一頓==。

后來(lái)舅媽就不敢欺負林mama了。林mama說(shuō)：“誰(shuí)跟她似的不要臉？打架專(zhuān)扒別人衣服？都是跟他們那一家子學(xué)的?！本藡屇锛?，林美從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)舅舅說(shuō)是相當不講究的一家人，那一片住的也有不少流氓，是市里數得著(zhù)的。舅媽的親媽曾有堵著(zhù)人家門(mén)罵人的輝煌戰績(jì)，是有名的潑婦。

舅媽弱弱的說(shuō)：“我們就是想借美美寫(xiě)過(guò)的、不看的卷子，你也知道濤濤的學(xué)習不行?！?/br>
林mama堅定的拒絕了，“我們美美都有用！”

等舅媽走后，林mama跟林美說(shuō)：“找你用不著(zhù)的給幾份算了?！?/br>
林mama是標準的刀子嘴，豆腐心。

林美正好想整理一下自己的書(shū)柜，說(shuō)：“等我整好吧?！睕](méi)有舅舅和濤濤做潤滑，她看舅媽就不怎么順眼。

林mama很高興，覺(jué)得林美這是給自己出氣，說(shuō)：“那你整出來(lái)了給我，我叫你舅來(lái)拿?！?/br>
運動(dòng)會(huì )迫在眉睫了，抱了投鉛球和立定跳遠兩項的林美現在每天都被小組長(cháng)催著(zhù)去cao場(chǎng)練習，一下課，小組長(cháng)就過(guò)來(lái)說(shuō)：“下去扔個(gè)鉛球唄?！?/br>
林美認為自己這算“假公濟私”，體育會(huì )考時(shí)就三項，立定跳遠，鉛球，三千米長(cháng)跑。她當時(shí)的分還不錯，以為堪堪及格，結果還能超上幾分。她現在就開(kāi)始練鉛球和跳遠，說(shuō)不定還能再多幾分。

所以很積極的每天練習，有事沒(méi)事就去cao場(chǎng)上扔幾次。

朱海和周罄偶爾也跟她下去，一開(kāi)始這兩姑娘就站在旁邊看著(zhù)她扔，給她加油，幾次后就被她拉著(zhù)一起練了，“會(huì )考時(shí)就考這個(gè)，現在開(kāi)始練正好?！绷置勒f(shuō)。

體育考試的項目是早就公布的，不過(guò)畢竟體育一周才一節課，全校就兩個(gè)體育老師，管得就不是特別嚴格，大家都沒(méi)怎么當成一回事。

林美現在的力氣投鉛球都輕飄飄的，她自己都覺(jué)得胳膊沒(méi)勁，一抬小細胳膊才一掌粗。馬老師偶爾過(guò)來(lái)指導一下就搖頭說(shuō)：“偷懶報個(gè)省事的，你這樣上去就是別人的菜?！?/br>
“我是想提前練練?！绷置勒f(shuō)。

馬老師一聽(tīng)就認真看了她兩眼，說(shuō)：“我給你出個(gè)主意。明年考試前你再吃二十斤，差不多就行了?！?/br>
林美倒抽一口冷氣，頭搖得像撥浪鼓，“沒(méi)有技巧一類(lèi)的嗎？”

馬老師說(shuō)：“就你現在，我都把你再把胳膊給閃著(zhù)。再吃二十斤，至少你下盤(pán)夠穩，不容易被鉛球給帶跑了?！?/br>
林美心情沮喪了一會(huì )兒就放開(kāi)了，她想鉛球不行，還有跳遠呢。她現在身輕似燕，上次跳遠雖然還是只跳了一米一，但跳的時(shí)候她覺(jué)得自己都是飄過(guò)去的，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己這么輕過(guò)！吃胖了就跳不遠了，有利有弊，綜合看保持現在體重是利大于弊，所以馬老師說(shuō)的就算了吧。

校運動(dòng)會(huì )周六就開(kāi)始了，辦兩天，星期一照常上課。

林美才知道這事還挺麻煩。星期五下午還要專(zhuān)門(mén)去學(xué)校排練進(jìn)場(chǎng)順序，要求大家穿校服，里面白襯衣或白T。

下午去上學(xué)時(shí)，林美就看到附中門(mén)口是校服的海洋。樣子挺好區分的，三年級的背后紡織附中的字是一橫排；二年級的做成了一個(gè)圓形的藝術(shù)字，“紡織附”三個(gè)字放大成拱型，“中”字拉橫變長(cháng)放在下頭，總體來(lái)說(shuō)很怪異。

