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了想,“這樣,你要是能幫我把這箱垃圾倒出去,我就助你化形?!?/br>蟑螂兄一下子瞪大了眼,“真的?”老爺爺笑著(zhù)點(diǎn)頭,“君子一言,駟馬難追?!?/br>蟑螂兄順著(zhù)桌子爬下去,真的開(kāi)始運起來(lái)了,老爺爺在整理書(shū)籍的時(shí)候他挪了幾步,老爺爺批卷子的時(shí)候他又挪了幾步,老爺爺出去上了一節課回來(lái),他還是挪了幾步,離門(mén)口還有很長(cháng)一段距離。中午老爺爺回來(lái),關(guān)上門(mén)打開(kāi)窗,在房間里做飯,中午嘛,要吃好的。老爺爺燉了茶樹(shù)菇排骨,還蒸了倆饅頭,炒了一碗粉絲,放在桌子上等杜風(fēng)回來(lái)。期間蟑螂兄累的不輕,無(wú)奈離門(mén)還有一段距離,看那模樣沒(méi)有幾天幾夜完不成。老爺爺也不管,坐在辦公桌前從書(shū)本里抽出一張情書(shū)。如果杜風(fēng)在的話(huà)肯定一眼就能看出,這個(gè)就是他收到的第二封情書(shū)。上面寫(xiě)了【我喜歡你】非常簡(jiǎn)單,連落款都沒(méi)有。老爺爺閉上眼,凝神聚氣,再睜開(kāi)時(shí)眼中冒出一絲白光。整個(gè)世界好像褪了色,從五彩繽紛變成黑白兩色,一絲絲紅線(xiàn)從信上冒出來(lái),聯(lián)通不知道的地方。這個(gè)世界是由因果關(guān)系組成,萬(wàn)物皆有因,也有果,誰(shuí)寫(xiě)下的信,誰(shuí)就是因,誰(shuí)接下的信,誰(shuí)就是果。雖然那個(gè)寫(xiě)信的人什么都沒(méi)留下,不過(guò)他留下了因果線(xiàn),順著(zhù)因果線(xiàn)一定能找到他。四縷紅線(xiàn)緩緩分開(kāi),一條連接在何水身上,一條通往學(xué)校小賣(mài)部,還有兩條連同杜風(fēng)的教室。老爺爺眼中閃現出更多的白光,像看破虛空一樣,離這么遠,看到五百米以外的杜風(fēng)教室。杜風(fēng)一個(gè)人坐在窗口,不知道在想什么,有點(diǎn)出神,因果線(xiàn)系在他指尖。另一頭在他左側,第一排的位置,和一般的妖不同,這只妖坐的端端正正,很注重修養和形象,帶著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)老實(shí)巴交的樣子。原來(lái)是他。老爺爺眼中的白光消失,“早該想到了,也只有他和我家杜風(fēng)走的最近?!?/br>老爺爺收起情書(shū),“不要臉,我家杜風(fēng)都名花有主了還打他主意?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō): 三更中的第一更,聽(tīng)說(shuō)多更有營(yíng)養液,是不是真的?【⊙ω⊙】以下是感謝名單哦(?-ω-`)讀者“蹊成滿(mǎn)月”,灌溉營(yíng)養液12017-04-0314:48:46讀者“打死那只道祖”,灌溉營(yíng)養液92017-04-0313:59:57讀者“吳邪男神”,灌溉營(yíng)養液102017-04-0312:47:39讀者“留得”,灌溉營(yíng)養液202017-04-0312:35:44讀者“Ms.芥末”,灌溉營(yíng)養液12017-04-0311:59:57讀者“打死那只道祖”,灌溉營(yíng)養液252017-04-0311:20:08讀者“繁華落璟”,灌溉營(yíng)養液202017-04-0310:01:54讀者“九月九尾狐”,灌溉營(yíng)養液202017-04-0309:58:55讀者“星星的憂(yōu)傷”,灌溉營(yíng)養液102017-04-0309:49:06讀者“二毛”,灌溉營(yíng)養液12017-04-0309:37:28讀者“長(cháng)樂(lè )”,灌溉營(yíng)養液302017-04-0309:36:48讀者“D”,灌溉營(yíng)養液202017-04-0309:15:06讀者“凌”,灌溉營(yíng)養液202017-04-0309:10:00讀者讀文章系統返還12017-04-0303:08:53讀者讀文章系統返還12017-04-0302:50:41讀者讀文章系統返還12017-04-0302:46:31其實(shí)我想知道讀者讀文章系統返還是真的系統?