他本就不善言辭，拿起那套衣服進(jìn)去換了。

換好出來(lái)，兩人果然紛紛點(diǎn)頭，夸好看。

喬熠宵自上次照過(guò)鏡子后，再也不想照鏡子了。

他一點(diǎn)都不想看到如今自己的模樣。

葵葵見(jiàn)他要出門(mén)，“喵喵”直叫。

董阿姨抱著(zhù)他說(shuō)道：“今天要乖，熠宵出門(mén)上學(xué)呢，不能帶你過(guò)去?！?/br>
葵葵還在叫。

喬熠宵回身摸摸他的小腦袋，小聲道：“在家好好吃飯，我晚上就回來(lái)了?！焙谜f(shuō)歹說(shuō)，貓還是叫，他就狠狠心轉身走了。

走出910的大門(mén)，不免就看到對面909的大門(mén)。

現在早晨八點(diǎn)還不到，他是第一天上學(xué)，要趕到學(xué)校見(jiàn)班主任。其實(shí)今日出門(mén)還不算早，若是以后早晨八點(diǎn)或者九點(diǎn)有課，他走讀，要更早地出門(mén)。

莫照早晨九點(diǎn)才上班，離單位又不是特別遠，自然還沒(méi)有出門(mén)。

喬熠宵也不會(huì )幻想莫照送他上學(xué)，他于莫照而言也就是個(gè)玩具罷了。他甚至不會(huì )生出這個(gè)想法，只是看了看那扇門(mén)，想到昨晚又被他摸進(jìn)房子里來(lái)抱自己，便覺(jué)得早晨刷牙時(shí)不小心戳到的地方更疼了。

他低頭走進(jìn)了電梯。

萬(wàn)靈雖覺(jué)得他表情變幻得有些奇怪，卻又不知道他的對門(mén)住著(zhù)誰(shuí)，也沒(méi)有細想。

坐在車(chē)上，萬(wàn)靈還在與他說(shuō)其他事情：“我們看下課表，下午下課后，要是來(lái)得及，去取了身份證后，我們再去一趟醫院。你的胳膊要復診，看看恢復得怎么樣了?！?/br>
“哦?！眴天谙鼞寺?。

“你的班主任姓杜，據說(shuō)脾氣很好，不要擔心?！弊陨洗味⒁棠欠幸鉄o(wú)意的話(huà)之后，萬(wàn)靈明顯有了改變。

喬熠宵又并非那等不識好人心的人，見(jiàn)人家有心改變，便也好聲感謝：“我很好，謝謝你?！?/br>
倒把萬(wàn)靈說(shuō)得不好意思起來(lái)。說(shuō)白了，她的確是為服務(wù)喬熠宵而來(lái)的，一開(kāi)始也的確因為高先生那邊對喬熠宵不甚關(guān)心的態(tài)度，以及喬熠宵的身份，而對喬熠宵有些輕視。這些日子調整了心態(tài)，卻還是有點(diǎn)訕訕的，尤其喬熠宵性格并不算好。今日被人家這么一番感謝，她反倒真的對喬熠宵生出了幾分喜歡。

就沖人家這份坦然與不卑不亢，她覺(jué)得自己也真的要好好改一改。

到了學(xué)校，萬(wàn)靈帶他去了行政辦公樓，見(jiàn)到了喬熠宵的班主任。

是個(gè)中年男人，見(jiàn)萬(wàn)靈過(guò)來(lái)，很熱情地起身與她握手。

萬(wàn)靈拉過(guò)一邊的喬熠宵，介紹道：“杜老師，這就是喬熠宵。因為之前不慎受傷，拖到現在才入學(xué)?！彼f(shuō)得很大方。

路過(guò)的老師與學(xué)生不免都聽(tīng)到了，往這兒望了一眼，見(jiàn)的確是個(gè)還吊著(zhù)胳膊的。

喬熠宵心想，人精果然就是人精，這睜眼說(shuō)瞎話(huà)的功夫??！偏偏杜老師也跟真的似的，點(diǎn)頭，還嘆道：“可不是?！?/br>
也是個(gè)人才。

不過(guò)他也知道這些說(shuō)辭都是為了他好，便抿著(zhù)嘴在一邊不做任何反應。何況，他想了想，他本來(lái)就應該是來(lái)F大念書(shū)的。只不過(guò)不是拖了兩個(gè)多月，而是拖了兩年多。

