還在學(xué)基本駕駛呢，就教如何做海盜了，真的好嗎？

戰艦學(xué)院別的老師都不會(huì )這么做。

面對學(xué)生的疑問(wèn)，楊泉一臉理所當然地回答，“駕駛飛艦是機甲的復雜版，想要中規中矩駕駛，運用之前學(xué)習機甲駕駛的方法就可以。既然要學(xué)戰艦駕駛，不學(xué)難一點(diǎn)怎么可以呢？小初，你說(shuō)對不？”

坐在副艦長(cháng)座上的景初深以為然。

“學(xué)會(huì )了飛，跑還是問(wèn)題嗎？”

學(xué)會(huì )了海盜的狡猾和技術(shù)，偷渡進(jìn)入塞維星的勝算又會(huì )增大幾分。

兩人的對話(huà)好睿智，他們竟然無(wú)言以對。

全神貫注坐在艦長(cháng)座上的是蛋圓圓。

為了能順便學(xué)習配合，她和景初待在一組。

景初駕駛學(xué)得比她熟練，所以這次實(shí)踐課他把艦長(cháng)座讓給了她。

不管身后嘰嘰喳喳的聊天，她熟練地cao控著(zhù)飛艦在隕石群中左轉、右轉，拐彎，躲開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的隕石。

然而，就在此時(shí)，平滑順暢的飛行戛然而止！

快速飛行的強大慣性幾乎把眾人摜了出去，肩膀和雙腿被安全裝置勒得生疼，剛好站起來(lái)去洗手間的學(xué)生直接摔了出去。

“到底發(fā)生了什么事？”有人吃驚地叫了起來(lái)。

這片隕石群一直比較穩定，這也是為什么天元會(huì )用來(lái)做實(shí)踐課基地的原因。

但是，一切意外都可能發(fā)生，即使是再穩定的隕石群！

一塊不應該出現在前進(jìn)線(xiàn)路上的巨大隕石脫離了原本的軌道，歪歪斜斜地朝著(zhù)飛艦的方向漂移過(guò)來(lái)。

速度不算快。

可是，這原本就是預計好的順利路程，飛艦的速度也很快，雖然蛋圓圓緊急剎了一下，但飛艦的慣性還在。

閃避已經(jīng)來(lái)不及了！

“怎么辦？”

眾學(xué)生茫然地望著(zhù)舷窗外的巨大隕石。

他們只知道，問(wèn)題嚴重了。

問(wèn)題究竟嚴重到什么程度，他們不敢想。

如果此刻是楊泉駕駛，是長(cháng)期配合的副手坐在副艦長(cháng)座，也許可以解決眼前的難題。

但是?，F在不是他們駕駛！

楊泉的臉色更是無(wú)法形容的難看。

他知道自己從來(lái)都不是幸運兒，但不幸到這程度，也是醉了。

就算飛艦開(kāi)啟所有安全裝置，恐怕也無(wú)法完全避免傷亡。

就只能眼睜睜地看著(zhù)它撞過(guò)來(lái)？

好不甘心啊……

就在他開(kāi)啟安全保護裝置時(shí)，蛋圓圓在精神中樞里朝景初說(shuō)了一聲，“開(kāi)炮！”

實(shí)踐課飛艦準備著(zhù)兩樣炮彈，一種是巡航導彈。一種是激光炮。

巡航導彈威力一般。勝在射程遠，可此時(shí)的距離太近太近，使用巡航導彈就算擊破了隕石。四下飛射的隕石碎塊也會(huì )給飛艦造成極大的麻煩。

炮臺的瞄準也是個(gè)麻煩。

唯有激光炮。

在這緊急時(shí)刻，兩人心念一致。

所有人都望著(zhù)那個(gè)隕石在眼前放大。

就要砸過(guò)來(lái)了嗎？

膽子小的學(xué)生已經(jīng)嚇呆了。

膽子大的學(xué)生兩手緊緊抓著(zhù)安全裝置，也不知道該后悔參加了飛艦駕駛實(shí)踐課，還是該祈禱上天讓他再活一次。

人在大自然面前?？偸翘跣　?/br>
陡然之間，兩道充滿(mǎn)了毀滅能量意味的紅色光柱相繼從飛艦炮臺中噴射而出。瞬間撕裂了星海，撕裂了隕石群，撕裂了眾人心中的恐懼，筆直地射向隕石！

