“唔，那我就去做了?！闭f(shuō)罷羅斯老師又問(wèn)葉歐利：“你以后打算選修什么體術(shù)？”

“誒？”所謂的體術(shù)也就是各種格斗器械的課程，葉歐利想了想不太確定的說(shuō)：“那就……劍吧？”

上次看弗雷學(xué)長(cháng)比賽，輕劍還真是異常的帥氣呢。

沒(méi)想到羅斯老師卻說(shuō)：“你的武器太小了，里面藏不了劍呢，你覺(jué)得折疊刀怎么樣？”

折疊刀？那這武器得是有多小啊。

葉歐利忽然響起過(guò)去看電影，經(jīng)常能看到女主角彈琵琶或者談古琴，琴弦一動(dòng)樂(lè )器里就會(huì )射出暗器，效果特別炫酷。

于是他問(wèn)：“可以做成有暗器的那種嗎？”

“暗器？”這下是把副院長(cháng)給難住了，以往學(xué)生都是把刀劍藏起來(lái)，最夸張的就是有一個(gè)非要把自己的斧頭藏到鼓里面去，這藏暗器的還真是第一次。

不過(guò)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)倒還不錯的樣子？

雖然沒(méi)做過(guò)，但是也是一次好的創(chuàng )意，可以試試呢。

“那我回去試試吧?！?/br>
直到此時(shí)，葉歐利得到蘭尼老師的許可才從魔法陣中站了起來(lái)，蘭尼老師把水晶球遞給他，“這就是你的樂(lè )器了?！?/br>
葉歐利迫不及待的接過(guò)了水晶球，低頭一看……

這不就是小提琴嗎，哪里稀奇了……

葉歐利有點(diǎn)小失望，他還以為自己會(huì )有多么炫酷的樂(lè )器，果然不是天選之人就沒(méi)有這樣的待遇是嗎？（天選之人=伏果果）

“那老師我以后還要做什么？”

“下個(gè)學(xué)期開(kāi)始正式的學(xué)習樂(lè )器吧?！碧m尼老師說(shuō)：“今天記錄過(guò)后，下個(gè)學(xué)期就會(huì )開(kāi)設樂(lè )器課了，具體學(xué)分學(xué)校會(huì )進(jìn)行考慮的?！?/br>
“其實(shí)沒(méi)這么麻煩?！睕](méi)想到學(xué)校真的這么人性化，竟然還會(huì )為了一個(gè)學(xué)生去開(kāi)一門(mén)課，葉歐利說(shuō)：“我放假回家報個(gè)興趣班就成……”

“這也行吧，不過(guò)理論上我們是要開(kāi)針對課程的，說(shuō)不定會(huì )給你從外校請個(gè)老師來(lái)?！?/br>
“我知道了，謝謝老師?！?/br>
得知了自己的天賦樂(lè )器，當晚葉歐利就回了人類(lèi)世界一趟，買(mǎi)了個(gè)小提琴又買(mǎi)了本初學(xué)書(shū)籍回來(lái)自學(xué)。

他是一個(gè)說(shuō)到做到的人，當初答應要第一個(gè)給安德魯拉，安德魯就真的是第一個(gè)遭受他噪音摧殘的人，初次練琴的他，拉琴的效果跟拉鋸子是沒(méi)什么區別的。

也幸虧是宿舍的隔音效果很強，不然很可能整個(gè)樓的人都要來(lái)找他算賬了。

一開(kāi)始安德魯也是也很支持葉歐利練習的，只是看到葉歐利拉了好幾個(gè)星期一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有，而且還有更加難聽(tīng)直擊人靈魂的趨勢，安德路開(kāi)始在葉歐利練琴期間借口出去走走。

一走就是晚上再回來(lái)，至于到底去哪里了，葉歐利也不清楚。

他最懊惱的就是自己仿佛跟小提琴一點(diǎn)也不來(lái)電啊，拉了這么久，別說(shuō)手感了，他拉著(zhù)一點(diǎn)激情都沒(méi)有，還不如去上煉金術(shù)課，起碼還不用站著(zhù)。

至于蘭尼老師所說(shuō)的唐老師會(huì )這門(mén)樂(lè )器，葉歐利想了想還是沒(méi)有去找他，他很怕對方再把弗雷坑給他。

也不知道今年弗雷學(xué)長(cháng)這門(mén)課能不能過(guò)……

時(shí)間過(guò)得很快，轉眼快要到暑假，學(xué)校里的景致也變得清爽起來(lái)。今年葉歐利的所有課程完美度過(guò)，升三年級那是妥妥的事情，接下來(lái)就是等分系的安排了。