他不免又想到莫照，如果沒(méi)有莫照，他可能這輩子都沒(méi)有辦法回學(xué)校念書(shū)了。

可前晚，莫照在他身上留下的痕跡，身體上的疼痛，還那么清晰地存在著(zhù)。

恍惚之間，他也不知道莫照的出現，于他而言，到底是幸，還是不幸。

萬(wàn)靈與杜老師越說(shuō)越投機，有些人就是有這樣的本事，明明是第一次見(jiàn)面，都能找出無(wú)數多的話(huà)題與人聊得仿若已熟知許久。萬(wàn)靈是這樣的人，很顯然，杜老師也是這樣的人。

等喬熠宵回神，就聽(tīng)到杜老師說(shuō)：“周一是上午兩節課，下午四節課?！?/br>
“課還挺多的?！比f(wàn)靈倒說(shuō)了句大實(shí)話(huà)。

杜老師笑道：“這學(xué)期課程排得比較滿(mǎn)。喬熠宵同學(xué)不住宿，走讀，又是剛來(lái)。稍后我和你一起陪他去教室，和大家一起見(jiàn)見(jiàn)面?！?/br>
“實(shí)在太麻煩杜老師了，我們自己去就可以了?！比f(wàn)靈推辭。

“沒(méi)關(guān)系。后續一些要領(lǐng)的東西，我讓班長(cháng)告訴喬熠宵同學(xué)?！?/br>
“謝謝老師?！眴天谙植簧?，見(jiàn)人家老師這樣，也出聲道謝。

杜老師露出笑意，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。杜老師又不知喬熠宵的真實(shí)身份，只知道喬熠宵兩年前的確考上了這里，但不知道因為什么原因沒(méi)來(lái)念。如今人家關(guān)系硬，又進(jìn)來(lái)了，連學(xué)校大領(lǐng)導們都通融了，他這個(gè)做老師的自然也不會(huì )有二話(huà)。

更何況人家本來(lái)就是自己考上的，這與那些沒(méi)個(gè)真材實(shí)料完全走后門(mén)進(jìn)來(lái)的又不同。本來(lái)杜老師還以為這位同學(xué)背景硬，估計脾氣不好?，F在瞧喬熠宵生得好，雖不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但還是挺懂禮貌的。杜老師就先喜歡上了三分，覺(jué)得這孩子還不錯。

有背景的人家，多結識總歸不會(huì )錯的。索性親自帶他們去教學(xué)樓，做好人做到底。

兩方各有思量，卻又是個(gè)兩方皆歡喜的方式。

三人一起到了教學(xué)樓，碰巧還有十分鐘上課。今天早晨上的是英語(yǔ)口語(yǔ)課，恰好是小班上課，并不是與其他班級一起上的大課。萬(wàn)靈留在外面，杜老師帶著(zhù)喬熠宵走進(jìn)去。往門(mén)里邁的時(shí)候，喬熠宵突然有點(diǎn)緊張，他伸手拉了拉自己斜挎在身上的書(shū)包的帶子，暗暗吸一口氣，邁腳走了進(jìn)去。

小學(xué)、初中或者高中時(shí)，班里經(jīng)常會(huì )有轉校生?？纱髮W(xué)，因為特殊的教育機制，其實(shí)是很少有轉校生的，頂多就是外?；蛘邍獾慕粨Q生。因此杜老師帶著(zhù)喬熠宵走進(jìn)去，走至講臺旁時(shí)，等著(zhù)上課的學(xué)生們齊刷刷地都看向他們。

或者說(shuō)，都看向喬熠宵這個(gè)陌生人。

大家都很好奇。

喬熠宵其實(shí)并不害怕別人的眼光，但現在因為他自己那個(gè)身份，他很擔心被人看出他是被包養的，這叫做賊心虛。便有些不情愿被大家這么看，他視線(xiàn)水平下移，沒(méi)有與其他同學(xué)對視。

這卻是喬熠宵想多了。

包括上次來(lái)學(xué)校被女生拉住拍照那次，別人都只是純粹覺(jué)得他好看，想和他搭話(huà)、拍照。喬熠宵現在被包養是不假，但他家里好歹也富裕過(guò)，雖然親媽早死，親爸也跟后爸似的，過(guò)得不如喬冬陽(yáng)那般滋潤。但也不至于就過(guò)不下去，生活水準還是比一般人要好上許多的。

氣質(zhì)本就擺在那里，并沒(méi)有因為這兩年的艱難而有改變。

只是他自己鉆進(jìn)了牛角尖里。

杜老師望著(zhù)大家說(shuō)道：“這是喬熠宵同學(xué)，之前因為手受傷，推遲了兩個(gè)月才入學(xué)。大