嗞！

隕石在第一道的光柱中化作滾滾的土色塵埃！

緊接著(zhù)射出去的第二道光柱。將塵埃徹底掃蕩干凈。

天塹變通途。

所有動(dòng)作完成之后，安全保護裝置剛好完成。

與此同時(shí)，飛艦在半空中飛速掉頭回轉。離開(kāi)那片被激光炮攪起一片動(dòng)蕩的星海，在一個(gè)相對安全的地方慢慢停了下來(lái)。

頓時(shí)。所有人的恐懼都化作了震撼和不可思議。

他們不約而同地看向蛋圓圓。

哪里來(lái)的激光炮？

激光炮是她發(fā)射出來(lái)的嗎？

在這緊急時(shí)刻調頭是她做的嗎？

她是如何扭轉飛艦的慣性的？

無(wú)數的念頭想問(wèn)出口。

但此時(shí)，更多人心里涌起的是劫后余生的喜悅。

安全了！

安全了！

楊泉的眼淚簡(jiǎn)直要流出來(lái)了，使勁地拍著(zhù)蛋圓圓的肩膀，“你是怎么做到的？你才學(xué)了一個(gè)月的飛艦駕駛，要不要這么逆天啊?！?/br>
話(huà)是這么說(shuō)，他卻是無(wú)比的欣喜。

剛才的那一幕太震撼了。

比他被帝都星最大物流公司通緝時(shí)還震撼。

長(cháng)江后浪推前浪啊，前浪死在沙灘上。

他拍了半天，也不見(jiàn)蛋圓圓有反應，不由得問(wèn)：“你怎么了？”

蛋圓圓緩緩吐了一口氣，全身發(fā)軟地靠在椅背上：“我的手腳還在發(fā)抖?！?/br>
一雙手伸出來(lái)，還真的是在抖，而且抑制不住。

景初解開(kāi)副艦長(cháng)座的安全裝置，伸手握住她顫抖的指尖。

她的手有些粗糙，而且很冰涼，就好像他的蛋殼，唯有放在掌心里握著(zhù)，才能暖起來(lái)。

伸手解開(kāi)她的安全裝置，景初把她架起來(lái)，對楊泉道：“老師，換人?！?/br>
這時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )自告奮勇。

楊泉便和另外一個(gè)帶隊老師掌舵，回校。

一路上，學(xué)生都圍在蛋圓圓身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖。

蛋圓圓不想說(shuō)話(huà)，只是把腦袋埋進(jìn)景初的懷里，雙手緊緊抱住他的腰。

有一種怕叫后怕。

看到隕石的一瞬間，她根本來(lái)不及去恐懼，大腦就在第一時(shí)間里做出了反應，直到事情結束之后，不由自主地想到如果沒(méi)有成功的后果，這才驚出了一身冷汗。

不管什么時(shí)候，景初都是一副泰山崩于前而臉色不變的樣子。

在這種，連老師都臉色發(fā)白的場(chǎng)合，他的唇角依然帶著(zhù)淺淺的微笑，好像面臨的不是絕境，而是在花園中賞花。

正是他的淡定，讓蛋圓圓很快就安定了下來(lái)。

在景初懷里，很有安全感。

她用腦袋在他的腹部上蹭了蹭，抬頭發(fā)現眾人一副“好有愛(ài)啊原來(lái)是一對”的表情，頓時(shí)鬧了個(gè)大紅臉。

她和景初是很純潔的關(guān)系，好嗎？

不過(guò)，她想不明白，為什么景初沒(méi)有半點(diǎn)害怕的樣子呢？

她很想問(wèn)，鑒于有那么多人在場(chǎng)，她硬是忍住了。

回到學(xué)院，楊泉打開(kāi)飛艦的記錄視頻，按照蛋圓圓和景初的當時(shí)反應一步一步倒推。

急剎，確認距離，選擇應付方式，將激光炮的溫度調到最高，鎖定、對準、發(fā)射，調轉線(xiàn)路，一氣呵成。

在只有短短幾秒的時(shí)間內，就算是光腦也不一定能這么準確而到位的解決方式。

在這個(gè)過(guò)程中，除了需要對飛艦十分熟悉，對激光炮的性能、溫度、射程以