間，“先穿這套?！?/br>
淺淺看著(zhù)拿過(guò)來(lái)的婚紗，“……”

算了，反正又不是第一次。

換好了出來(lái)的時(shí)候，一群人立馬圍了過(guò)來(lái)開(kāi)始化妝的化妝，打理頭發(fā)的打理頭發(fā)。

淺淺全程自己什么都不需要做，一直到禮堂的時(shí)候，淺淺還處于，咦，我是不是太閑了，要不要做點(diǎn)什么，但是好像沒(méi)有什么需要我做的狀態(tài)。

淺淺是被瀟瀟牽著(zhù)，走向了謝宣朗。

看著(zhù)盡頭站著(zhù)的人，淺淺想，一輩子可能并沒(méi)有想象得那么長(cháng)。

“別緊張?！敝x宣朗注意到淺淺似乎有點(diǎn)緊張。

淺淺聽(tīng)到這個(gè)聲音，這才回過(guò)神來(lái)，“嗯?！?/br>
婚禮布置得比她前生弄得還要精致，淺淺一時(shí)不知道該說(shuō)什么。

只能跟在謝宣朗身邊，謝宣朗做什么，她就跟著(zhù)做什么。

重生了以后，她很少有這種感覺(jué)，那就是，心臟似乎被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

淺淺想，她似乎明白了為什么一定要舉行婚禮了。

這個(gè)儀式，能夠在最快的時(shí)間里面，認識到，以后，身邊有一個(gè)人可以去依靠，不必孤單。

只是，淺淺驚訝地發(fā)現。

結婚證書(shū)居然只是一張紙條。

淺淺很好奇地打開(kāi)。

尊敬的先生、太太：我不知道我的左手對右手，右腿對左腿，左眼對右眼，右腦對左腦究竟應該承擔起怎樣的責任和義務(wù)？其實(shí)他們本來(lái)就是一個(gè)整體，只因為彼此的存在而存在，因為彼此的快樂(lè )而快樂(lè )。所以，讓這張粉紅色的小紙條送去我對你們百年婚姻的最美好祝愿！祝你們幸福！

上面的文字淺淺看不懂，所以淺淺只看了下面的翻譯。

因為彼此的存在而存在，因為彼此的快樂(lè )而快樂(lè )。

淺淺看向旁邊也在看她的謝宣朗，粲然一笑，湊到謝宣朗耳邊說(shuō)道“謝宣朗，今晚洞房吧～”

……

回國了以后不久，就確定下來(lái)，淺淺留校了。

九月份開(kāi)學(xué)，淺淺緊張得不行。

“你太不懂行情了?！敝x宣朗抱住睡不著(zhù)的淺淺，“放心吧，你的課選的人肯定多?！?/br>
“那可不一定，我是新來(lái)的，大多數新生都會(huì )去問(wèn)學(xué)長(cháng)學(xué)姐，然后再選課，我都沒(méi)有粉絲??！”淺淺特別擔心到時(shí)候要是沒(méi)有學(xué)生選她的課該怎么辦。

“喲，也就是說(shuō)，你也去問(wèn)過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐選誰(shuí)的課？”謝宣朗忍不住逗她，“我可是記得，你當初有一節毛概選了一個(gè)能掛了一半學(xué)生的老師，哪位學(xué)長(cháng)學(xué)姐坑你的？”

淺淺一下子想起了那些避開(kāi)謝宣朗的歲月。

這個(gè)時(shí)候，她突然想起了，似乎自己的預知能力，已經(jīng)很久很久沒(méi)有出現了。

淺淺皺了皺眉頭，想起來(lái)好像兩個(gè)人在一起以后，預知能力就越來(lái)越少出現，甚至最近一年都沒(méi)有出現。

其實(shí)，也無(wú)所謂。預知能力對于現在的她，也并沒(méi)有多大的用處。

“我那是好好學(xué)習，所以選一個(gè)好老師！”淺淺沒(méi)好意思說(shuō)，當初為了把兩個(gè)人的老師避開(kāi)，她還登陸過(guò)謝宣朗的系統。

“好好好，你那是好好學(xué)習，早知道你那么用心良苦，當初就不應該去廁所，我是以學(xué)渣的心態(tài)揣測了一個(gè)學(xué)霸的內心……”

謝宣朗話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被淺淺給壓在身下，“不許說(shuō)話(huà)！快睡覺(jué)！”