今年一年級新生的校服又變成背后“紡織附中”是一橫排，不過(guò)好像比三年級的要小一個(gè)字號，然后胳膊和腿上多兩條白道。

林美一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)完全不認識的小個(gè)子女孩拉著(zhù)她說(shuō)：“在這邊！一年級的別脫隊！”一年級課業(yè)輕，好像今天下午直接不上課了，現在就開(kāi)始排練。

林美不得不沖她大聲說(shuō)：“我是三年級！”

嚇得小女孩手一撒，瞪大眼看她兩秒一轉身擠進(jìn)人群溜了，旁邊好幾個(gè)學(xué)生沖林美行注目禮。

林美發(fā)現她穿著(zhù)一年級的校服上到三樓收集了不少目光。

在班級門(mén)口，鄭老師看到她還問(wèn)：“你怎么穿一年級的校服？你的校服呢？”

“破了?！绷置烙X(jué)得她之前可能想得太簡(jiǎn)單了，在校運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，校服是區別年級的標志。

“哦，進(jìn)去吧?！编嵗蠋熣f(shuō)。

幸好鄭老師沒(méi)多問(wèn)，林美有逃過(guò)一劫的感動(dòng)。

下午兩節自習變成了排練，第二節一下課，鄭老師就過(guò)來(lái)說(shuō)：“都下樓，先別帶書(shū)包，去cao場(chǎng)排隊?！?/br>
學(xué)生們呼呼啦啦的都往一樓跑，每個(gè)教室的人都出來(lái)了。

所有人都穿校服，大家互相看著(zhù)都挺稀罕的。

附中的校服并不強制，體育課時(shí)也是愛(ài)穿不穿，馬老師從來(lái)不管他們。所以穿校服就只是像開(kāi)學(xué)第一次開(kāi)會(huì )或領(lǐng)導檢查這種重要場(chǎng)合才會(huì )特別提出要求。

林美穿的校服引起很大反響，連隔壁班的都特別過(guò)來(lái)看她，有幾個(gè)不認識的人好奇的問(wèn)她：“這校服能買(mǎi)嗎？我看著(zhù)比我們的好?！?/br>
朱海抱著(zhù)林美的胳膊，兩人都是一年級的新校服，說(shuō)：“去買(mǎi)吧，到校辦公室找一個(gè)姓杜的老師，她拿庫房鑰匙，四十七一套，大號的快沒(méi)了?！敝旌Ｌ舻倪€是大號的。

隔壁班的幾個(gè)女生都嘰嘰喳喳的說(shuō)：“咱們的校服難看死了，二年級和一年級的都比咱們好?！?/br>
排練時(shí)小廠(chǎng)長(cháng)也來(lái)了，跟一群老師站在上頭指點(diǎn)江山狀。

下頭除了列隊，還要排練一下入場(chǎng)，他們要從主席臺前走過(guò)才行，方隊不能亂。

林美他們是三年級，排最后。林美看這至少還要半小時(shí)才輪到他們，無(wú)聊之中很懷念手機，要是能刷刷手機就好了。

一年級的一眼看去全是小蘿卜頭，看著(zhù)跟小學(xué)生似的。三年級的學(xué)生看一年級用力踏步走過(guò)時(shí)都嘻嘻哈哈的笑。鄭凱不得不脫隊，繞著(zhù)他們班的方隊轉，一邊說(shuō)：“不許說(shuō)話(huà)！不許笑！說(shuō)你呢！路高！”他伸長(cháng)胳膊進(jìn)去打了那個(gè)男生一下。

到一年三班走過(guò)時(shí)，這個(gè)班出人意表的在經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)整齊的大聲喊：“老師好?。?！”

上面的小廠(chǎng)長(cháng)和一群老師都呵呵擺手。

于是后面的每一個(gè)班都在經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)大喊“老師好”，有的明顯是臨時(shí)決定的，喊得參差不齊。

鄭凱和梅露跑去找鄭老師，然后再跑回來(lái)，跟每一排的第一個(gè)人說(shuō)話(huà)，讓他們往后傳話(huà)。

林美前頭那個(gè)人轉頭小聲對她說(shuō)：“一會(huì )兒經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)班長(cháng)喊口號，一二三，喊完就喊老師好。往后傳?！?/br>
林美依言往后傳。

整個(gè)班都知道了，鄭凱小聲說(shuō)：“咱們先練練，大家小點(diǎn)聲。一，二，三?！?/br>
全班一起壓低聲音：“老師好！”

“還不太齊，再來(lái)。一，二，三?！编崉P。

“老師好！”

……

林美看到隔壁的二班和四班都學(xué)會(huì )了，五班和一班的還過(guò)來(lái)偷師==