，回復了個(gè)：【好】。

陳溺站起身，將書(shū)包放回臥室，從抽屜里的盒子中取出一張銀.行.卡揣好，這才拿了鑰匙出門(mén)。

她看網(wǎng)上說(shuō)，像這種小奶貓不能喂它喝牛奶，得去買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的奶粉，還要用注射器來(lái)喂食。

還有關(guān)于洗澡的問(wèn)題，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，有些說(shuō)才這么大切忌洗澡，有些說(shuō)可以洗，只要注意保暖即可，兩方說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟然還在帖子里吵起來(lái)。

陳溺看的一陣迷糊，真是要多復雜有多復雜。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　捉了個(gè)蟲(chóng)。

520快樂(lè )~~

第3章

她從教師公寓往外走，現在時(shí)候還早，人不多。

路上學(xué)生成對挽在一起說(shuō)話(huà)，有些是情侶間互相打鬧，聲音放的很大；有些是和朋友坐在長(cháng)椅上，有一搭沒(méi)一搭地閑聊。

溫暖的光透過(guò)樹(shù)隙灑在每個(gè)人身上，聚起明黃色的、淺淺的光暈。

她低頭從包里取出手機，點(diǎn)開(kāi)微信，邊走邊看，置頂是jiejie，對話(huà)框卻干凈的徹底，只有她昨天晚上發(fā)過(guò)去的【已平安到家】。

她嘆了口氣，倒也沒(méi)覺(jué)得有多失落。

在意料之中。

……

手機忽然振動(dòng)了一聲，喬爾發(fā)來(lái)條微信。

【中午等我，給你洗塵?！?/br>
陳溺看著(zhù)屏幕半天，回復完后抬頭，才發(fā)現都快走到校門(mén)口了。

前面一棵大樹(shù)下搭著(zhù)個(gè)帳篷，亮眼的天藍色，帳篷里有張褐色的長(cháng)桌，幾個(gè)學(xué)生坐在塑料凳子上，一邊收拾著(zhù)桌上的紙張，幾雙眼睛不時(shí)盯著(zhù)過(guò)往的學(xué)生。

估計是做什么活動(dòng)。

陳溺腳步微頓，人已經(jīng)被他們看見(jiàn)了。

里面短頭發(fā)的女生幾步跑過(guò)來(lái)：“同學(xué)，我們在做一個(gè)問(wèn)卷調查，方便幫忙填張表嗎？”

陳溺看了眼手機時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)女生走過(guò)去。

這才看見(jiàn)，長(cháng)桌上放著(zhù)好幾疊都是密密麻麻的宣傳資料，還有一疊放在最前面，應該就是調查表，已經(jīng)填了十多張了，但還剩下好幾十張。

女生給坐著(zhù)的男同學(xué)使了個(gè)眼色，讓他趕緊遞筆過(guò)來(lái)，又轉過(guò)頭笑嘻嘻地跟陳溺說(shuō)：“就是這個(gè)，不用寫(xiě)名字，按上面的要求在框框里打勾就可以了?！?/br>
陳溺低頭，看清了表格頂端的幾個(gè)黑色大字后，接筆的動(dòng)作一頓。

女生早有準備，忙說(shuō)：“不存在的，同學(xué)，我們都填過(guò)了，這個(gè)其實(shí)是很有意義的調查，你應該也知道，現在社會(huì )上有許多年幼的女孩子受到傷害，其實(shí)里面有很大一部分的原因，是因為不了解這方面的知識，你看……”

她以為陳溺不愿意填了，會(huì )像之前幾個(gè)女生一樣，看見(jiàn)這標題就走開(kāi)，于是她很耐心地解釋著(zhù)。

但陳溺已經(jīng)接過(guò)筆，認真地填了起來(lái)。

其他同學(xué)有些激動(dòng)，覺(jué)得她性格挺好，紛紛湊過(guò)來(lái)跟她說(shuō)起話(huà)。

“同學(xué)你是哪個(gè)系的？”

“同學(xué)，你也覺(jué)得這個(gè)調查有意義吧？”

“同學(xué)，我們是社會(huì )調查協(xié)會(huì )的，感興趣的話(huà)可以加入我們哦！”

“……”

陳溺沒(méi)回答，填好表后遞給他們，直起身說(shuō)：“我還有事，先走了?！?/br>
她語(yǔ)氣很平淡，蕩不起丁點(diǎn)漣漪。短發(fā)女生手里拿著(zhù)表格，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)陳溺背影。

“喂你們覺(jué)不覺(jué)得她說(shuō)話(huà)好溫柔……”

