的醫院又不禁止父母去圍觀(guān)自己的孩子。

“我是指，由我們去照顧它?！彼撾x自己的身體的話(huà)，也許研究可以提前進(jìn)行，哈利思忖，如果有足夠的時(shí)間，或許能把嬰兒的傷害降到最低。

想起葉安對孩子的期待，也許能有兩全的辦法，不一定要它的生命也能研究出的治愈方案。

“關(guān)于這個(gè)?！比~安思考了一下可能性，這可能還需要和沃倫討論一下，她對這些一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，全靠書(shū)本知識，還是需要專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)?！暗群⒆诱一貋?lái)之后再說(shuō)?！?/br>
哈利點(diǎn)了點(diǎn)頭，的確，現在找回孩子才是重點(diǎn)。

“那我去聯(lián)系教授?！比~安在家里的時(shí)候一向不喜歡隨身帶著(zhù)手機之類(lèi)的重物，所以她還要回一趟房間找手機，“你在這里等我?！?/br>
確定葉安已經(jīng)徹底離開(kāi)了房間之后，哈利突然側過(guò)頭，從口袋掏出手機，聯(lián)系上了奧氏企業(yè)的基因遺傳醫生奧托。

*

［安你把孩子弄不見(jiàn)了？你在搞笑嗎……］

這是斯考特在校園群給葉安的私聊。

關(guān)于哈利身體里嬰兒不見(jiàn)的這件事，原本是想聯(lián)系澤維爾教授，但是由于她不太熟悉麥考伊老師研究的校園交流app，原本的私聊發(fā)成了班級聊天。

這個(gè)APP沒(méi)有撤回的功能。

群里一下子就炸了。

［不但嬰兒不見(jiàn)了，惡魔記事也消失了。］她思考了不到一秒，就屏蔽了諸如斯考特和快銀在校園群給她的輪流嘲笑轟炸，換做了用短信跟澤維爾教授溝通，她仔細的交代了所有事情，和她關(guān)于嬰兒和惡魔記事的推測。

她雖然能夠感覺(jué)到嬰兒目前沒(méi)事，但是有個(gè)比較致命的問(wèn)題，她沒(méi)辦法感覺(jué)出亞薩在什么地方，就好像感覺(jué)一下子就混亂了一樣，某一刻，她甚至感受到了兩個(gè)亞薩的存在。

澤維爾教授應該是在消化這段話(huà)，或者在忙，一時(shí)間沒(méi)有回葉安的短信，反倒是李千歡和暴風(fēng)女發(fā)現葉安不回校園群的信息后，換做了短信輪流轟炸她，想要知道具體情況。

由于她不小心的行為，在群內炸出了一堆潛水的。

鐳射眼：［我沒(méi)看錯吧？］

快銀：［安？你居然上線(xiàn)了？］

暴風(fēng)女：［鐳射眼、快銀你們兩個(gè)哪來(lái)的手機，不是還在關(guān)禁閉？］

鐳射眼：［……］

快銀：［……］

李千歡：［孩子不見(jiàn)了？］

葉安：［……為什么你們都在。］

群內一片安靜。

緊接著(zhù)各種輪流轟炸就出現了，葉安蹲在房間的角落，無(wú)奈之下，抱著(zhù)多一個(gè)人多一分力量的想法，將所有事情告知小伙伴們，希望他們能夠幫忙。

葉安鮮少拜托人幫忙，同學(xué)們都熱情高漲，紛紛表示自己會(huì )幫忙。

她一一感謝。這個(gè)時(shí)候，她的手機頁(yè)面從聊天界面轉成通話(huà)頁(yè)面，手機上澤維爾教授的名字猶如救星一般，葉安幾乎沒(méi)有停頓太久，就接起了電話(huà)。

“安?！苯淌诤吞@的聲音透過(guò)手機傳到她的耳旁。

“澤維爾教授?！彼龖?。

“能夠具體說(shuō)一下情況嗎，你的惡魔記事是什么時(shí)候消失的？”

“和哈利的孩子是同一天消失?！比~安在來(lái)之前就問(wèn)過(guò)哈利，當時(shí)他告訴她，在庫爾特把他傳送回紐約的時(shí)候，他就覺(jué)得身體有哪里不太對，好像失去了什么一樣。

