孫老師或者馮老師上課的時(shí)候，一到提問(wèn)的環(huán)節，總有好多小朋友爭先恐后地舉手要回答問(wèn)題，要是沒(méi)有被喊到，還會(huì )覺(jué)得不高興。

可是輪到她上課，小朋友的回應為什么這么淡定……

淡定中，還有個(gè)聲音說(shuō)道，“不好聽(tīng)?！?/br>
不好聽(tīng)嗎？言言感覺(jué)被一道雷劈過(guò)……從小到大，被稱(chēng)為天生歌姬的言言從沒(méi)有被人說(shuō)過(guò)唱歌不好聽(tīng)。難道是太緊張，導致喪失了唱好歌的能力？言言表示深受打擊。

卻還得勉強著(zhù)問(wèn)道，“那么小朋友們剛剛在歌曲里聽(tīng)到了什么？想說(shuō)的小朋友舉手回答?！?/br>
不知道是不是小朋友們并沒(méi)有聽(tīng)清歌曲里的內容，回應給言言的依舊是一片沉默。

尷尬……

絕對的尷尬……

言言看見(jiàn)站在小朋友后面的沈檸抬起手捂住了臉。

“呃，既然這樣的話(huà)……”正想著(zhù)圓過(guò)這個(gè)問(wèn)題，言言忽然發(fā)現有一只手舉了起來(lái)，頓時(shí)喜出望外，“姜煜銘舉手了，那請姜煜銘回答一下吧！”

姜煜銘條理清晰措辭精準地完成了回答，大大出乎了言言的意料。

本來(lái)想著(zhù)能來(lái)個(gè)人救場(chǎng)就好了，誰(shuí)知道竟是個(gè)隱藏的能力者？

言言私心想著(zhù)姜煜銘一定是察覺(jué)到了她的處境，從天而降幫她來(lái)著(zhù)的。

人間自有真情在??！

據沈檸事后說(shuō)，當時(shí)言言的眼睛都亮了，就差站起來(lái)鼓掌稱(chēng)贊了。

然后沈檸又說(shuō)，“我算是對你男神印象改觀(guān)了，真正的男神就應該這么暖，勇于在無(wú)人回答問(wèn)題時(shí)站出來(lái)，幫你圓滿(mǎn)地完成任務(wù)?！?/br>
托了姜煜銘的救場(chǎng)，言言那天才放松了下來(lái)，順利完成了第一次教學(xué)任務(wù)。

言言傲嬌了，“那當然，那可是我的男神，能不暖嘛？”

*

然后又是沈檸實(shí)習生涯的第一節課。

相對于言言緊張到忘詞，沈檸就淡定多了，一口氣說(shuō)著(zhù)準備好的內容不帶打結的。

只是不可避免的，也遇上了小朋友冷漠臉不給回應的尷尬。

或許是小朋友們對她們二人的上課方式還不熟悉，所以不能積極配合給予回應？

言言很滿(mǎn)意的發(fā)現姜煜銘并沒(méi)有在這片尷尬中舉起手回答問(wèn)題。

所以這就說(shuō)明了，她的男神只會(huì )救她的場(chǎng)！完完全全是為了她！

哈哈哈哈哈我沒(méi)看錯人??！言言?xún)刃暮苁堑靡狻?/br>
*

午餐后的散步時(shí)間是小朋友們最喜歡的時(shí)間。因為有時(shí)候遇上老師心情好是會(huì )允許他們玩一小會(huì )兒滑梯的！

不過(guò)大部分時(shí)間還是繞著(zhù)cao場(chǎng)和小花園走幾圈。

言言加入了大五班表示，這也是她除了吃飯時(shí)間最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。

因為總會(huì )有可愛(ài)的小朋友要拉著(zhù)她的手帶著(zhù)她一起散步，這種手里握著(zhù)個(gè)小小的手的感覺(jué)實(shí)在是會(huì )把她的心融化。

別的小朋友倒還好，有時(shí)候言言也會(huì )主動(dòng)去拉起他們的手一起散步，偏偏面對姜煜銘，言言就只能在他身后徘徊。

總覺(jué)得姜煜銘偶爾會(huì )散發(fā)一種拒人于千里之外的氣息，別說(shuō)是面對言言了，就連其他的小伙伴，言言似乎也沒(méi)見(jiàn)過(guò)姜煜銘和他們手拉著(zhù)手散步。

好像他對什么都不太上心的樣子，又好像對什么都不太在乎的樣子。

這樣的性格……言言每每想到總是會(huì )有些奇怪，為何姜煜銘會(huì )是這樣一個(gè)性子，又覺(jué)得姜煜銘的眼神像極了一個(gè)人，卻又想不起來(lái)像誰(shuí)。

