頭，“我沒(méi)提前準備?！?/br>
“王老師應該有讓你們提前準備幾篇吧?！倍壹曳磫?wèn)。

“有的有的！”剛剛那個(gè)積極的同學(xué)同樣熱心的回答。

林葉默不作聲。

董家家看著(zhù)林葉，傷心地問(wèn)“你是不相信我嗎？”

林葉搖了搖頭否認，“沒(méi)有，真的不記得了，我想明天現場(chǎng)發(fā)揮?！?/br>
什么勞什子的套題散文都是上輩子的事情了，林葉哪里記得，再說(shuō)就算回憶起，她也不會(huì )干這種事的。

董家家隱晦地勸說(shuō)林葉，“你要不要現在想一個(gè)，以你們的水平，我怕你明天過(guò)不了?！?/br>
某一個(gè)同學(xué)聽(tīng)完扯了扯董家家衣袖，“學(xué)姐，咱們不管她了吧，她自己沒(méi)有準備就應該擔負這個(gè)責任。我這里還有個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得我這個(gè)地方轉場(chǎng)用……”

董家家對那個(gè)同學(xué)擺了擺手，然后又環(huán)視大家，說(shuō)“不可以，我既然來(lái)了就是對你們群體負責。林葉我必須要管的。至于你的問(wèn)題，我等會(huì )再跟你說(shuō)，現在我先要幫助一次都沒(méi)有修改過(guò)的同學(xué)?！?/br>
那個(gè)同學(xué)慚愧地低下頭。

林葉看到董家家這個(gè)樣子，煩躁地撓了撓腦門(mén)，“沒(méi)關(guān)系，學(xué)姐。你幫她們吧！我真的過(guò)不了也絕對不會(huì )怨恨你的?！?/br>
董家家嚴肅地說(shuō)，“學(xué)妹，你還是想一個(gè)吧?！?/br>
沒(méi)法子，林葉臨時(shí)捏了一個(gè)構思出來(lái)，“我剛剛聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言后，有想法去寫(xiě)一個(gè)老爺爺有錢(qián)卻對自己的家人極其吝嗇，最后發(fā)現他將家產(chǎn)全部捐給慈善的故事?！?/br>
董家家的手指在桌子上敲了敲，“我覺(jué)得你這樣的故事雖然有轉折，人物也有鮮明的對比，但是它不夠出彩?！?/br>
“然后呢？”A一臉疑惑。

有好奇地B同學(xué)直接發(fā)問(wèn)，“該怎么修改??？”

C同學(xué)，“我也隱約覺(jué)得缺點(diǎn)什么呢！”

…

大家都在認真地頭腦風(fēng)暴哪里不足。

董家家等吊足眾人胃口后，滿(mǎn)意地回答，“你有沒(méi)有想過(guò)將這個(gè)老爺爺設置成精神病患者，這樣人物區別于大眾，變得非常不同。首先他是精神病患者，清醒的時(shí)候對家人摳門(mén)，瘋癲的時(shí)候卻捐助慈善，然后再探尋背后的原因。這樣是不是會(huì )比你剛才有看點(diǎn)？”

旁邊圍著(zhù)的一圈人紛紛點(diǎn)起頭來(lái)，贊同董家家的說(shuō)法。更有甚者，拍董家家的馬屁，“哇！學(xué)姐你好棒??！我要有你一半厲害就好了?！?/br>
“真的！”

“我剛剛就覺(jué)得缺了什么，聽(tīng)到你的建議頓時(shí)豁然開(kāi)朗?！?/br>
馬伊年更是直接嫉妒地說(shuō)“學(xué)姐，你也幫我想個(gè)這樣牛比的構思唄?！?/br>
董家家微微一笑，“不急，你們我都會(huì )盡自己最大的努力?！?/br>
然后，看向林葉，“你覺(jué)得怎么樣？”

“學(xué)姐，這還用說(shuō)嗎？當然好??！”旁邊的人拿著(zhù)自己的作文就等著(zhù)林葉點(diǎn)頭，第一個(gè)沖上去尋求幫助。

而林葉確實(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答，“非常感謝你的建議?！?/br>
董家家聽(tīng)后，無(wú)可奈何地搖了搖頭?？?，她又無(wú)意間用自己的文采征服了學(xué)妹。

她謙虛道，“不用客氣，我也不過(guò)是臨時(shí)……”

“但我不會(huì )采納?！?/br>
林葉堅定的、清澈的嗓音打斷了她的一番謙詞。

董家家四十五度的微笑一瞬間僵硬了，然后慢慢地塌了下去，形成了個(gè)拱橋狀。

場(chǎng)內安靜極了，大概過(guò)了五秒，大家終于確定沒(méi)有聽(tīng)錯。

馬伊年大叫，“我K，林葉你腦子有病吧？”