一旦分系，葉歐利也要跟安德魯說(shuō)拜拜了，想到這里大家還有點(diǎn)小心酸。就在分系的前一天，葉歐利特地跟安德魯吃了頓散伙飯，安德魯這個(gè)傷感的小伙子，喝著(zhù)麥酒哭的是稀里嘩啦的，他抱著(zhù)葉歐利不停地說(shuō)葉歐利是他遇見(jiàn)過(guò)最好的室友。

說(shuō)到最后葉歐利的眼睛也忍不住紅了。

媽的！又不是生離死別，搞什么煽情??！葉歐利罵了一聲，胡亂的抹了把臉。

第二天二年級全體學(xué)生全部去了綜合樓一進(jìn)行分系堅定。

a到c班一起，de兩班一起。叫到一個(gè)名字學(xué)生就進(jìn)去，接著(zhù)不到兩分鐘又會(huì )換一個(gè)學(xué)生進(jìn)去。

在等待的過(guò)程中，大家就會(huì )選擇在一起聊天，其實(shí)很多人以后去什么系都已經(jīng)是板上釘釘的事情了，比如亞里沙那是一定會(huì )進(jìn)戰斗系，奎龍一定會(huì )去追蹤系，葉歐利一定會(huì )去輔助系之類(lèi)的。

等到d班的人都鑒定完了，快輪到葉歐利的時(shí)候，安德魯突然跑過(guò)來(lái)找他。

“你都弄完了？”

“嗯?！?/br>
葉歐利看他興致不高，一副憂(yōu)心忡忡的樣子，忍不住問(wèn)：“沒(méi)出事吧？”

安德魯看了一下四周，便把葉歐利拉到了沒(méi)人的地方，他特別緊張地對葉歐利說(shuō)：“室友，我好像出了點(diǎn)問(wèn)題?！?/br>
“怎么了？”

“我鑒別出來(lái)的顏色是金色！”

“金色？”葉歐利一愣，“金色是什么系？”

還沒(méi)等他說(shuō)完，亞米拉從鑒定的房間出來(lái)喊了一聲：“葉歐利，到你了，快過(guò)來(lái)?！?/br>
第34章賣(mài)室友

進(jìn)屋的時(shí)候，葉歐利還一個(gè)勁兒的在想，金色到底是什么系來(lái)著(zhù)，他上次聽(tīng)弗雷說(shuō)過(guò)一次，但是記得不太清楚，他就記得戰斗系是紅色，藍色是輔助系了。

鑒定的房間不大，擺設也很簡(jiǎn)單，屋子正中央擺著(zhù)一張空椅子和一張桌子，桌子上放著(zhù)歌鑒定球，桌子對面則坐著(zhù)個(gè)老師。

亞米拉也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了，順手關(guān)上了門(mén)。

負責鑒定的老師看了看眼前的登記表，問(wèn)：“葉歐利？”

“是的?！?/br>
“坐下來(lái)吧，把手放在水晶球上?！?/br>
葉歐利依言將手放了上去，不出三秒鐘，看似普通的水晶球便有了變化，球內忽然開(kāi)始有明顯的光暈閃現，光線(xiàn)越來(lái)越強烈，最后水晶球內部徹底變成了黑色，那黑色濃重地就像墨水一樣。

葉歐利也不知道這是好是壞，不過(guò)怎么是黑色的呢？輔助系不是藍色的嗎？

他偷偷看了眼鑒定老師的臉色，對方表情平淡，也沒(méi)有表現出多驚訝的樣子。

她在確定水晶球顯示的顏色后，沖葉歐利點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好了，下一個(gè)?！?/br>
葉歐利放下手，站了起來(lái)，亞米拉將他送了出去，然后叫一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)，出了房間葉歐利就問(wèn)她：“老師，黑色是什么系??？”

沒(méi)想到亞米拉忽然臉色一變，難以置信的問(wèn)：“什么？你是黑色？”

“對啊……您沒(méi)看嗎？”

亞米拉咳嗽一聲，頗為尷尬的說(shuō)：“那么多學(xué)生我哪看得過(guò)來(lái)，再者說(shuō)了我以為你是妥妥的輔助系啊?！?/br>
“那我是黑色到底是哪個(gè)系??？”

“這個(gè)就不好說(shuō)了，學(xué)校的規定是什么顏色就進(jìn)什么系，至于一些顏色比較特殊的，就要學(xué)?？紤]一下，結合一下老師的看法再給你們安排了，你既然是吟游詩(shī)人的話(huà)，八成還是會(huì )進(jìn)輔助系的吧?！?/br>