同樣，葉安也趁機看了一下奧氏宅的監控，她回來(lái)的時(shí)候，身上的惡魔記事就消失了。

“前后大約有7-8個(gè)小時(shí)的時(shí)差?！比~安老實(shí)交代，“在本子消失之前，我已經(jīng)覺(jué)醒了新能力了?！?/br>
“我知道了?！睗删S爾教授應了一聲。

也就是說(shuō)，必須要在兩個(gè)星期內找回亞薩，不然以惡魔記事如今不明確的狀態(tài)，萬(wàn)一出現其他狀況，就會(huì )相當的棘手。

“你來(lái)一趟學(xué)校?！彼f(shuō)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　簡(jiǎn)單交代一下為啥我這幾天沒(méi)更新……

主要就是……肩膀痛，大概是桌子太高給肩膀造成壓力了……總之現在抬手就很痛，碼字也很艱難，在家里休息了幾天還是痛……_(:з」∠)_總之我盡量這個(gè)月內完結這本書(shū)。

另外我問(wèn)一下，大家對于第一人稱(chēng)的書(shū)感到雷嘛

第50章

葉安自從孩子消失了之后就一直很忙,她經(jīng)常在家里和學(xué)校兩頭跑,澤維爾教授有一臺主腦，能夠尋找到世界上任何角落的人，只要他想,他也能夠依靠這臺主腦改變全世界的人的想法，被稱(chēng)之為最強大腦。

但是最強大腦也是有無(wú)法企及的地方，那就是變種嬰兒的大腦。

按照葉安的說(shuō)法就是，亞薩可能是覺(jué)醒了庫爾特的那種空間轉移的能力，每次她和庫爾特趕到地點(diǎn)的時(shí)候,不是亞薩消失了,就是根本不在那里,幾個(gè)人在學(xué)校忙的團團轉。

連警衛隊的蘇榕在有空的時(shí)候也會(huì )和快銀一起幫忙找，只是效果并不是很顯著(zhù)。

轉眼五天過(guò)去了,整個(gè)學(xué)校只剩下一群疲憊不已的學(xué)生。

包括葉安，自從他們兩個(gè)在一起以來(lái)，很少會(huì )有這種聚少離多的時(shí)刻,她行蹤不定，上一秒在中國,下一秒可能就去了印尼,連晚上的時(shí)間都在奔波尋找亞薩。

這一次又是這樣,根據澤維爾教授給出的地址,她和庫爾特到達了之后，只有人來(lái)人往的街道，這次落腳的地方是一個(gè)小巷。根據沃倫的資料,這個(gè)年紀的嬰兒應該還很小，是一個(gè)被透明球圍著(zhù)的模樣。

但她并沒(méi)有在街道上找到，緊接著(zhù)，她感受到了手機震動(dòng)了一下，是澤維爾教授的短信。

［它不在那里了。］

又消失了。

葉安皺起了眉頭，再找下去她就要開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就請假會(huì )不會(huì )不太好？而且請假理由也總不能寫(xiě)孩子弄丟了，正在全世界找孩子之類(lèi)。要知道就算她是變種人，用這種理由請假也一定會(huì )被當做精神有問(wèn)題。

庫爾特正在一旁休息，多次的轉換方位對他來(lái)說(shuō)也相當費體力。她抬頭看天，燦爛的光線(xiàn)從沒(méi)有云朵遮掩的天空中肆無(wú)忌憚的鋪滿(mǎn)大地，蔚藍的天空干凈的有些可怕，空蕩蕩一般，襯著(zhù)地面上的拔地而起的凌亂建筑，就像是張牙舞爪的怪獸，等待吞噬著(zhù)什么。

他們現在是在索馬里的某個(gè)小鎮上，周?chē)娜擞靡环N好奇的眼光打量著(zhù)他們兩個(gè)，畢竟這里也不是什么旅游地點(diǎn)，出現兩個(gè)外國人種也足夠小村莊的人大驚小怪了。

葉安看著(zhù)孩子們消瘦的身體，她頓了一下，從口袋掏出了一些糖果遞給他們。孩子們沖上來(lái)紛紛去拿她手上的糖果，在空隙的時(shí)候，葉安蹲下身子用阿拉伯語(yǔ)向孩子們打聽(tīng)一些事情。

“你們，有在這里看到一個(gè)光球一樣的東西嗎？中間是一個(gè)