排隊排在眾學(xué)生當中，把所有的人都比下去了。

他微微地笑著(zhù)，他穩重像一座山一樣，他是這么可靠，任何女人看了他，都想：嫁給他必然是不用再擔心任何事了。

同學(xué)說(shuō)：“你看，那是你的納梵先生?！?/br>
我笑一笑。

他們的意思是，那是你心愛(ài)的教授。

我們這間學(xué)校小，所有的學(xué)生加在一起，不超過(guò)一千，每個(gè)人都認識每一個(gè)人，這是小大學(xué)的好處，那么每個(gè)教授都認識我。

他們問(wèn)我：“你去年回家了嗎？”又問(wèn)，“今年回不回去？”我總是老實(shí)地有一說(shuō)一，有二說(shuō)二。

我不大懂得他們的幽默，動(dòng)不動(dòng)就大驚失色，信以為真，他們倒是很欣賞這種天真，我自己真懊惱這種遲鈍，直到今年，那種呆瓜勁兒才改掉了一點(diǎn)，然而還是惹笑。

老師們很曉得我這個(gè)人。他們要找我，就到圖書(shū)館，我好歹坐在那里，無(wú)論看什么書(shū)都好，我都坐在那里。

去年學(xué)生罷課，只有我一個(gè)人上學(xué)。老師看見(jiàn)我，心花怒放。我坐在圖書(shū)館里讀筆記。

高克先生來(lái)了，看見(jiàn)我，趨向前來(lái)，握著(zhù)手，眉開(kāi)眼笑：“啊，喬，你多么乖，坐在暖氣邊，在溫習嗎，不冷嗎？”

我笑。發(fā)神經(jīng)了，他把我當三歲小孩子了？由此可知教授要求之低，匪夷所思。

有時(shí)候納梵老師也來(lái)看報紙，或是印講義，他總是忙的，我在一層層書(shū)架子后面看著(zhù)他。心里面很定，縱使有什么事，大概可以找他幫忙。

他去年一直說(shuō)：“你知道我在哪里，有難題請來(lái)找我?！?/br>
他不叫我“喬”，不叫我的名字。別的教授一天到晚叫著(zhù)我。他也不點(diǎn)名，不過(guò)凡是他的課，講室總是客滿(mǎn)的，他不把我們當孩子。

新近規定，凡學(xué)生上課次數少過(guò)百分之七十五者，不準參加考試。他不管，他覺(jué)得學(xué)生該有自律能力，點(diǎn)名沒(méi)有用，點(diǎn)得再兇，那些逃學(xué)學(xué)生還是逃學(xué)去了。

但是去年我沒(méi)有找過(guò)他。他把什么都講得這么明白，還有什么好問(wèn)的？

納梵教授跟學(xué)生說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老是側著(zhù)臉，開(kāi)頭我不大明白這個(gè)姿態(tài)，后來(lái)才曉得他右耳是聾的。讀大學(xué)的時(shí)候，他玩美式足球，被同伴一腳踢在頭上，昏在草地上，進(jìn)了醫院，出來(lái)的時(shí)候，一只耳朵就聾了。

羅蓮嘆道：“真了不起，連缺憾美都有了?！?/br>
我卻聽(tīng)得津津有味，他畢業(yè)于諾丁咸大學(xué)，羅賓漢出沒(méi)的地方。雖然也是科學(xué)家，他沒(méi)有那種MIT，CIT的高深莫測，他不是高高在上的，他有那種深入民間的高貴氣息，我喜歡他。

羅蓮念到最后一年，笑話(huà)自然更多。

她對我說(shuō)：“你曉得考萊小姐？每星期四她都有一課，但是大家禮拜三玩得七葷八素，星期四哪里起得了床？一班十四個(gè)人只到了四個(gè)，她等了一刻鐘，不見(jiàn)第五個(gè)人影，沖下去報告校長(cháng)，哪曉得一走，就又來(lái)了六個(gè)，氣得她什么似的！哈哈哈?！?/br>
我覺(jué)得沒(méi)有什么好笑，這真有點(diǎn)殘忍。據羅蓮說(shuō)，在外國生活，不殘忍是不行的。我倒不覺(jué)得，至少我沒(méi)有那樣，我也活得很好。