還是網(wǎng)友惡搞?以下是霸王票哦(?-ω-`),謝謝你們,么么噠~(^з^)-☆天佑雪扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:2017-04-0308:16:45YHLIKOLJ扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:2017-04-0311:30:11YHLIKOLJ扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:2017-04-0311:30:33YHLIKOLJ扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:2017-04-0311:30:43☆、多手多用杜風(fēng)顯然還不知道,一下課就往含羞草同學(xué)旁邊湊。含羞草同學(xué)正在整理送給老師的作業(yè),杜風(fēng)趕緊接過(guò)來(lái),“我來(lái)吧,正好何老師叫我過(guò)去一趟?!?/br>含羞草同學(xué)擔心的看他一眼,“又罵你嗎?”杜風(fēng)聳聳肩,“誰(shuí)知道呢,去了才知道?!?/br>含羞草同學(xué)似乎很不明白,“你是不是哪里得罪何老師了,為什么何老師老是跟你作對?”當然是沒(méi)得罪了,喊他過(guò)去吃飯而已。“我也不清楚?!倍棚L(fēng)抱緊了一大疊作業(yè),“我先去了?!?/br>“嗯?!焙卟萃瑢W(xué)皺起眉頭,似乎有點(diǎn)不放心。其實(shí)杜風(fēng)主動(dòng)送作業(yè)是想對筆跡,看看是誰(shuí)給他寫(xiě)的情書(shū),要是不在本班,就偷偷溜進(jìn)辦公室,去差其他學(xué)生的筆跡。他首先查的是含羞草同學(xué)的,因為含羞草同學(xué)和他走的最近。杜風(fēng)躲進(jìn)角落,從大堆作業(yè)里找含羞草同學(xué)的,發(fā)現居然不對。含羞草的字雖然寫(xiě)的很好看,不過(guò)離情書(shū)里面還有一點(diǎn)差別。一個(gè)大氣宏偉,一個(gè)走小清新路線(xiàn)。情書(shū)的字跡看起來(lái)更像一個(gè)閱歷豐富的成年妖寫(xiě)的,一般都跟含羞草同學(xué)一個(gè),走小清新路線(xiàn)。因為他們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的大千世界,無(wú)法把那種心情融入到筆跡里。一般見(jiàn)過(guò)老師寫(xiě)字的一定知道,老師的筆記是學(xué)生模仿不來(lái)的。難道是老師寫(xiě)的?不可能吧,老師會(huì )看上他這個(gè)毛頭小子?也就老爺爺沒(méi)長(cháng)眼,還把他當寶一樣,生怕他被人搶走了。杜風(fēng)把所有作業(yè)都翻了一遍,發(fā)現沒(méi)一個(gè)筆跡能對上的,看來(lái)不是本班了,有可能是別的班級。他放下作業(yè),稍微整理整理送到辦公室,午飯時(shí)間老師都出去吃飯了,辦公室人很少。杜風(fēng)把作業(yè)放在辦公桌上,出來(lái)的時(shí)候打電話(huà)給老爺爺,電話(huà)響了幾聲也沒(méi)人應,反倒是旁邊的門(mén)打開(kāi)了。老爺爺沖他招招手,“這里?!?/br>杜風(fēng)走過(guò)去,“怎么換辦公室了?”老爺爺無(wú)所謂的笑笑,“托你的福,現在沒(méi)人敢跟我坐一個(gè)辦公室了,生怕我覬覦他們一樣?!?/br>