冰糖燉雪梨作者：酒小七

文案：

青梅竹馬，甜到掉牙。

收藏一下不迷路，七哥帶你上高速。

內容標簽：青梅竹馬競技甜文爽文

搜索關(guān)鍵字：主角：棠雪┃配角：┃其它：

第1章我的同桌

作者：棠雪（二年級）

我的同桌叫黎語(yǔ)冰，是個(gè)非常討厭的家伙。我為什么討厭他呢？因為爺爺答應我，如果我考了全班第一，就帶我去迪士尼玩。我好想去迪士尼呀！可是我不是全班第一，黎語(yǔ)冰才是。老師在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了黎語(yǔ)冰。爸爸對我說(shuō)，你看看人家黎語(yǔ)冰，再看看你。我希望老師不要表?yè)P黎語(yǔ)冰了，因為他太討厭了。

……

棠雪這篇作文收獲的評語(yǔ)是一串省略號，她也不知道趙老師想要表達什么。

反正她自己要表達的已經(jīng)表達清楚了。

趙老師在大課間時(shí)把棠雪叫到辦公室，給她講了一些道理，大概意思是要團結友愛(ài)同學(xué)，學(xué)習上的事情要多從自身找問(wèn)題，只要下功夫，全班第一還是可以期待一下的……云云。

棠雪晃著(zhù)小腦瓜，點(diǎn)頭如搗蒜，態(tài)度那是相當的諂媚。

然后趙老師又表?yè)P她：“你這次作文沒(méi)有錯別字和語(yǔ)病，標點(diǎn)也使用正確，這一點(diǎn)做得很好，要堅持哦?！?/br>
棠雪很高興：“謝謝老師。老師，我是讓黎語(yǔ)冰給我改的，那我下次還讓他改！”

“咳，我不是這個(gè)意思……”趙老師額角冒起黑線(xiàn)，“棠雪，你看，黎語(yǔ)冰在作文里寫(xiě)的都是你的好，他說(shuō)喜歡你這樣的同桌?！?/br>
棠雪得意地一晃小腦袋，“他敢說(shuō)我壞話(huà)？！”

趙老師無(wú)奈扶額，心想黎語(yǔ)冰這孩子都被欺負成什么樣了……

她只好又把道理搬出來(lái)給棠雪講了一下。

棠雪在趙老師那里接受完精神洗禮，回到班里，看到自己的好同桌身邊圍了幾個(gè)人。

黎語(yǔ)冰每次考試都是滿(mǎn)分，無(wú)論大小，從無(wú)例外，再加上他長(cháng)得好看，老師很喜歡他。同學(xué)們一個(gè)個(gè)狗腿似的跟風(fēng)，下課時(shí)總有人找黎語(yǔ)冰說(shuō)話(huà)，這家伙都快成小明星了。

“黎語(yǔ)冰，給我削鉛筆?！碧难┻€沒(méi)坐定呢就開(kāi)始指揮他。

黎語(yǔ)冰淡淡地“哦”了一聲，拿出自動(dòng)鉛筆刀給她削鉛筆。

順便，給自己也削了兩根。

他翻鉛筆盒的時(shí)候，棠雪眼尖，看到他鉛筆盒里疊著(zhù)一小沓貼紙。她明知故問(wèn)：“那是什么呀？”

“貼紙?！?/br>
“廢話(huà)嘛，我知道是貼紙，是什么貼紙？”

“的?！?/br>
棠雪勾了一下手指，“給我看看?！?/br>
黎語(yǔ)冰假裝沒(méi)聽(tīng)到，自顧自削鉛筆。木屑一圈圈地從自動(dòng)鉛筆刀里吐出來(lái)，層層疊疊地堆積在桌面上，像是秋天滿(mǎn)地的枯葉。他小心地把木屑收攏在一起。

棠雪見(jiàn)他不理，便厚著(zhù)臉皮一伸胳膊，自己把貼紙拿過(guò)來(lái)，仔細品鑒一番，覺(jué)得很不錯。于是她說(shuō)：“我幫你貼吧？”