羅蓮說(shuō)：“你是例外，你一皺眉，老師同學(xué)就相讓于你，不知道為什么?！?/br>
我倒還沒(méi)有為誰(shuí)皺過(guò)眉，只記得去年有什么不順心的事就哭，哭得不亦樂(lè )乎，今年擠來(lái)擠去，擠不出什么眼淚來(lái)，天大的事，推在明天再說(shuō)，功課再多，一樣樣慢慢做還是可以的，只是實(shí)在多了，做起來(lái)未免辛苦，周末非但沒(méi)有休息，反而變本加厲地忙，晚上做到二三點(diǎn)才睡，第二天一早又撐起來(lái)，不敢貪睡，那種熬法也不用說(shuō)了，不過(guò)心里還是很快活，說(shuō)也說(shuō)不清楚是為什么。

有時(shí)候問(wèn)羅蓮：“你猜升了第三年，我吃得消嗎？這么多的功課?！?/br>
“人家是人，你也是人，”她說(shuō)，“怎么做不了？最多他們花一小時(shí)，我們花兩個(gè)鐘頭也就是了，一般是老師教出來(lái)的?！?/br>
她這個(gè)人信心真足，走步路都好起勁啊，一步步踏下去都千斤重似的，我走路始終無(wú)聲無(wú)息，腳步好輕的，不知道是什么習慣。

過(guò)了圣誕，納梵先生終于出現了，大家都很高興。讀理科的人總比較講道理，我老有一種感覺(jué)，文科是不能讀的，越讀越不通，越讀越小氣，好的沒(méi)學(xué)，壞的都齊了，結果變成自高自大、極端自私的一個(gè)人。我們還沒(méi)有念完書(shū)，不能算數，但是看看那些學(xué)成的人，也就有點(diǎn)分數。亦不能讀藝術(shù)，學(xué)藝術(shù)的人都有一種毛病，不管阿狗阿貓先以藝術(shù)家姿態(tài)出現，結果大部分做了現世的活招牌。

當然理科出身的人未必個(gè)個(gè)像納梵先生，他是例外中的例外。念了文學(xué)藝術(shù)，也不見(jiàn)得人人差勁，不過(guò)我們運氣好，巧巧碰到一個(gè)好老師。

一星期有他兩節課，每節只一小時(shí)，一共上十一個(gè)星期，他常常遲到十分鐘，方便大家去喝杯茶，大家感激他。上課時(shí)草草在黑板上描幾幅圖，簡(jiǎn)單地解釋幾句，就很明白——如果我明白，誰(shuí)都明白，誰(shuí)還比我更鈍呢？怕沒(méi)有了。

有時(shí)候不明白，我舉手發(fā)問(wèn)。

同學(xué)都笑我，說(shuō)我這么大了，還像小學(xué)生，次次發(fā)問(wèn)都舉手，我一舉手，他們就嚷：“喬陳又要告狀了！”

納梵先生微笑說(shuō)：“不必舉手?！?/br>
我漲紅著(zhù)臉?lè )洲q：“如果不舉手，不給老師準備，就插嘴，那有什么好？”

納梵先生還沒(méi)答，眾同學(xué)又笑說(shuō)：“好啦好啦！教授變了老師，大學(xué)變了書(shū)館，咱們都成了小孩，也不必投票選舉，回家干脆抱著(zhù)叫mama？”

他們只是開(kāi)玩笑，我知道我很規矩，但是自小父母就教尊師重道，哪像他們這般無(wú)法無(wú)天？一時(shí)改不過(guò)來(lái)。

我漲紅了臉，訕訕的過(guò)了好幾堂課。

有一天在圖書(shū)館，我與納梵先生撞個(gè)正著(zhù)，我稱(chēng)呼他一聲：“納梵先生?！?/br>
他站住，微笑問(wèn)：“什么事？”

我說(shuō)：“沒(méi)事啊，我叫你一聲?！?/br>
他詫異地問(wèn)：“為什么？”

我答：“理應如此啊?！?/br>
他說(shuō)：“你家那邊的老師是怎么樣的？”

“他們？完全是‘君要臣死，臣不得不死’的，但凡課文說(shuō)得明白，已算盡責了?！?/br>
我說(shuō)：“階級分得好明白，否則，學(xué)生恐怕倒霉，這是中學(xué)，大學(xué)不得而知，看來(lái)也絕不民主?！?/br>
“你覺(jué)得哪種制度好？”他極有興趣。

“我不知道，”我老實(shí)地說(shuō)，“這里的學(xué)生太放肆了，我覺(jué)得。我讀的中學(xué)是很好的