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儲羌那年小黛還在,那年吳菲還在,那年我們滿(mǎn)懷希望,那年我們愛(ài)意正濃,那年紅日當天,那年青春正好。而今我們再次相聚,酒過(guò)三巡,就著(zhù)暮春的夜色,聞著(zhù)空氣里不知名的花香,唱起歌來(lái),歌聲飄蕩在芝溪河上,蕩漾進(jìn)每個(gè)路人耳里,他們回頭看著(zhù)這群瘋子。我們不想和別人解釋這乖張行為,只是在歌聲里,我們在彼此的眼中,又遇見(jiàn)了從前的那個(gè)奔跑著(zhù)的自己第1章第一章走過(guò)一段田埂,爬上眼前的一個(gè)小山頭,風(fēng)把枝椏吹開(kāi),我在枝椏里看著(zhù)我的教室。額頭沁出一層薄汗,心里蕩漾著(zhù)一種滋味。這是四川的一個(gè)縣城。從家到學(xué)校,有很多條寬敞并且車(chē)水馬龍的路可以選擇,可我偏偏喜歡這條繞在山間的,不被多數人知道的小路,自從和她走過(guò)之后,這條路就成了我們隔三差五,拜訪(fǎng)的地方,在這個(gè)大大的世界里,它仿佛只屬于我們而已……。高三,學(xué)校做出決定,要把整個(gè)高三年級的學(xué)生搬出校本部,去一個(gè)叫“黨校彎”的地方,這個(gè)地名從名字上可以讀出兩個(gè)意思,一是這里有所黨校,二是這里七拐八繞相對僻靜。在一片密林背后教學(xué)樓的房頂若隱若現,無(wú)論從什么角度看,都和大三線(xiàn)建設時(shí)期的某個(gè)軍事基地有幾分神似。班主任在講臺上,做著(zhù)搬校區的動(dòng)員工作,在他的說(shuō)辭里,黨校彎成了一個(gè)可以改變命運的地方,一個(gè)不去就不算獲得完整人生的地方?;蛟S他說(shuō)對了一半,當然也可能全對,因為那個(gè)地方的確給了比我想得更多的東西。開(kāi)學(xué)一周后的第一個(gè)周末,我們心不在焉的上完第一節課,下課后,大家就開(kāi)始收拾書(shū)本,打包清理。提前兩節下課,這或許是整個(gè)高三過(guò)程里一次難得的福利,所以輕松的氣氛一直環(huán)繞在我們周?chē)?。然后的然后,這種輕松漸漸因為那些壘在課桌上,像山丘一樣的書(shū)本變得沉重起來(lái)。事實(shí)上我們在假期補課的時(shí)候,便聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于搬校區消息,當時(shí)搬校區的傳聞只是作為一段亦真亦假的消息在大家之間流傳而已。那時(shí)候只當是一個(gè)可能而已,直到有天說(shuō)要搬校區的時(shí)候,這個(gè)消息才得到印證。只是印證和搬校區這個(gè)動(dòng)作之間是無(wú)縫對接,這讓我們變得倉促起來(lái)。大概從高一起,我們大多數人便不再背書(shū)包了,這導致現在搬校區時(shí)書(shū)本只能抱著(zhù)走,還好路不算遠,黨校彎就在學(xué)校本部的后面。我抱著(zhù)一堆書(shū)走下教學(xué)樓,在還沒(méi)走出校門(mén)之前,整理得整整齊齊的書(shū)便開(kāi)始向左邊傾斜。于是我半蹲下來(lái)調整書(shū)本,但沒(méi)走幾步又向□□斜,于是我走走停停不斷調整,在出校門(mén)之后,一種酸脹感從手臂向上蔓延,這是我第一次感覺(jué)到知識的重量。難以想象,我在接下來(lái)的這一年要做的就是把頭埋在這堆該死的書(shū)里去。在我的左右全是和我一樣哀怨的人,因為負重,大家彼此之間很少說(shuō)話(huà),低年級的學(xué)弟學(xué)妹冒著(zhù)違反校規的風(fēng)險和我們一起混出來(lái),他們在從我們身邊輕盈的跑開(kāi),然后沖進(jìn)校門(mén)口的那些小賣(mài)部里。年輕真好!我不禁發(fā)出這樣深沉的感慨。我抱著(zhù)這堆書(shū)在跨進(jìn)高三部大門(mén)之前,一坨隆起在地面的水泥親切問(wèn)候了我的腳尖,我精心保持的臨界平衡被打破了,一個(gè)踉蹌之后,我坐在地上,書(shū)本散落在我周?chē)?,我抬頭看著(zhù)新校區剛剛裝修過(guò)的門(mén)楣,幾個(gè)金黃的大字在陽(yáng)光里發(fā)出耀眼的光芒。