大帥的學(xué)籍不在這里，轉過(guò)來(lái)也太費事，就掏錢(qián)‘買(mǎi)’了個(gè)學(xué)籍，買(mǎi)的就是馬源的。其實(shí)這也沒(méi)什么奇怪的，到時(shí)馬大帥再改個(gè)名更沒(méi)人知道了?！闭l(shuí)沒(méi)事看初中小學(xué)的畢業(yè)證??？高中畢業(yè)證有時(shí)都用不到。

馬大帥改成馬源，全家都知道這學(xué)籍有問(wèn)題，但馬大帥認真肯學(xué)，考得還不壞，一口氣考到了省一。這下這個(gè)學(xué)籍就成了他們全家的心病了。其實(shí)早在接到通知書(shū)后，馬大帥一家就考慮過(guò)要不要今年先不上了，等把馬大帥的學(xué)籍轉過(guò)來(lái)明年再復讀試試。但馬大帥考的這個(gè)成績(jì)其實(shí)是臨場(chǎng)發(fā)揮的好，明年還能不能考得這么好，他實(shí)在沒(méi)多少信心。

今年的中考題容易是公認的，萬(wàn)一明年題難了呢？萬(wàn)一發(fā)揮的不好呢？

趙老師主管教學(xué)，在事發(fā)后他特意去了趟馬大帥的家，發(fā)現這家基本就是家徒四壁。他們老家那里不能考這邊的學(xué)校，馬大帥的父母就搬到這里來(lái)，想給馬大帥找個(gè)學(xué)校借讀上兩年取得學(xué)籍后讀這邊的高中。

但想得很美好，事實(shí)上卻很難。因為大部分的學(xué)校不收初三轉學(xué)生，有的好一點(diǎn)的連初二都不收了。不能耽誤孩子讀書(shū)啊，這才“買(mǎi)”了個(gè)學(xué)籍。馬大帥本人是很努力的孩子。趙老師一看之下起了惜才之心，正好省一除了這個(gè)主校區，還有兩個(gè)分校區，他想讓馬大帥去分校區讀。但最后沒(méi)成。

他只能先掛靠到一個(gè)學(xué)校重新讀初中，取得學(xué)籍再考一次中考。

趙老師在講臺上好笑的說(shuō)：“我也是有病。沒(méi)點(diǎn)好處跑這事跑了一個(gè)星期，把你們扔下不管，去管別的學(xué)生?！?/br>
現在馬大帥的事已經(jīng)解決了，趙老師的面子還是夠使的，硬是把馬大帥塞進(jìn)一所初中的三年級，讀半年就參加今年的中考。到時(shí)能不能考上省一就看他的造化了。

學(xué)校沒(méi)因為這件記他的處分已經(jīng)是寬弘大量了。

而馬大帥進(jìn)的初中，林美也很熟，就是陶濤的體育中學(xué)。林美不由感嘆，那所中學(xué)確實(shí)是有容乃大。

趙老師說(shuō)完后大家輕輕的鼓起了掌，趙老師笑著(zhù)雙手壓壓說(shuō)：“我啊，就喜歡努力的學(xué)生。你只要努力，你在我這里就什么都不用擔心。你不努力，我也不會(huì )費那個(gè)功夫管你。你們好好學(xué)就算報答我了?！?/br>
解決完這件事后，檢查團姍姍來(lái)遲。大家沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)關(guān)于頂替學(xué)籍的事對學(xué)校有什么處分，趙老師說(shuō)：“可能也就是暫時(shí)不處分，反正什么時(shí)候翻出來(lái)都是個(gè)事。不過(guò)這事歸校長(cháng)cao心，你們先想想明天的物理考試吧?！睘榱藱z驗大家最近有沒(méi)有好好學(xué)習，趙老師說(shuō)明天就來(lái)次考試，讓他看看大家在他不在的時(shí)候偷懶了沒(méi)。

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☆、第51章

?　　趙老師善心大發(fā)做了次好事,但學(xué)校里知道的人卻不怎么相信。這也怪趙老師平時(shí)的做風(fēng)不是這樣的,搞得做好事還要被人懷疑是不是私底下收了錢(qián)。

一班的人倒是都很相信他們老師，在外面也很維護他。但在趙老師這里,這件事已經(jīng)結束了，不用再說(shuō)了，重點(diǎn)是大家在他不在的這段時(shí)間里有沒(méi)有偷懶。

所以他去找了所有的任課老師談話(huà)，問(wèn)最近的課堂紀律。

班委中間，他倒是沒(méi)找林美,而是拐個(gè)彎找的鄭凱和宋科詢(xún)問(wèn)情況,然后從張煦這里拿走了考勤表。

班上人人自危,因為張煦記課堂考勤這事雖然大家都知道,但趙老師一直對課堂紀律挺放任的。之前從來(lái)沒(méi)要求看過(guò)考勤表！在趙老師這里,只要任課老師不告到他面前，只要不是出了需要他解決的大事，他對班上的情況一直是大撒手，全數交給班委的。

這讓之前放松警惕趁著(zhù)趙老師不在享受了一把的學(xué)生們著(zhù)急了。

然后就有人天天纏著(zhù)張煦問(wèn)：“張煦，你記我了沒(méi)??？”

張煦哪里記得??？他上課也是要聽(tīng)課的，一般也就是紀律比較不像話(huà)打擾老師上課了，老師停下來(lái)親自維持紀律了，他記上一兩筆。有幾個(gè)他是有印象的，不過(guò)不管誰(shuí)問(wèn)都是搖頭：“沒(méi)有，當然沒(méi)有。上課我都不翻那個(gè)本子的！”

但這里面有兩個(gè)人是逃不掉的。

大概就在上周的一次生物課上，坐在最后一排的張靖和杜晦為一本書(shū)打起來(lái)了。教生物的齊老師一般不太管紀律，只要不過(guò)分他就裝沒(méi)看到自己講自己的，每次上生物課都是寫(xiě)得整整齊齊的一面板書(shū)。

但那天教室后頭突然暴出巨響，張靖的凳子被人一腳從屁股底下踢飛，他自己往后一倒，正好磕到后腦勺，全班都聽(tīng)到清脆的一聲，林美的骨頭都是寒的，生怕張靖這一磕再磕出個(gè)好歹來(lái)。

連齊老師都不吭了，放下書(shū)剛要開(kāi)口，捂著(zhù)后腦勺的張靖猛得跳起上去就抓杜晦。鄭凱幾人早就盯著(zhù)呢，無(wú)奈教室里的桌子擺得太滿(mǎn)，張靖抓住杜晦舉拳頭的時(shí)候，鄭凱幾人就是長(cháng)翅膀也飛不過(guò)去，只來(lái)得及喊：“別打！快拉??！”

同是坐在后面幾排的男生早就上去拉了，一片混亂中，有人拾起一本掉了書(shū)皮的破武俠。

齊老師再怎么樣也是個(gè)老師，就敲敲講桌：“把書(shū)拿過(guò)來(lái)?！?/br>
后面的人傳過(guò)來(lái)，齊老師放到講臺上，回頭繼續寫(xiě)板書(shū)，就說(shuō)了一句：“張靖和杜晦出去站著(zhù)?！?/br>
但上完課后，齊老師也