淺淺心里想的卻是，原來(lái)那個(gè)時(shí)候謝宣朗去廁所，是怕她掛了毛概？難怪選擇題答案寫(xiě)得那么大。

兩個(gè)人鬧騰了一會(huì )兒，淺淺終于有點(diǎn)困了，睡了過(guò)去。

第66章老師

謝宣朗回家一向比淺淺要早，兩個(gè)人結婚了以后，生活似乎也沒(méi)有發(fā)生多大的變化。

結果，謝宣朗做好飯，發(fā)現淺淺還沒(méi)有回來(lái)，打電話(huà)發(fā)生沒(méi)有人接聽(tīng)。

謝宣朗皺了皺眉，然后開(kāi)車(chē)去了學(xué)校。

“小謝？”剛到學(xué)校，就看到淺淺的導師剛好從學(xué)校出來(lái)，“來(lái)找淺淺那丫頭？”

“嗯，來(lái)接她，老師有沒(méi)有看到她？”謝宣朗跟淺淺導師因為上一次的婚禮，已經(jīng)有幾分熟悉了。

“她現在應該在明德樓，剛才我出來(lái)的時(shí)候看到她剛好進(jìn)去?！睂煒?lè )呵呵地說(shuō)道。

“謝謝老師，那我先進(jìn)去了?！敝x宣朗心里有點(diǎn)奇怪，這個(gè)時(shí)候早就下課了，而且，明德樓的教室也不用做自習室，淺淺一個(gè)人在那邊干什么？

謝宣朗走了兩層樓，都沒(méi)有發(fā)現有人在。

直到走到了第三層樓，這才聽(tīng)到有人的聲音。

謝宣朗順著(zhù)聲音的方向走了過(guò)去。

“今天我們要學(xué)習的內容主要是我們經(jīng)濟學(xué)中幾個(gè)重要的概念?！?/br>
“今天出來(lái)的時(shí)候，習慣性地刷了刷手機微博，剛好看到一個(gè)經(jīng)濟學(xué)界的大牛的微博，發(fā)表了微博，大意是批評了現在以過(guò)度消耗資源忽略環(huán)保換取GDP的快速增長(cháng)的現狀，這里的GDP應該同學(xué)們在生活中經(jīng)?？吹铰?tīng)到的一個(gè)詞，尤其是我們學(xué)經(jīng)濟的學(xué)生……”

清脆的聲音傳了出來(lái)，謝宣朗愣了一下，然后從后門(mén)就看到偌大的教室，空無(wú)一人，淺淺一個(gè)人在講臺上拿著(zhù)話(huà)筒，講得眉飛色舞。

謝宣朗笑得不行，這是能容納兩百多人的大教室，蘇淺淺選擇在這里，說(shuō)明她開(kāi)的是大班？

前幾天還在擔心會(huì )不會(huì )沒(méi)有人選擇她的課，結果現在看來(lái)應該是整個(gè)年級有一半以上的學(xué)生選了她的課，所以才會(huì )需要在大教室。

“關(guān)于GDP的概念，同學(xué)們理解了嗎？”講臺上的蘇淺淺特別認真地看著(zhù)自己前方的空座位，然后接著(zhù)說(shuō)道，“這樣，我來(lái)舉幾個(gè)例子，大家來(lái)判斷算不算入GDP中?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，點(diǎn)了一下PPT，“看這個(gè)例子，李明買(mǎi)了一棟二手的別墅，花了兩千萬(wàn)，其中的一萬(wàn)是付給中介公司的。這兩千萬(wàn)能全部計入GDP嗎？有同學(xué)知道嗎？”

“老師，只能計入一萬(wàn)，剩下一千九百九十九萬(wàn)不能計入當年的GDP，因為它在生產(chǎn)當年已經(jīng)計入GDP中，而那一萬(wàn)屬于中介公司的雇傭費，所以能夠計入GDP中，老師，我說(shuō)的對嗎？”謝宣朗笑著(zhù)推門(mén)說(shuō)道。

蘇淺淺被嚇了一跳，然后看到是謝宣朗，臉一下子紅了，“你怎么來(lái)了？”

謝宣朗走到第一排最中間的位置，坐了下來(lái)，“來(lái)聽(tīng)蘇老師講課?！?/br>
蘇淺淺走了下來(lái)，特別心塞地說(shuō)道，“你知道嗎，我第一節課就要面對二百零二個(gè)人……我緊張得要死……”

“剛聽(tīng)