下課不活躍，偶爾和人說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上也沒(méi)什么表情，甚至連語(yǔ)氣都很少起伏。

年紀半大不小的孩子總喜歡用自以為有趣的方式刺探與他們不同的人，女生們評價(jià)著(zhù)連恰的發(fā)型太土氣簡(jiǎn)直是清湯掛面，邀請她周末去逛街燙頭發(fā)，還有校服要改一改，夏天也別老是穿涼鞋，小孩子才會(huì )隨便把腳露出來(lái)。男生們故意給她講各種各樣低俗惡劣的笑話(huà)，在她面前把粗俗的手勢晃來(lái)晃去，想看到女孩驚惶窘迫的樣子。

稱(chēng)不上多么的惡意，卻也稱(chēng)不上善意，大概就是蛻變時(shí)期，既想裝作已經(jīng)長(cháng)大，又脫離不了幼稚的舉動(dòng)。

……

“不過(guò)那個(gè)時(shí)候，那些我統統都沒(méi)搭理呢?！边B恰的眼睛稍稍下垂，撇了撇嘴，臉上露出不知道是冷淡還是局促的微妙表情，“我沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有時(shí)間去燙頭發(fā)，我也不喜歡把褲子改成裹著(zhù)腿的那種，穿著(zhù)難受，也不好看，至于那群男生……他們就是想借機笑話(huà)我而已，我不想讓他們得逞，所以就算我已經(jīng)煩死了他們說(shuō)的話(huà)，可我還是不理他們，就裝聽(tīng)不到?！?/br>
“……”

“那個(gè)時(shí)候我每天都很忙，也沒(méi)時(shí)間搭理這些小男生啦……”

……

連恰在班里算不上活躍的孩子，成績(jì)不好不壞，雖然不顯眼，卻也不會(huì )差勁得令人發(fā)愁。直到初中第一次家長(cháng)會(huì )，連恰的父親來(lái)開(kāi)會(huì )，散會(huì )之后，專(zhuān)門(mén)單獨和班主任說(shuō)了自己家里的情況。

本來(lái)是想單獨說(shuō)，希望老師有時(shí)間能多關(guān)照一下在學(xué)校的女兒，卻沒(méi)想到八卦與流言總是長(cháng)著(zhù)翅膀，半大的孩子最不懂的就是體諒與守密，抓著(zhù)一星半點(diǎn)的火花，就要肆無(wú)忌憚地宣揚，仿佛得到了消息的自己是個(gè)英雄。

就那樣，毫無(wú)預兆地，全班同學(xué)都知道了——連恰是單親家庭的小孩，她的母親在她小學(xué)畢業(yè)之前去世了。

于是一切都有了合理的解釋?zhuān)瑸槭裁此敲床缓先?，為什么她總是不搭理人，性格陰沉?/br>
當然是因為她還在悲傷啊，畢竟mama不在了；當然是因為她害怕父親再娶啊，后媽來(lái)了一定會(huì )虐待她；當然是因為她受的打擊太大，開(kāi)始自閉了啊，聽(tīng)說(shuō)這樣的人性格會(huì )變得很可怕的！

——好可憐喔。

……

“你……”

藍森把后面的字句吞回去，心里對自己感到懊惱，他不應該開(kāi)口問(wèn)的，現在他該做的是傾聽(tīng)而不是詢(xún)問(wèn)。

“沒(méi)事啦，都過(guò)去這么久了?！狈催^(guò)來(lái)倒是連恰的態(tài)度更輕松一點(diǎn)，“這種事情我不會(huì )刻意和人說(shuō)，但也不會(huì )刻意瞞著(zhù)，說(shuō)到了就是說(shuō)到了?！?/br>
“……”

“我mama在我小學(xué)五年級的時(shí)候查出來(lái)患病，已經(jīng)晚了，她沒(méi)能撐到我小學(xué)畢業(yè)就走了……不過(guò)后來(lái)初二的時(shí)候我爸爸有再婚，現在的媽咪也對我很好，真的是個(gè)很善良的人，沒(méi)有那么多繼母不繼母之類(lèi)的東西啦?！边B恰笑瞇瞇地拍拍藍森的胳膊，想讓對方放松一點(diǎn)，“我還有個(gè)弟弟哦，很乖的小孩兒，不熊，下回給你看照片！”

