老讀者自然是第一時(shí)間就買(mǎi)了最新一期的童話(huà)世界。

開(kāi)篇第一個(gè)故事――。

“這是一年的最后一天――除夕，正在下雪，天氣冷得可怕?！?/br>
……

“新年早晨，雪停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)升起來(lái)了，照得大地金燦燦的。大人們來(lái)到街上，大家祝賀著(zhù)新年快樂(lè )。小孩們著(zhù)新衣，愉快地打著(zhù)雪仗?！?/br>
“這時(shí)，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，她臉上放著(zhù)光彩，嘴邊露著(zhù)微笑?！?/br>
“在她周?chē)鰸M(mǎn)一地的火柴梗，小手中還捏著(zhù)一根火柴?！?/br>
……

當小雅看到最后那一句的時(shí)候，哇啦一聲，哭了。

當小曼將這個(gè)故事看完的時(shí)候，哭著(zhù)對自己mama問(wèn)道：“mama，賣(mài)火柴的小女孩真的死了嗎？”

……

當小男孩周初陽(yáng)看完的時(shí)候，眼睛紅紅的，小手緊抓著(zhù)雜志，然后開(kāi)始小聲抽泣。

為什么賣(mài)火柴的小女孩會(huì )死呢？死了就是不能再吃好吃的，不能再穿新衣服了。

外婆死了，外婆去很遠的地方，再也沒(méi)回來(lái)了。

他再也見(jiàn)不到外婆了。

……

當小姑娘琪琪坐在凳子上，翻看到最后的時(shí)候，小臉皺到一起，瞧著(zhù)讓人心痛，然后哭著(zhù)喊mama。

“mama，mama！”

每一聲都是帶著(zhù)無(wú)盡的悲傷，聽(tīng)著(zhù)讓人心碎。

……

當楊mama拿著(zhù)最新一期的，給自己女兒講著(zhù)故事，講到最后她停住了，胸口像是被什么壓住一樣，難受極了，眼睛一直盯著(zhù)那最后幾句話(huà)。

她的女兒楊圓昂著(zhù)頭，睜著(zhù)一雙大眼睛，眨了眨，如閃爍的星星，天真地問(wèn)道：“mama，最后呢？”

“賣(mài)火柴的小女孩怎么樣啦？她回家了嗎？”

怎么了？

她死了！

……

“齊雅，心痛值＋100！”

“周初陽(yáng)，傷心值＋100！”

“李曼，傷心值＋100！”

……

“琪琪，虐心值＋100！”

“吳梅，傷心值＋25！”

“楊圓，傷心值＋100！”

……

哇哇哇！

包十一看著(zhù)光幕面板上接連不斷閃現的負能量值，耳邊系統那如天籟般連綿不斷出現的聲音，此刻聽(tīng)起來(lái)就如同最美的情話(huà)。

叮叮叮！

包十一的心隨著(zhù)這收集的負能量值而快速跳動(dòng)，臉上則是歡喜到極點(diǎn)的笑容。

果然還是孩子的眼淚最好騙！

包十一默默地為自己這樣的想法慚愧了三秒鐘，旋即興奮地對系統說(shuō)道：“神經(jīng)病，看樣子小孩子個(gè)個(gè)都是產(chǎn)糧大戶(hù)??！”

“是啊是啊，我也沒(méi)想到，原來(lái)小孩子這么厲害，居然能有這么多負能量值?！?/br>
系統也十分興奮，整個(gè)說(shuō)話(huà)的聲音都如同吃了過(guò)期的偉哥一樣，完全進(jìn)入了癲狂狀態(tài)。

“短命鬼，還是你厲害，居然想到朝小孩子下手，太狠了。我看就算那些最虐的霸道總裁文也不一定能收集這么多負能量?！?/br>
“你這個(gè)神經(jīng)病，我這是為他們好，嘿嘿：”

包十一嘴角一勾，臉上又帶著(zhù)笑容。

……

站在包十一身邊的許婉清又看見(jiàn)自己這位同桌露出那詭異的笑容，莫名地打了個(gè)寒顫，心里有些慎得慌，略微停頓，又問(wèn)道：”十一，我剛說(shuō)的你知道了嗎？”

