這次的分大家都挺高的?！绷置绹@氣說(shuō)，她還想一鳴驚人呢。如果大家考得都好，那這分數就不容易拉開(kāi)了。

回家時(shí)，林美順便買(mǎi)了一捆韭菜，洗了一把打算晚上炒雞蛋吃，剩下的用報紙包好放進(jìn)冰箱保鮮。最近林mama說(shuō)要多買(mǎi)些韭菜給姥姥家送去，姥姥家喜歡自己包餃子。

林mama回家時(shí)晚飯已經(jīng)做好了，紅薯玉米粥，蒸好的饅頭，一個(gè)韭菜炒雞蛋，一個(gè)土豆燉五花rou。

“考得怎么樣？”林mama回來(lái)就看林美的表情不是太好，擔心她考得不好。

林美說(shuō)了下卷子不難的事，林mama松了口氣說(shuō)：“你考得好，別人當然也能考得好。學(xué)習努力的都能考好，想這個(gè)沒(méi)用。你只要做得下次卷子比這個(gè)難時(shí)，你還能考好就行了?！?/br>
林美想想也是，她就是覺(jué)得有點(diǎn)可惜，好像自己蓄力良久，發(fā)力后發(fā)現目標十有八九都有人能夠得著(zhù)，就覺(jué)得自己這一肚子力氣有點(diǎn)白攢了，跟著(zhù)有點(diǎn)怨要是這老師把卷子出得再難點(diǎn)，能拉開(kāi)距離就好了。

星期一到校后，林美聽(tīng)說(shuō)成績(jì)居然出來(lái)了！

班里亂糟糟的，她也顧不上早自習了，聽(tīng)朱海他們說(shuō)話(huà)。

朱海說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)出了，鄭老師他們正在排名次?！?/br>
“不知道什么時(shí)候出名次啊……”一個(gè)人哀嘆道。

上午就有語(yǔ)文課，鄭老師陰沉著(zhù)臉拿著(zhù)書(shū)進(jìn)教室時(shí)，整個(gè)教室的人都怕得垂下頭。

難道成績(jì)很糟糕？

林美就算對自己很有信心，看到鄭老師這種表情也不免忐忑起來(lái)了。

鄭老師把課本和教案放下，很平靜的說(shuō)：“上周我們講到……”開(kāi)始上課了。

大家摸不著(zhù)頭腦，都以為會(huì )先挨罵的，結果成這樣了。只好個(gè)個(gè)都稀里糊涂的翻開(kāi)書(shū)聽(tīng)講。

鄭老師講到一個(gè)要點(diǎn)：“這里要記住，都拿筆劃起來(lái)！”

大家嚇得趕緊拿筆劃。

鄭老師開(kāi)始開(kāi)炮了：“我看誰(shuí)不劃！誰(shuí)還在閑著(zhù)??！”

林美也不敢抬頭看誰(shuí)現在沒(méi)在劃書(shū)，周?chē)腥硕际呛莶荒馨杨^埋進(jìn)書(shū)里，不讓鄭老師看到。

“都是在上課時(shí)一再強調的重點(diǎn)！居然還有人考試時(shí)寫(xiě)不出來(lái)！你們這樣還考什么??？??？還考什么？趁早回家得了??！”鄭老師發(fā)火道。

看來(lái)真的考不得怎么樣。

林美心中惴惴。就是不知道成績(jì)差到什么程度？

鄭老師既是語(yǔ)文老師又是他們班的班主任，所以三班的語(yǔ)文成績(jì)一向抓得很緊，在三年級五個(gè)班里是領(lǐng)頭的，什么時(shí)候平均分都是最高的。就像四班是物理最好一樣，因為他們班的班主任是物理老師。

這節語(yǔ)文課沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家一直保持最高品質(zhì)的安靜，乖乖聽(tīng)課。打了下課鈴后，也沒(méi)人敢動(dòng)。走廊里傳來(lái)別的班下課的聲音，外班的人開(kāi)始在走廊里走來(lái)走去說(shuō)話(huà)打鬧，還有人路過(guò)三班時(shí)好奇的往門(mén)里看。

鄭老師說(shuō)：“下午名次就出來(lái)了，自習課講卷子?，F在下課?！?/br>
做為班主任，還是有一點(diǎn)特權的。畢竟鄭老師就能趕在別的老師之前占了他們班的自習課講卷子。