“隨便?！?/br>
棠雪撕開(kāi)貼紙，幾乎沒(méi)有猶豫，直接貼在自己的文具盒上，書(shū)包上。

黎語(yǔ)冰在她看不見(jiàn)的地方，翻了個(gè)大大的白眼。

……

放學(xué)后，趙老師作為班主任，要把孩子們一個(gè)個(gè)交到家長(cháng)手里才可以下班。

黎語(yǔ)冰是最后一個(gè)小孩，趙老師和他一起站在校門(mén)口等他家長(cháng)。

九月份，天氣已經(jīng)有些涼了，黎語(yǔ)冰穿著(zhù)藍白相間的長(cháng)袖校服，立在傍晚淡金色的陽(yáng)光里，好奇地看著(zhù)過(guò)往的行人。他一張小臉白皙而精致，眉目清澈端正，趙老師在旁看著(zhù)，心想這小孩長(cháng)大以后也不知要禍害多少姑娘，善哉善哉，阿彌陀佛。

仿佛感覺(jué)到趙老師的注視，黎語(yǔ)冰仰頭看她。

趙老師掩唇咳了一聲，想到黎語(yǔ)冰那個(gè)霸王般的同桌，突然的同情起來(lái)，溫聲喚他：“黎語(yǔ)冰?！?/br>
“趙老師，什么事？”

“棠雪她……她要是欺負你，你就跟老師講，不要害怕?！?/br>
黎語(yǔ)冰歪了一下腦袋，眼望著(zhù)趙老師，問(wèn)：“趙老師，我為什么會(huì )和棠雪做同桌？”

趙老師梗了一下，“呃……”

被那樣一雙黑白分明干干凈凈的眼睛注視著(zhù)，趙老師是有點(diǎn)心虛的。

她沒(méi)有回答，黎語(yǔ)冰幫她回答了：“因為棠雪的爸爸是校長(cháng)，對嗎？”

趙老師有些感慨?，F在的小孩不簡(jiǎn)單啊，什么都懂，讓我們當老師的還怎么展開(kāi)忽悠工作啊……

黎語(yǔ)冰說(shuō)的算是標準答案了。在一個(gè)班級里，成績(jì)好的學(xué)生永遠是稀缺資源，黎語(yǔ)冰又聰明又聽(tīng)話(huà)，棠校長(cháng)就希望自家女兒和這樣優(yōu)秀的小孩綁定在一起，近朱者赤嘛。

趙老師被黎語(yǔ)冰這樣一問(wèn)，眼神飄了飄，手掌搭在他的肩膀上，問(wèn)出了她一直擔心的事情：“黎語(yǔ)冰，你和老師說(shuō)實(shí)話(huà)，棠雪她打過(guò)你嗎？”

黎語(yǔ)冰搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
“有沒(méi)有罵過(guò)你？說(shuō)很難聽(tīng)的話(huà)？”

“沒(méi)有?！?/br>
趙老師悄悄松了口氣，安慰他：“我已經(jīng)批評過(guò)棠雪了，以后要是誰(shuí)欺負你，你記得和老師說(shuō)?！?/br>
黎語(yǔ)冰并不想得罪棠雪，確切地說(shuō)，全班同學(xué)都不想得罪她。

小學(xué)生的認知簡(jiǎn)單而明確：校長(cháng)管老師，老師管學(xué)生，也就是說(shuō)，他們做學(xué)生的，永遠無(wú)法撼動(dòng)校長(cháng)的權威。

自然也撼不動(dòng)校長(cháng)他閨女的權威。

……

黎語(yǔ)冰的mama開(kāi)著(zhù)一輛香檳色的商務(wù)車(chē)，停在校門(mén)口。這車(chē)從外形到顏色都挺顯眼。

黎mama化著(zhù)淡妝，穿著(zhù)小西裝，高跟鞋，看起來(lái)很年輕。她牽著(zhù)黎語(yǔ)冰的手，對趙老師說(shuō)：“抱歉抱歉，有點(diǎn)事情耽誤了，辛苦趙老師?！?/br>
“沒(méi)事，”趙老師擺了下手，笑問(wèn)：“黎語(yǔ)冰最近在上什么補習班？”

“聽(tīng)了趙老師的建議，課業(yè)輔導班都給他退了?，F在他在學(xué)大提琴，學(xué)得很快?！崩鑝ama微微笑了笑，父母們談自己孩子，情緒總是溫柔而驕傲的。

“沒(méi)學(xué)點(diǎn)運動(dòng)課嗎？我們班不少男生在學(xué)游泳，跆拳道，還有人學(xué)擊劍?！?/br>
黎mama有點(diǎn)惆悵，“他不愛(ài)