“長(cháng)的也漂亮啊?！弊?zhù)的男生回答她，然后迫不及待站起身?yè)屵^(guò)她手里的表，“我看看她怎么填的?！?/br>
***

陳溺走出老遠，就有些后悔了。

剛才她填的挺認真，萬(wàn)一他們看的也認真，那豈不是挺尷尬的。

她停住腳步蹙眉，想回去改改。

但轉過(guò)身又猶豫了。

還是算了，反正也沒(méi)寫(xiě)名字。

真讓她改，她也不知道該怎么改。

再說(shuō)都已經(jīng)走到校門(mén)口了。

打定主意，她又轉回來(lái)。

手機鈴聲在那一瞬響起。

陳溺的手機一直握在手上，這時(shí)候拿起來(lái)一看，長(cháng)串的號碼，她沒(méi)打備注。

但她知道是誰(shuí)的。

下意識的，她摁了掛斷鍵。

腦海里閃過(guò)方才問(wèn)卷上的幾道題，那短發(fā)女生說(shuō)的沒(méi)錯，的確是挺有意義的問(wèn)卷調查。

她思路凝住。

但掌心里的手機隱約在發(fā)燙，鈴聲突然又響起來(lái)，還是那個(gè)號碼，似乎不依不饒，她的臉頰像火燒過(guò)，迅速泛起紅。

過(guò)了一會(huì )兒，氣氛才安靜下來(lái)。

這期間，陳溺一直站在原地沒(méi)動(dòng)，等鈴聲停止了，她的臉色也恢復正常了。

只不過(guò)剛抬頭，往前走了幾步，就和一人視線(xiàn)對上。

她臉色白了白。

許塵深背靠在車(chē)門(mén)上，垂下的手里握著(zhù)手機，深黑色的眼眸盯著(zhù)她，里頭藏著(zhù)晦暗不明的光影。

***

男生看完了陳溺填的問(wèn)卷，愣了幾秒，短發(fā)女生伸手搶回去。

“我都還沒(méi)看——”

話(huà)音未落，像是被表格內容吸引了，她驀地停住，從上看到下，然后抿了抿唇。

“她是不是隨便填的……”

其他人沒(méi)看見(jiàn)上面寫(xiě)了什么，也沒(méi)什么興趣，翻了翻桌上的資料，隨口答道：“不會(huì )吧，我看她剛才填的挺仔細的，比我們幾個(gè)寫(xiě)的認真多了?！?/br>
雖說(shuō)是自己社團主辦的活動(dòng)，但一上午無(wú)人光顧，他們怕學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)檢查時(shí)不好交待，便每個(gè)人都偷偷填了幾張。

剛開(kāi)始填的時(shí)候十分用心，思考問(wèn)題也嚴謹，不過(guò)后來(lái)覺(jué)得煩了就只顧著(zhù)數量，隨意勾幾下交差。

不怪來(lái)的學(xué)生少。

他們這次的主題是關(guān)于“性.教育”的，預先做好的海報展板出了點(diǎn)問(wèn)題，不能擺出來(lái)。

他們幾個(gè)也另想了些辦法，比如說(shuō)邊發(fā)宣傳單邊大聲宣傳。

可主題太敏感，大家平時(shí)都大大咧咧的，此刻卻沒(méi)人好意思叫出聲。

于是只得挑看起來(lái)好說(shuō)話(huà)的，然后一個(gè)個(gè)上前求幫忙……

好說(shuō)話(huà)的一般都是女生，昨天下午是幾個(gè)男生在這里值班，許多女生一過(guò)來(lái)看見(jiàn)題目就走了。

所以今天專(zhuān)門(mén)找了幾個(gè)女生來(lái)。

短發(fā)女生搖搖頭聳肩，不再多想。

方才搶表格的男生倒冷不丁說(shuō)了句：“其實(shí)她看起來(lái)挺冷淡的，不怎么說(shuō)話(huà)，也不是不可能——”

“對那方面也冷淡?！?/br>
此話(huà)一出，其他幾個(gè)學(xué)生霎時(shí)來(lái)了興趣，都迎上來(lái)看那張表格。

前面幾個(gè)問(wèn)題可以忽略，都是問(wèn)性別年齡文化程度的，這個(gè)大家填的差不多。

從第四個(gè)問(wèn)題起。

“家長(cháng)對您進(jìn)行過(guò)性.教育嗎？”

六個(gè)選項，她選了：“父母禁止討論相關(guān)話(huà)題?！?/br>
這個(gè)挺正常，中國許多父母思想觀(guān)念傳統，不愿意和子女談起這些。

然后接下來(lái)。