上午第三節課下課后，鄭凱匆匆從外面回來(lái)就到講臺上拿了黑板擦和粉筆，到教室后把黑板上抄的省市各高中錄取分數都給擦了。

梅露悄悄過(guò)去，問(wèn)清后說(shuō)：“再用抹布擦一遍吧?！?/br>
黑板上粉撲撲的看著(zhù)不太干凈。

梅露匆匆去找了幾塊抹布浸濕后拿過(guò)來(lái)，跟鄭凱一左一右把黑板又抹了一遍，然后找來(lái)廢紙再擦一遍，把水汽擦干。

黑板變得光潔如新了。

鄭凱這才開(kāi)始照著(zhù)他手中的紙抄黑板。

大家此時(shí)也都有感覺(jué)了，紛紛站在那里伸長(cháng)脖子靜靜的看。

鄭凱標上數字1234，后面寫(xiě)總分和平均分，最后寫(xiě)名字。大家一個(gè)個(gè)挨著(zhù)念。

林美提著(zhù)心，一直到黑板上出現她的名字，也被圍著(zhù)鄭凱的人念了出來(lái)。

“第五名868.5分！平均分96.5！林美！”

林美輕輕呼了口氣，一屁股坐了下來(lái)。周?chē)簧偻瑢W(xué)都轉過(guò)頭來(lái)看她，周罄和朱海都過(guò)來(lái)拍拍她。

林美不自覺(jué)的露出笑容。

這個(gè)名次比她想要的還差一點(diǎn)，但至少拿出去不丟人了。

每一科的總分都是一百，最后一下午的歷史、地理和生物出的都是兩頁(yè)的小卷子，每道題的分值都很大。因為聽(tīng)說(shuō)今年中考這三門(mén)出綜合卷，所以學(xué)校出卷子時(shí)也有所偏重，跟主科相比，這三門(mén)就不太重視了。每門(mén)核定的時(shí)間是六十分鐘，答得快的四十五分鐘就寫(xiě)完了，不準提前交卷，只好坐著(zhù)發(fā)呆。

周罄是第七，朱海是第二十一。第四堂是生物課，鄭凱仗著(zhù)生物老師不會(huì )管，抄了半堂課把后面這張黑板給抄滿(mǎn)了。全班的分數都在上面了，只是前十名用玫瑰紅的粉筆抄，后面都是白粉筆了。

下午，林美來(lái)上學(xué)時(shí)就看到一樓的樓梯旁邊的黑板報上貼著(zhù)三年級這次模擬考的總成績(jì)。全年級一起算，林美這次排到了年級第十一，差一步?jīng)]進(jìn)年級前十，多少有點(diǎn)遺憾。

她還覺(jué)得自己一定學(xué)得不錯，結果連年級前十都進(jìn)不去。

林美自滿(mǎn)的腦袋清醒了點(diǎn)。等卷子發(fā)下來(lái)一定好好看看都哪些地方失分了。

自習課時(shí)，林美才知道鄭老師生氣的原因是他們三班這次在平均分上落后了，排到年級第三名。

如果只比尖子生的成績(jì)，三班是最好的。前五十名里只有林美這班的擠進(jìn)去了十四個(gè)，一班的幾乎都排在了后面。

但如果算上平均分，三班一下子就掉下來(lái)了。

“你們羞愧不羞愧？??？考出這樣的成績(jì)！你們是干什么吃的？”鄭老師改卷子的時(shí)候還是挺高興的，班里幾個(gè)她看好的學(xué)生都考得不錯，去別的老師那里一問(wèn)，也沒(méi)有人掉隊落后。就是等到算班級平均分時(shí)，她才生氣了。

鄭老師當了一輩子教師，帶過(guò)無(wú)數個(gè)班級。她早就知道當學(xué)生不想學(xué)的時(shí)候，哪怕他人坐在教室里，心也早就飛到外頭去了。

鄭老師在講臺上說(shuō)：“你們不是為我學(xué)，不是為你們的爸媽學(xué)，是為了你們自己學(xué)。這話(huà)我說(shuō)過(guò)不止一次了，聽(tīng)不進(jìn)去的人我也不會(huì )再說(shuō)了?！?/br>
然后她就真的再也沒(méi)有訓人，直到把整套卷子講完。

“模擬考之后馬上就該放寒假了，不過(guò)你們時(shí)間不多了，所以學(xué)校打算只放到初三，初四就開(kāi)始到校，繼續上課?！编嵗蠋熣f(shuō)。

全班：〒▽〒

“老師們也不放假了，都是為了你們?！编嵗蠋熣f(shuō)。

大家只好接受老師們的好意了。

回家后，林美跟林mama說(shuō)了寒假只放三天的事。

“那還要跟你姥姥說(shuō)一聲?！绷謒ama說(shuō)。以前的過(guò)年，他們就是天天去舅舅家，一