某一日言言又徘徊在姜煜銘身后。

沈檸終于忍不住吐槽，“言老師說(shuō)真的，你這樣特別像一個(gè)猥/瑣阿姨?！?/br>
平日里言言和沈檸交流的話(huà)還是很注意用詞的，若是兩人說(shuō)一些隨意的話(huà)總是壓低了聲音，以免被小朋友聽(tīng)了模仿了去。

所以此時(shí)沈檸壓低了聲音說(shuō)出這句話(huà)，言言表示，“你才像個(gè)猥/瑣阿姨?！?/br>
沈檸望了望姜煜銘的后腦勺，又望了望言言，“嘖嘖嘖，你忘了我上次教你的方法了么？想做什么就大膽地去做，勇敢邁出這一步，伸出你的手，拉上他的手——搞定?！?/br>
言言有些鄙視沈檸，“我才不要這種強迫的方法?！?/br>
沈檸看著(zhù)言言這副樣子，都覺(jué)得急，“這怎么能算是強迫呢？不就是拉個(gè)手嘛，直接一點(diǎn)，拉了不就好了嘛，哪里有什么強迫不強迫?！?/br>
不料言言捧起了臉，“萬(wàn)一……他甩開(kāi)了，那多尷尬?！?/br>
“言言你這個(gè)樣子……”沈檸一邊搖頭一邊打量著(zhù)她玩笑道，“你會(huì )讓我覺(jué)得……你仿佛是害羞了?！?/br>
然后又故作可惜地感嘆，“姜煜銘現在太小啦，你要是等他長(cháng)大，要等好長(cháng)時(shí)間吶~”

這都什么跟什么！

言言斜著(zhù)眼睛去瞪沈檸，“什么鬼，你不懂，男神是只可遠觀(guān)而不可褻玩的，我才不像你一樣有那么多亂七八糟的想法?！?/br>
沈檸挑著(zhù)眉有些不解，“我倒是奇怪姜煜銘怎么會(huì )成為你男神，這個(gè)小孩……總覺(jué)得有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，好像有點(diǎn)太冷靜了?！?/br>
“氣質(zhì)，氣質(zhì)?！毖匝约m正道，“正是因為這種氣質(zhì)，所以才是男神嘛?！?/br>
“那只是你覺(jué)得?！鄙驒幉毁澩?。

兩人說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)已經(jīng)從原來(lái)的小朋友隊伍中段落到了最末端，沈檸仍不死心，“聽(tīng)我的，直接上手拉他！”

“你……確定？”

*

姜煜銘總是覺(jué)得散步的時(shí)候有種陰云籠罩的感覺(jué)。

好像有個(gè)影子在他的頭頂上左右徘徊。

事實(shí)上也正是這樣的。

別的小盆友對沈檸和言言的悄悄話(huà)都沒(méi)怎么注意過(guò)，他們的注意全在滑滑梯上；但他對滑滑梯這些東西倒是沒(méi)有興趣，所以只能放到其他地方；何況他聽(tīng)力好，偶爾也能聽(tīng)到言言和沈檸的一言半語(yǔ)。

男神？

他對言言這個(gè)稱(chēng)呼挑了挑眉。

先前在學(xué)校的時(shí)候，幾個(gè)舍友總會(huì )打趣他被封為M大第一男神，他覺(jué)得M大的妹子也真是無(wú)聊極了。

如今言言整日里跟沈檸一口一個(gè)男神他又覺(jué)得有點(diǎn)好笑，想到了微信上言言對他的稱(chēng)呼……

若有一日言言發(fā)現她在微信上罵的變態(tài)和她現在喊著(zhù)的男神是同一人，她會(huì )做什么反應？

姜煜銘不知道為什么開(kāi)始去想以后的事情，回了神他又想到不知什么時(shí)候才能變回原來(lái)的樣子，畢竟現在這副樣子總不是長(cháng)久之計，何況他這副樣子完全沒(méi)有辦法進(jìn)行學(xué)校的活動(dòng)，跟舍友發(fā)了微信解釋是有點(diǎn)事情暫時(shí)不去學(xué)校，但是拖得越久也越難解釋。

當時(shí)張女士是怎么說(shuō)的呢？

“……你也不能怪那個(gè)女生，你要是一個(gè)人跑回來(lái)，門(mén)衛沒(méi)準還不放你進(jìn)來(lái)，到時(shí)候萬(wàn)一報了警更難解釋?zhuān)?/br>
但她這么把你送回來(lái)，小區里總有人看到，到時(shí)候難道跟他們解釋這是我兒子？變成了這個(gè)樣子？

……不行，你白天不能一個(gè)人呆在家，雖然你的智商是正常的，可是你現在身體只有這么大，很多事情都做不成……

不把你送去幼兒園，別人問(wèn)起來(lái)，怎么解釋你一個(gè)小朋友天天呆在家？

……”

姜煜銘正回想著(zhù)張女士的話(huà)，右手