龍昀敕無(wú)聊的靠在貴賓室沙發(fā)上，同龍隱河和龍千婳一起等自己大哥帶謝臻來(lái)見(jiàn)老師。其實(shí)原本他今天早餐在餐桌上想說(shuō)讓大哥把謝臻交給他們三個(gè)帶到學(xué)校來(lái)的，誰(shuí)知道還沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出口，大哥就已經(jīng)先對謝臻說(shuō)：“今天晚一點(diǎn)我送你去學(xué)校?！彼麄冎缓孟茸约喝W(xué)校了。

隨后在去學(xué)校的路上他才從司機那里得知，以后謝臻去學(xué)校也是單獨配的車(chē)，并不會(huì )和他們一起。他覺(jué)得有點(diǎn)失望，原本還以為能一起上學(xué)的。隨后又想到大哥一向不喜歡謝臻和其他人接觸，對謝臻的態(tài)度早就不再只是男寵那樣簡(jiǎn)單，甚至隱約從二哥那里知道大哥是不可能放謝臻走了，無(wú)聊的吹了口氣，也是，謝臻能到哪里去呢？他會(huì )一直待在龍家的吧！這樣又覺(jué)得沒(méi)那么失望了。

龍斯仲牽著(zhù)謝臻進(jìn)來(lái)的時(shí)候，校長(cháng)立即從位置上站起來(lái)，上前伸出手，笑著(zhù)說(shuō)：“龍先生，歡迎?！笨吹街x臻，又說(shuō)道：“這就是謝臻吧！“

龍斯仲點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出手握住對方的手，說(shuō)：“先見(jiàn)見(jiàn)老師吧”

“好、好?！毙ｉL(cháng)忙點(diǎn)頭，然后招呼身后的一個(gè)年輕人，指著(zhù)謝臻說(shuō)道：“柳文煜老師，來(lái)，這就是我跟你說(shuō)的龍先生的另一個(gè)弟弟謝臻，以后就是你班上的學(xué)生了?！?/br>
這樣的介紹任何人都會(huì )好奇謝臻的身份，龍斯仲的弟弟姓謝？

不過(guò)這位柳老師雖然看上去年紀不大，氣質(zhì)卻很溫和沉穩，帶著(zhù)很濃的書(shū)卷氣息，很有做老師的氣質(zhì)。他對這些有錢(qián)人家的家事可不感興趣，原本以為居然要龍家當家人帶來(lái)學(xué)校的弟弟，必然是很寵愛(ài)的。還有些擔心會(huì )是個(gè)被寵壞了、難以管教的學(xué)生，憑著(zhù)龍家的關(guān)系，進(jìn)來(lái)混日子的孩子。

可是此刻看到謝臻安安靜靜的低著(zhù)頭坐在沙發(fā)上，聽(tīng)到介紹自己時(shí)，抬起頭很是乖巧的笑了笑，還低了頭，敬了一個(gè)禮。若不是他大哥還握著(zhù)他的手，柳文煜覺(jué)得他可能會(huì )站起來(lái)向自己鞠躬。他當老師幾年來(lái)，很難得遇到幾個(gè)這樣真正尊重老師的學(xué)生，心中最開(kāi)始存的那點(diǎn)偏見(jiàn)也就被打消了。他溫和的笑道：“謝臻同學(xué)，我以后就是你的班主任了，以后在學(xué)校有什么事都可以告訴我?！?/br>
這個(gè)孩子確實(shí)很受寵愛(ài)，卻沒(méi)有被寵壞，這樣乖巧，有誰(shuí)能不愛(ài)護呢？

謝臻點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)回答：“好的，謝謝老師！”

“柳老師班上的學(xué)生是最聽(tīng)話(huà)的了，龍先生就放心好了?！睂τ谛ｉL(cháng)的話(huà)，龍斯仲點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了謝臻的頭頂，很久才說(shuō)：“那就這樣吧！”

“好的。我們會(huì )安排好的，龍先生?！?/br>
龍昀敕覺(jué)得大哥今天怎么猶豫起來(lái)了？不會(huì )是后悔送謝臻來(lái)學(xué)校了吧？

這時(shí)候龍隱河開(kāi)口說(shuō)道：“大哥放心吧！我以前是柳老師的學(xué)生，再說(shuō)我和三哥四姐都在學(xué)?！≌椴粫?huì )有事的?！?/br>
龍昀敕用怪異的目光看著(zhù)明明比自己小，卻總是和二哥一樣喜歡扮深沉的五弟一眼，這還是他第一次提到謝臻，沒(méi)想到連“小臻”都叫出來(lái)了。

龍隱河對龍昀敕的目光不以為意，這種場(chǎng)合叫“謝臻”豈不是就生疏了？雖然平時(shí)除了小弟龍皎湄會(huì )叫謝臻“謝臻哥哥”外，其實(shí)大家并沒(méi)有什么機會(huì )和謝臻面對面的交流，自然也不會(huì )有用到稱(chēng)呼的時(shí)候，就是大哥也很少叫謝臻的名字，而且謝臻的話(huà)本來(lái)就少。這個(gè)時(shí)候才注意到，還真的不知道究竟該怎么稱(chēng)呼謝臻。自己也是想了一下才想到這么個(gè)合適的稱(chēng)呼。