“班長(cháng)，你說(shuō)什么？”

包十一回過(guò)神，不在關(guān)注那瘋狂收集起來(lái)的負能量值，轉過(guò)頭望著(zhù)許婉清，笑容十分燦爛，熱情地問(wèn)道：“你剛說(shuō)什么？”

許婉清心猛然一抖，覺(jué)得有些害怕，她被包十一的這份熱情給驚到了。

“就是我剛才說(shuō)新生歡迎晚會(huì )”

許婉清解釋道：“我們軍訓快結束了，班主任說(shuō)到時(shí)候我們會(huì )有一個(gè)新生歡迎晚會(huì )，每個(gè)班至少都要出一個(gè)節目，我們班要開(kāi)班會(huì )討論一下，你有沒(méi)有想要表演的節目？”

”有啊，我可以唱歌，就唱，蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)……“

唱著(zhù)，心情超好的包十一還想當場(chǎng)秀一段廣場(chǎng)舞。

”額……“

許婉清直直地盯著(zhù)包十一，眼神很是詭異，沉默了片刻，說(shuō)道：”那個(gè)十一，我去問(wèn)別的同學(xué)了。你最近來(lái)那個(gè)了，就不要唱歌了，好好休息吧?！?/br>
說(shuō)完，許婉清就急忙轉身離開(kāi)了。

”班長(cháng)，別走啊，我還沒(méi)唱完呢。我還打算唱一首，咱個(gè)老百姓，今兒真高興！“

“咱個(gè)老百姓，今兒真高興！”

許婉清地腳步愈加快了。

……

包十一一看許婉清居然走了，很是失望，又對系統問(wèn)道：“我現在收集的負能量，能夠我多活幾年？”

系統聽(tīng)見(jiàn)包十一問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，直接在面板上列出一長(cháng)條的公式，邊演示計算過(guò)程，邊說(shuō)道：“就是用負能量值度數加深，以光為質(zhì)子，能量守恒之后，再用宇宙核心的生命度來(lái)……”

看著(zhù)面板上那一長(cháng)條鬼畫(huà)符exp(pi*2/5)，exp(pi*8/5)，exp(pi*12/5)，exp(pi*18/5)，exp(pi*22/5)，exp(pi*28/5)，……]2015625”……

包十一直接問(wèn)結果，“神經(jīng)病，說(shuō)人話(huà)?！?/br>
“額，我算一下，這計算量有些大?！?/br>
過(guò)了一會(huì )，系統才說(shuō)道：“你能多活一個(gè)月零三天五個(gè)小時(shí)又三十八分三十四秒?！?/br>
“你給我去死！”

包十一一聲怒吼，想直接掐死系統，讓它去見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩。

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第二十一章【影響】

在上發(fā)表以后，在兒童文學(xué)引起了不小的動(dòng)靜，因為這篇童話(huà)故事無(wú)疑是寫(xiě)的非常動(dòng)人的，而且還和之前的風(fēng)格完全不一樣，這篇完全不是以前的陽(yáng)光，溫暖，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的童話(huà)故事。

而且，知名童話(huà)大師東武就在自己的微博上，也推薦了這篇，并且著(zhù)重地寫(xiě)道：“作者包十一在童話(huà)中塑造了賣(mài)火柴的小女孩的形象實(shí)在惹人憐愛(ài)，年幼的生命消逝于大雪之中，如此悲涼，如此沉痛?！?/br>
“童話(huà)故事很多時(shí)候都是美好的，充滿(mǎn)了希望和溫暖，不過(guò)，孩子不僅需要體會(huì )這世上的美好，也需要知道這世上的苦難。沒(méi)有苦，哪來(lái)的樂(lè )？不知死之悲哀，焉知生之美好？”

東武可以說(shuō)是國內非常知名的童話(huà)大師，現在在微博上推薦，自然是引起了不少關(guān)注東武微博的網(wǎng)友好奇。

就是這樣，故事被越來(lái)越多的人知道了，知道了這個(gè)故事，知