那些從我身邊走過(guò)的人,嘴角掛著(zhù)一絲微笑,我能想象到此刻他們的手也因為抱著(zhù)書(shū)而酸脹到不行,但他們還是樂(lè )意把僅有的力氣花在嘲笑我的狼狽上。對此我無(wú)可奈何,當我把書(shū)本重新碼好,準備繼續自己的征程時(shí),胳膊傳來(lái)一陣鉆心的痛楚。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現,胳膊上有血流出來(lái)。十分鐘之前我還在哼著(zhù)小曲,慶祝提前兩節下課這件事,十分鐘之后我的心情跌到了谷底,人生就是這樣,世事無(wú)常。我只好坐在路邊一截橫著(zhù)的電線(xiàn)桿上,望著(zhù)那些從我身邊經(jīng)過(guò)的人,等了半天還是沒(méi)有在人群里發(fā)現我那幾個(gè)死黨?!靶枰獛兔??同學(xué)”順著(zhù)聲音,我的目光落在一個(gè)女孩滿(mǎn)是笑容的臉上,酒窩隨著(zhù)嘴角上揚而變得清晰。在我還沒(méi)開(kāi)口之前,她已經(jīng)從我旁邊抱起了一半以上的書(shū),“呃……我自己來(lái)吧……呃”我確定在那個(gè)時(shí)候我很需要幫助,但也確定我的幫助不應該來(lái)自于一個(gè)女孩子,但在我婉拒之前,她已經(jīng)把整個(gè)事情變得順理成章了。當我意識到男女有別那天起,就不常常和女生說(shuō)話(huà),至于那天老天對我做了什么,我并不知道,但總之,我再不能自如的和任何一個(gè)唇紅齒白的女生四目相望。她走在我前面,搖晃著(zhù)黑黝黝的馬尾,接著(zhù)她意識到還沒(méi)問(wèn)我該往幾樓走,于是她放慢腳步,直到和我在平行的位置,“你的手沒(méi)事吧”,“沒(méi)事,破了點(diǎn)皮而已”,“你幾班的?”,“三班”,“哦,三班啊,我有個(gè)好朋友也在三班,呂靈,認識嗎?”,“認識”一路上她問(wèn)一句,我答一句,我想說(shuō)得更多一些,可事實(shí)是她比我說(shuō)得更多,在我想到合適話(huà)題之前,我們已經(jīng)走到了教室的門(mén)口。她幫我把書(shū)本放在桌子上,還沒(méi)等我來(lái)得及問(wèn)她是幾班的叫什么之前,她已經(jīng)甩著(zhù)馬尾,消失在教室門(mén)外,我沖出教室在走廊張望的時(shí)候,已經(jīng)看不見(jiàn)她的影子。我把課本一本本的塞進(jìn)桌匣里,一邊塞一邊想著(zhù)剛剛發(fā)生的事,當我做完這一切的時(shí)候,教室里已經(jīng)空無(wú)一人。她是誰(shuí)?文科還是理科?住校還是走讀?這些問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現在我腦中,但我并沒(méi)意識到這是我第一次如此關(guān)心另一個(gè)人的一切。我獨自走在路上,腦中反復想著(zhù)同樣的問(wèn)題,直到一個(gè)人拍了我的肩膀,我望向拍肩膀的方向,蔣焉卻出現在另一邊,他一臉壞笑,而且樂(lè )此不疲這個(gè)游戲,認識他這么久,這是他和我特有的打招呼方式,不過(guò)他這個(gè)方式只騙到我三次,前兩次之后我便識破了他的把戲,不過(guò)就在剛剛,我被他耍了第三次。和蔣焉有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù),直到和他在紅星橋分開(kāi),他問(wèn)我這個(gè)周末打球嗎,我揚起胳膊,給他看我新鮮的傷口,他搖搖頭沒(méi)有一絲憐憫的走掉。我又開(kāi)始反復腦中的那些問(wèn)題。直到走到我家樓下,我總算明白了一件事,我可能已經(jīng)喜歡上了她,是的單純而頑固的對她產(chǎn)生了不可磨滅的好感。而在這之前我喜歡過(guò)的唯一一個(gè)人還是白娘子,或許因為我是個(gè)超級慢熱的人,才會(huì )在高三的時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)和白娘子等量齊觀(guān)的人。.第2章第2章從高三開(kāi)始,父母對我的思想教育變得頻繁,他們不放過(guò)任何一個(gè)可以和我交流的機會(huì )。所以每頓飯我一半是就著(zhù)菜,還有一半是