不及了。

“所以，你忘了帶的課件，從第一章到第十章全部都有？還附帶了一個(gè)論文？”淺淺原本也只是覺(jué)得鄧紫這個(gè)行為有點(diǎn)不對勁，為了保險起見(jiàn)，她想著(zhù)看一下這個(gè)人都拷了什么，結果沒(méi)有想到，這個(gè)人把她電腦上所有的文件都復制了一份。

淺淺動(dòng)手就想要全部刪掉。

“你想做什么？”鄧紫立馬想要阻止淺淺，“不就是兩個(gè)課件嗎？你要不要這么上綱上線(xiàn)？！”

“首先，你不問(wèn)自取，還順帶復制了我的論文，你問(wèn)我要不要這么上綱上線(xiàn)？”淺淺刪除了所有對方復制的文件，“這不講上綱上線(xiàn)，我要是想跟你上綱上線(xiàn)，你現在就不是在這里了。而是在校長(cháng)辦公室了?！?/br>
鄧紫表情有點(diǎn)不好看，“不就是幾個(gè)課件嗎，你還想怎樣？”

“我不想怎樣，以后我的電腦，你最好別亂動(dòng)?！睖\淺說(shuō)著(zhù)就把電腦關(guān)機了。

這個(gè)時(shí)候，剛好另外一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，“淺淺，今天第一天上課，習慣嗎？”

“教授，這是我第二天上課了?！边@個(gè)李教授是淺淺本科的老師。

說(shuō)白一點(diǎn)，除了跟她同期進(jìn)來(lái)的老師，淺淺可能不認識，學(xué)院的其他老師，淺淺全部認識，要不然就是本科認識的，要不然就是研究生時(shí)認識的，一個(gè)學(xué)院都是熟人。

“好吧，老師記混了，那群學(xué)生還聽(tīng)話(huà)嗎？”

“跟我們本科的時(shí)候有一拼?！睖\淺說(shuō)道。

鄧紫原本想開(kāi)口說(shuō)話(huà)來(lái)著(zhù)，結果發(fā)現李教授壓根沒(méi)有準備理她，就氣呼呼地走了。

“你跟她吵架了？”李教授剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候就覺(jué)得氣氛不對勁。

“三觀(guān)不一致?！睖\淺倒沒(méi)有細說(shuō)，畢竟這種事情，說(shuō)出來(lái)也不好，只是淡淡地說(shuō)道。

在學(xué)校的日子，整體來(lái)說(shuō)，過(guò)得不錯，跟原本淺淺想象的差不了多少，同事之間，因為大多數都是從本科看著(zhù)她一路過(guò)來(lái)的教授，學(xué)院的院長(cháng)還是她研究生的時(shí)候導師，所以，也沒(méi)有遇到什么工作上的難題。

學(xué)生雖然有不少不聽(tīng)課的，但是上課的時(shí)候，大家都算是安靜，不聽(tīng)課的，要不然自己一個(gè)人玩手機，要不然睡覺(jué)，沒(méi)有人打擾其他人睡覺(jué)。

淺淺覺(jué)得這樣的生活，也不錯。

當然，如果沒(méi)有自己去改期末卷子的話(huà)，會(huì )覺(jué)得人生更加美好。

因為只有只有一個(gè)班，蘇淺淺只能自己一個(gè)人出考試試卷。

期末前一個(gè)月，淺淺就已經(jīng)開(kāi)始了。

謝宣朗當時(shí)還一直笑她，一定要往簡(jiǎn)單了出，一定要想想當年自己是怎么度過(guò)期末的。

淺淺想了想，選了五個(gè)很基本的經(jīng)濟學(xué)名詞，那種入門(mén)就知道的名詞。

名詞解釋?zhuān)袛囝}，簡(jiǎn)答題，計算題，論述題。

淺淺前前后后認認真真地檢查了三遍，確定自己就是閉著(zhù)眼睛也能做出來(lái)以后，這才把試卷定了下來(lái)。

然后，淺淺從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，居然真的有人連凱恩斯消費理論是什么都不知道。

改試卷是在辦公樓，所有的老師都在一起。

旁邊的老師見(jiàn)到淺淺的震驚的模樣，“是不是覺(jué)得這群孩子壓根沒(méi)來(lái)上過(guò)課?！?/br>
然后，淺淺就體會(huì )到了什么叫做，期末考試靠的都是師生情。

