有點(diǎn)迷糊，卻盡力將自己往清醒的邊緣拉，目光逐漸清明起來(lái)。

江筱然去看女主角的反應——

劇本里，這時(shí)候，就是女主角動(dòng)心的時(shí)候。

果然，女主角在細節方面處理也不錯。

女主角把草稿紙遞過(guò)去，問(wèn)：“這過(guò)程是你寫(xiě)的？”

紙下，她的手在微微顫抖，音調也在竭力控制，目光閃躲了一下。

他剝了個(gè)口香糖扔進(jìn)嘴巴里，頭放在水瓶上，邊嚼口香糖邊點(diǎn)頭：“怎么？我解的有問(wèn)題？”

她鼓起很大勇氣，才說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，問(wèn)題出在我。我看不懂?！?/br>
“喲，”他似乎是驚詫?zhuān)几咛?，語(yǔ)氣里掩不住的意外，“您還有看不懂的過(guò)程？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　以后留言到數加更，一個(gè)人只能評論一次喲，多了ＪＪ會(huì )清理的～但是今天，心軟的作者還是更了雙更?！緶I眼婆娑】

我真像一個(gè)靠著(zhù)孩子（雙更）來(lái)留住渣男的少女（？）啊哈哈哈

這個(gè)微電影感情戲不多，篇幅也不長(cháng)，大家憋擔心，擁抱啥的都不會(huì )有的。

主要就是為下一場(chǎng)比賽，以及顧總的演藝事業(yè)和筱然的編劇事業(yè)開(kāi)個(gè)好頭：）

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謝謝小可愛(ài)們～【昨天地雷整理掉了一個(gè)，我可能真的是傻了吧】

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☆、第60章重溫

她冷眼看他，像被踩到尾巴的波斯貓,瞪人還必須優(yōu)雅。

“哎喲,行了哦,”他得逞了,拍拍身邊的位置,“看不懂就坐過(guò)來(lái)，我給你講?！?/br>
她：“……”

他縮脖子：“怎么，你來(lái)不是這意思嗎？成,那你說(shuō)個(gè)解決辦法?！?/br>
一貫氣勢凌人,掌握絕對主動(dòng)權的女主,此刻竟有些無(wú)所適從。

無(wú)所適從了一下,她最終還是屈服了,選擇坐下。

他十拿九穩地笑。

顧予臨講題的時(shí)候，把所有輕佻的目光和表情全都收起來(lái),就好像是他本人對待音樂(lè )那樣，嚴謹、認真、確定、一絲不茍。

他把把這個(gè)本該單薄的角色,從優(yōu)點(diǎn)到缺點(diǎn)分析透徹,從而讓這個(gè)角色真正地豐盈跟立體起來(lái)。

老師們說(shuō)的沒(méi)錯，他的表演有靈性,有彈力,十分生動(dòng)。

這樣的把控能力是與生俱來(lái)的,任何的后天雕琢都難以完成。

講完題目，女主角正在回味，他在等待期間也沒(méi)閑下來(lái),竟然就這么順著(zhù)把題目寫(xiě)了下去。

只見(jiàn)他一會(huì )兒皺眉運算，一會(huì )兒茅塞頓開(kāi)般點(diǎn)點(diǎn)頭，重新行云流水地寫(xiě)下去。

女主角難掩目光中的震驚，卻不敢開(kāi)口打擾。

同學(xué)們陸陸續續地回來(lái)，看到他們倆，揉了揉眼才發(fā)現是真的：“我去，這什么搭配??？！”

他解題解到快上課時(shí)。

女主角說(shuō)：“題目留給你吧，我先回位置上上課了?！?/br>
他站起身離開(kāi)的時(shí)候，他在她身后說(shuō)：“其實(shí)Ａｌｉｃｅ不是唯一一只?！?/br>
她不明所以，回頭問(wèn)：“什么？”

“你說(shuō)的那只鯨啊，五十二赫茲的鯨魚(yú)，它叫Ａｌｉｃｅ，”他轉著(zhù)筆回答她，“后來(lái)別的觀(guān)測站在海域里，發(fā)現了符合它模式的鯨歌。那鯨歌同時(shí)出現在了兩處，證明寬闊的海域里，不是只有Ａｌｉｃｅ一個(gè)孤獨地吟唱?！?/br>
他抬抬眉，意有所指：“要尋找共鳴其實(shí)并不難，只是得等?！?/br>
她攥緊手中的草稿紙，看著(zhù)他整齊的筆記，眼神忽然飄忽起來(lái)。