A同學(xué)，“林葉，學(xué)姐說(shuō)的構思很好，你為什么不用？”

B同學(xué)，“對啊，你別犯渾??！”

此時(shí)，張蘭也來(lái)湊熱鬧，“咋了？林葉，人家學(xué)姐好心幫你。你別不識好人心！”

馬伊年跟風(fēng)，“對啊，張蘭前兩天看林葉構思總寫(xiě)不好，說(shuō)給林葉幾個(gè)構思，她也不用，還不搭理她！”

C同學(xué)，“太過(guò)分了吧？”

就連王子劍和許晴和也被吸引了過(guò)來(lái)。

了解了始末，許晴和走到林葉身旁，“林葉，你這樣對張蘭和學(xué)姐確實(shí)……”像是顧忌林葉是她好友一般，說(shuō)話(huà)有很多顧忌。

馬伊年好事地問(wèn)站在一旁挺拔的男孩，“王子劍，你覺(jué)得她對嗎？”

王子劍搖搖頭，“林葉，學(xué)姐好心幫你，而且說(shuō)得確實(shí)在點(diǎn)子上?！?/br>
有一些八卦者在王子劍說(shuō)完以后偷笑著(zhù)去看林葉的反應，誰(shuí)知道林葉竟然無(wú)動(dòng)于衷。

王子劍看到林葉并不鳥(niǎo)他，有些尷尬，他一直以為自己對于林葉而言是不同的。

氣氛有些微妙。

這時(shí)，許晴和大jiejie出場(chǎng)，對著(zhù)大眾溫柔的解釋?zhuān)叭~子是一個(gè)自尊心很強的小女孩，可能一下接受不了別人的建議。但是這些意見(jiàn)，她第二天都會(huì )改的，現在只是一時(shí)沒(méi)轉過(guò)彎?！?/br>
許晴和表面上在替林葉解釋?zhuān)怯心X子的都聽(tīng)得出來(lái)，她在說(shuō)林葉現在是這個(gè)態(tài)度，但是明天考試時(shí)會(huì )用的，眼下就裝個(gè)逼挽回一下自己的面子罷了。

林葉握緊了自己手里的筆。

D同學(xué)，“人家學(xué)姐明明好心幫她??！她一開(kāi)始不配合就算了，現在還拒絕人家的好意。明天再用，無(wú)恥??！”

“就是，真受不了她！”

更有底下竊竊私語(yǔ)，“奇葩！”“可不是嗎？”…

手中的筆在大力的擠壓下，爆裂開(kāi)來(lái)。林葉此時(shí)說(shuō)不生氣是假，但更多的是覺(jué)得可悲，只因為一句話(huà)就對人打擊至深，別人到底犯了多大的錯誤。

林葉前世畢業(yè)后，在生活中對諸多事情忍讓?zhuān)且坏┯腥烁隣砍兜綄W(xué)術(shù)，她會(huì )變的嚴謹，不會(huì )昧著(zhù)良心點(diǎn)頭稱(chēng)贊敷衍過(guò)去。

董家家揮了揮手，示意大家安靜?！拔夷苤滥銥槭裁床徊杉{嗎？我認為我幫你想的要比你自己想的好很多?！?/br>
林葉將手中碎了的筆放回兜里，抬起眼眸認真地一字一句回答，“作為一名筆者，首先我要對自己的文章負責?！?/br>
不理會(huì )大家或者疑惑，或是鄙視的目光，她繼續道“寫(xiě)作常常允許虛構，但是前提是建立在有真實(shí)的事件基礎上。尤其是散文，不像，只有真了，它才能對于我們而言做到形散而神不散?！?/br>
“像你提議的散文，這個(gè)精神病的老爺爺，您有參照對象嗎？”林葉雙眼看向董家家。

她往前邁了一步，逼問(wèn)“或者再讓我冒昧地問(wèn)一句，您見(jiàn)過(guò)精神病患者嗎？”

董家家被林葉提問(wèn)的啞口無(wú)言，但是名校的光環(huán)告訴她，她不能被自己小的孩子傷及自尊，便重新組織語(yǔ)言道，“不，我覺(jué)得散文就是應該以小見(jiàn)大，我們的人物不重要，重要的是散文賦予的意義?！?/br>
“你說(shuō)散文人物不重要，這話(huà)怕是難以自圓其說(shuō)吧?，F在出去問(wèn)任何一個(gè)初中生都會(huì )說(shuō)散文，人物很重要啊，不是嗎？”