但是，好成績(jì)還是有很多，淺淺最后一個(gè)論述題，原本就是準備用來(lái)拉開(kāi)混學(xué)分和混獎學(xué)金的距離的。

不少學(xué)生最后一題都是答對了的，甚至還有三個(gè)學(xué)生，是滿(mǎn)分。

淺淺還是很滿(mǎn)意的。

淺淺很少不屏蔽這個(gè)群，因為這群小孩實(shí)在是太活潑了。

改完卷子以后，淺淺還是打開(kāi)了群，準備看一下這群小孩怎么評價(jià)期末考試。

“梨子不甜：昨天晚上做噩夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)自己掛科了……”

“李甜甜：你不是去廁所翻手機了的？還會(huì )掛科？”

蘇淺淺：“……”打開(kāi)群的方式不對。

“池大水：你們就仗著(zhù)老師不看群，所以在這里浪吧?！?/br>
“黃小花：淡定，我們不會(huì )告訴老師，大水你在桌子上打小抄了的?！?/br>
“陳好好：低調，低調，這個(gè)時(shí)候別說(shuō)這個(gè)?！?/br>
“管理員·數錢(qián)錢(qián)：……”

梨子不甜撤回一條消息

李甜甜撤回一條消息

池大水撤回一條消息

黃小花撤回一條消息

陳好好撤回一條消息

“梨子不甜：口令紅包【老師下午好～】”

蘇淺淺接著(zhù)就看到群里又開(kāi)始紅包刷頻了。

真是……

第74章我要生一個(gè)寶寶

淺淺對于這群大學(xué)生，無(wú)疑是非常寬容的，老實(shí)說(shuō)，不是因為她曾經(jīng)是學(xué)渣，所以寬容，而是因為有些東西，她是真的覺(jué)得學(xué)了沒(méi)有用。

而且，大學(xué)的更多意義在于做人。

所以，淺淺很淡定地在群里把這幫精力過(guò)剩的學(xué)生嚇了一下，鍛煉鍛煉這群娃的心理素質(zhì)。

得到的結果是：

接下來(lái)的兩天里，蘇淺淺接到了一大波問(wèn)候短信，裝可憐的，裝無(wú)辜的，過(guò)不好假期的。

謝宣朗看到這些信息的時(shí)候，一個(gè)勁地笑話(huà)蘇淺淺，“蘇老師，來(lái)，掛了他們！”

“來(lái)自學(xué)霸的惡意，我要替學(xué)渣消滅你！”蘇淺淺一下子撲倒了謝宣朗，“我們這群學(xué)渣容易嗎？又不求獎學(xué)金掙錢(qián)，只求回家過(guò)個(gè)年！”

“蘇老師，我覺(jué)得你這個(gè)態(tài)度，帶學(xué)生簡(jiǎn)直誤人子弟……”謝宣朗說(shuō)完就親了親淺淺的眼睛。

“誤人子弟，那你別親我，讓我去改正這個(gè)巨大的錯誤?！碧K淺淺咬牙切齒地掐了掐謝宣朗的臉，“尼瑪，你這張臉咋能帥成這幅模樣？！”

兩個(gè)人掐了一會(huì )兒，然后謝宣朗就帶著(zhù)淺淺一起出去散步，跑步。跟以往的生活沒(méi)有任何區別。

蘇淺淺的生活平靜地仿佛丟進(jìn)石子都不會(huì )有一絲波瀾。

如果說(shuō)，沒(méi)有跟謝宣朗一起遇到后來(lái)的事情的話(huà)。

兩個(gè)人邊走邊聊天，散步到學(xué)校，然后……淺淺突然愣了一下。

預知能力。

已經(jīng)有多久沒(méi)有出現這個(gè)能力了。

“怎么了？”謝宣朗皺了皺眉頭，以為淺淺哪兒不舒服。

淺淺沒(méi)來(lái)得及跟謝宣朗說(shuō)清楚，只是拉著(zhù)謝宣朗就跑。

因為兩個(gè)人平時(shí)都有運動(dòng)，所以，跑起來(lái)并沒(méi)有什么難度。

然后接著(zhù)就看到淺淺沖到了前面一對夫妻面前，在所有人都處于莫名其妙的