藍森點(diǎn)了點(diǎn)頭，他不想讓自己變得難過(guò)起來(lái)的心情影響連恰，所以他笑了笑。

他知道連恰不希望他為了她的事情動(dòng)搖，所以他可以笑，告訴對方他聽(tīng)著(zhù)，他沒(méi)事。

但這并不能阻止他為她感到心疼。

正因為他在同樣的年齡體會(huì )過(guò)近乎相同的處境，所以他越發(fā)感同身受地、切身地明白那會(huì )是什么樣的環(huán)境，什么樣的感受。

就是那種很久之后提起會(huì )笑著(zhù)輕描淡寫(xiě)，可心里卻永遠記著(zhù)十幾歲時(shí)青澀的痕跡。

“你能想象嗎，藍森先生，那個(gè)時(shí)候班里居然有同學(xué)說(shuō)羨慕我？說(shuō)雖然失去mama是件悲傷的事情，可是很羨慕我能有這種不同尋常的經(jīng)歷，那讓我看起來(lái)很酷，他也希望自己能有一些特別的經(jīng)歷……我差一點(diǎn)就去揍他了，可是我打不過(guò)他，就算了。那個(gè)時(shí)候的孩子在想什么真的很難理解，對吧？”

對，就像是這樣。

……

時(shí)間總是會(huì )沖淡一切，當同學(xué)們漸漸習慣了班里有個(gè)沒(méi)mama的孩子，慢慢的也很少有人來(lái)向她表達同情或是好奇了。

但無(wú)論同情還是好奇，都沒(méi)能在連恰這里得到什么好回應，她從不理睬那些，甚至連禮貌客套的笑容也吝嗇給予，偶爾會(huì )有男生們起哄喊她“丑——女——a——i——”，她也沒(méi)有反應，男生們就會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)看吧果然是個(gè)ai，都不生氣的。

對人的善意很難成為習慣，對人的惡意卻相當容易就養成定勢。時(shí)不時(shí)地哄笑連恰的呆若木雞，她普通土氣的外表，指著(zhù)她對外班朋友說(shuō)看哦那個(gè)女的超沒(méi)勁的你去撩她都沒(méi)反應……這似乎變得習以為常。

連恰卻依然如故，初中一年級到三年級，除了教室的位置換了，座位換了，多交了一個(gè)也是唯一的朋友，她身上似乎沒(méi)有任何變化，包括總是寫(xiě)個(gè)不停的習慣。她的文字是她為數不多悄悄的驕傲，但作文被當眾念出來(lái)卻是當做反面教材，告訴大家這種散文是考試時(shí)老師不耐煩看的，不會(huì )有高分。

而在初三那一年，發(fā)生了一個(gè)小小的變化。

……

“……跑題了，哦……”連恰喃喃著(zhù)，一邊有點(diǎn)郁悶地又吃了塊菠菜雞蛋糕，“前面講太多了，我也不知道為什么一下子就說(shuō)跑了……其實(shí)現在才講到重點(diǎn)，我果然話(huà)好多啊……”

——騙人，她知道為什么的，她心里深處的某個(gè)角落，無(wú)比清楚地知道。

因為她被包容了，比起她的理智，她的直覺(jué)似乎更加敏銳準確，她無(wú)比清楚地知道自己被藍森包容著(zhù)，也清楚她無(wú)論說(shuō)什么對方都會(huì )認真傾聽(tīng)——并一定可以明白她的感受——于是她不自覺(jué)小小地縱容了自己，這才說(shuō)了那么多不著(zhù)邊際的，許久不曾想起的事情。

她想把她的事情告訴藍森，她希望藍森了解自己。

……可這算是好事還是壞事？是不是她其實(shí)不該這樣？

“我喜歡聽(tīng)?！?/br>
然后她聽(tīng)到藍森的聲音，稍稍壓低的，語(yǔ)速偏慢，音色溫柔。

雨滴墜落在湖心，波紋蕩漾。

藍森的左手動(dòng)了動(dòng)，抬起來(lái)，向她的方向挪動(dòng)著(zhù)，她一瞬間整顆心提到了嗓子眼，幾乎以為那是對方打算握住她的手——而更令人在意的是她竟然不想拒絕——可是那只手稍稍頓了一下，抬高一些，抽了一張紙巾出來(lái)，若無(wú)其事地收回去了。

“……”

“藍森先生不嫌棄就好啦?！边B恰聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，和往常一樣，沒(méi)有因為情緒的變化而突然紊亂。

“我不可能?！?/br>
“……嗯，初三的時(shí)候……我在初中的時(shí)候，還是多多少少有點(diǎn)那種少女幻想的，就是粉紅色的，充滿(mǎn)了各種小女孩的妄想那樣?！?/br>
“那個(gè)時(shí)候我也幻想過(guò)……自己會(huì )被一個(gè)很