果然，龍斯仲聽(tīng)到他對謝臻的稱(chēng)呼，立即轉過(guò)頭看了他一眼，這才將謝臻交給他的班主任，又對謝臻說(shuō)道：“先和老師去熟悉一下環(huán)境，兩個(gè)小時(shí)之后司機來(lái)接你，明天再正式上課。柳老師，這沒(méi)什么問(wèn)題吧！”

柳文煜笑了笑說(shuō)：“可以?！?/br>
謝臻從他手中抽出自己的手，答道：“好的?！比缓蟾?zhù)班主任離開(kāi)了房間，彷佛并沒(méi)有聽(tīng)到龍隱河那樣的稱(chēng)呼他。

又和校長(cháng)寒暄幾句，最后看了自己兩個(gè)弟弟和唯一的meimei一眼，龍斯仲才離開(kāi)。

作者有話(huà)要說(shuō)：先擺個(gè)，罪過(guò)缽盂一個(gè)，化點(diǎn)齋......罪過(guò)的某人今天才來(lái)更文?。?！罵完了親們表忘了給花花安慰安慰。。。。。。

第十二章學(xué)校（二）

作者有話(huà)要說(shuō)：今天的字有多一點(diǎn)，時(shí)間太急，有錯大家幫忙抓~~~~~~~~

親們看文愉快咯?。。?！

謝臻沒(méi)想到他會(huì )這么快的見(jiàn)到謝家的人。

當班主任將他帶到班上，簡(jiǎn)單的介紹之后，給他安排了位置，而他旁邊的位置上，是謝寧，謝家長(cháng)子最小的兒子，也就是謝臻的堂兄，此時(shí)正笑意然然的看著(zhù)他。

“嗨，你好。我也姓謝，叫謝寧。你長(cháng)得可真漂亮?！辈坏日f(shuō)完就去拉謝臻的手，想讓他在自己旁邊的位置上坐下來(lái)。

謝臻看到他有一瞬間的愣神，在對方拉住他之后，突然甩開(kāi)了謝寧的手。

謝寧有點(diǎn)無(wú)措的看著(zhù)自己被甩開(kāi)的手，又看了看旁邊的柳老師，覺(jué)得很委屈。

“對不起，我……不是那個(gè)意思?！敝x臻甩開(kāi)他是下意識的反應。上一世他見(jiàn)過(guò)謝寧一次，不過(guò)是在祁昊峰生日的時(shí)候，謝寧的父親帶了他來(lái)參加宴會(huì )。對于謝家上一世對他的作為，他不能適應謝家的人對他的這種……友善的態(tài)度。是的，友善的笑意和親近的動(dòng)作。

周?chē)芏嚯p眼睛看著(zhù)謝臻，柳文煜也沒(méi)想到謝臻會(huì )有這么大的反應，面露詫異。謝臻不想引人注視，于是才開(kāi)口想解釋一下。

柳文煜看出來(lái)謝臻可能是不適應人多的環(huán)境，也不善于與人溝通，于是拍了拍兩個(gè)少年的肩膀，說(shuō)：“謝臻是新同學(xué)，剛來(lái)學(xué)校，謝寧要多照顧他，好嗎？”

謝寧笑著(zhù)應了，但是也不敢再唐突的去拉謝臻。

謝臻最后對謝寧淡淡的笑了笑，在自己的位置上坐了下來(lái)，開(kāi)始認真聽(tīng)老師講課。雖然龍斯仲有請了老師來(lái)教他，但是先前他從沒(méi)想過(guò)會(huì )有機會(huì )再進(jìn)到學(xué)校來(lái)，就把精力多花在了繪畫(huà)上，他不知道自己能不能趕得上初中三年級的課程，所以想還是好好聽(tīng)課的好。

謝寧發(fā)現自己的新同桌真的是個(gè)很神奇的人，如果自己不找他說(shuō)話(huà)，他可以一整天不說(shuō)一個(gè)字。更讓謝寧不解的是，老師偶爾會(huì )叫謝臻回答問(wèn)題，當謝臻只會(huì )站在那里，低著(zhù)頭，一言不發(fā)。最開(kāi)始的時(shí)候，謝寧以為他不知道答案，還小聲的在旁邊提醒他，可是也不知道謝臻到底有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但他還是一個(gè)字也不說(shuō)，弄得老師們都拿他沒(méi)辦法，只能不再讓他回答問(wèn)題了。后來(lái)謝寧才發(fā)現，作業(yè)謝臻都會(huì )寫(xiě)，而且很少有錯，才明白謝臻根本就是不想說(shuō)話(huà)才不回答問(wèn)題的，這樣他對謝臻的興趣就更大了，經(jīng)常觀(guān)察他。

上課時(shí)