她咳嗽了兩聲，目光也變得柔軟：“知道了?！?/br>
兩個(gè)人因為這道數學(xué)題，交流開(kāi)始慢慢變多。

后來(lái)，他直接把桌子移到她后面，組成了一個(gè)奇怪的陣列。

同桌驚詫?zhuān)骸澳愀陕锇?？?/br>
他無(wú)所謂地一笑，熠熠生輝：“好好學(xué)習?！?/br>
前面的女主角會(huì )心一笑。

那個(gè)題目，經(jīng)他手之后，很快被解開(kāi)了。

劇情終于完全展開(kāi)。

“沈老師，到您的戲啦！”

沈老師是組里請來(lái)的老一輩演員，演技精湛，得過(guò)不少獎，國民辨識度也很高。

江筱然在電視上見(jiàn)過(guò)她好幾次。

沈老師笑瞇瞇地起身：“行，來(lái)了?！?/br>
毋庸置疑，這場(chǎng)戲是沈老師開(kāi)頭的。

她演的是一位老師。

老師笑著(zhù)問(wèn)女主角：“題目的進(jìn)展到哪里啦？給我看看?！?/br>
女主角支支吾吾，從抽屜里抽出寫(xiě)有題目的那張紙，一個(gè)不慎把草稿紙全都扯了出來(lái)。

沈老師把紙都收了起來(lái)，本來(lái)不打算看，誰(shuí)成想只是掃了一眼，便已經(jīng)十分驚詫。

“你解出來(lái)了？！”

女主低著(zhù)頭：“還……還差一點(diǎn)……還沒(méi)整理好……”

沈老師激動(dòng)地握住女主的手：“已經(jīng)算解出來(lái)了！你不知道，你不知道……”連話(huà)語(yǔ)聲都有點(diǎn)顫抖，又喜又感動(dòng)地不住搖著(zhù)她的手：“我們這一片十個(gè)學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生解出來(lái)了，你是第一個(gè)吶！”

女主角臉一白，撐起一個(gè)笑：“是嗎……”

“對啊，”沈老師把人物演得活靈活現，眼中幾乎快要蓄起淚花，“老師就知道自己的決定沒(méi)有錯！你果然沒(méi)有讓老師失望！這可以算上一個(gè)成就了，我們學(xué)校這么多年了……才算是出了你這么一個(gè)好苗子吶！”

沈老師繼續說(shuō)：“趕快上報！免得被人搶占了先機！你這功勞太大了！”

女主角嘴唇隱隱泛白，好像只是沉默了一秒，隨即抬起頭，說(shuō)：“好?！?/br>
她沒(méi)有報他的名字。

她在前途的誘惑下，選擇了自己。

女主角出辦公室的時(shí)候，正好遇到打球歸來(lái)的顧予臨。

他抹了一把汗，問(wèn)她：“你在辦公室干嘛呢？臉怎么這么白？”

剩下來(lái)的幾場(chǎng)校園戲很快拍好，最后幾場(chǎng)要轉到別的位置，明天再拍。

拍完夜戲已經(jīng)是十點(diǎn)多了，大家招呼著(zhù)散了場(chǎng)，顧予臨跟工作人員道過(guò)謝，才走到江筱然身邊。

江筱然正在翻著(zhù)劇本，似乎在找什么。

顧予臨伸手搭在她頭發(fā)上，俯下身問(wèn)：“看什么？”

她含糊其辭：“找戲呢?！?/br>
他笑：“這劇本不是你寫(xiě)的么？找什么戲？”

她瞪他一眼：“說(shuō)了你也不會(huì )懂的?！?/br>
說(shuō)罷，江筱然合起劇本：“走吧，我們回去?！?/br>
也沒(méi)等他回答，她一邊思考一邊往外走。

她到底寫(xiě)了多少男女主的對手戲來(lái)著(zhù)……當時(shí)也不覺(jué)得有什么，畢竟演員嘛，拍點(diǎn)感情戲也很正?！徊科永?，男主沒(méi)點(diǎn)感情戲那就太不完整了。

其實(shí)顧予臨把戲內戲外的尺度拿捏得很好，就算戲里面眼神再怎么樣，肢