高高冷冷的，不好說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到為人非常正義，甚至還揭發(fā)了校園暴力?！?/br>
“她很好說(shuō)話(huà)的，會(huì )和大家一起分享零食，有一次中午送了一堆的蘿卜下飯吃?！?/br>
“熟悉了的人就知道她非常好，她人超級贊，有一次在國旗下講話(huà)，還舉報了教導主任呢?！?/br>
“對對對，她的學(xué)習成績(jì)非常好?！?/br>
連娛樂(lè )記者們都沒(méi)有想到，一個(gè)普通的學(xué)生竟然在學(xué)生的眼里會(huì )有這么好的形象與知名度。

他們能看得出來(lái)，這群學(xué)生提起安藝時(shí)，都是發(fā)自?xún)刃牡男蕾p與佩服。

可寫(xiě)稿子，總不能一通夸吧，那樣也忒假了。

有些娛樂(lè )記者干脆就著(zhù)教導主任一事，再度向同學(xué)們打聽(tīng)了一番。

提起一國旗下講話(huà)，上回安藝慷慨激昂的表演，誰(shuí)都忘不了。

“對呀，太帥了，我都沒(méi)想到她竟然會(huì )這么做?！?/br>
“是我，我就不敢，所以很佩服她?！?/br>
“她人真的很好?！?/br>
夸張的同時(shí)，甚至還有熱心的同學(xué)把上次的情形經(jīng)過(guò)詳詳細細地復述了一遍。

娛記們也有些沸騰。

這是個(gè)大料啊。

校園暴力是一個(gè)沉痛的話(huà)題，揭發(fā)校園暴力同樣經(jīng)久不衰，量一定能夠大漲。

得到了想要的新聞后，他們才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。

很快，關(guān)于校園暴力的話(huà)題上了新聞頭條。

當初學(xué)生指名道姓提出了教導主任萬(wàn)治國，記者們自然沒(méi)有替萬(wàn)治國遮掩的想法，干脆指名道姓，前一中高三教導主任。

這年頭，欺負什么都能忍，欺負孩子就像是捅了馬蜂窩。

誰(shuí)家都有個(gè)孩子，今天要是袖手旁觀(guān)了，明天這事情發(fā)生在自家孩子身上，連個(gè)哭的地方都找不著(zhù)。

萬(wàn)能的人rou很快就查出了他所有的資料。

包括他如今所處的新學(xué)校。

第35章

萬(wàn)治國對此一無(wú)所知。

新學(xué)校是市里的九中，他憑借著(zhù)出色的教師資歷與豐富的教學(xué)經(jīng)驗,輕而易舉地說(shuō)動(dòng)了校長(cháng)。

至于校園暴力,又沒(méi)記錄在他的檔案上,很容易就蒙混過(guò)關(guān)。

他還憑借著(zhù)自己的人際關(guān)系，把女兒萬(wàn)倩送到了臨市一所高中學(xué)習。

避開(kāi)了難堪的境地。

等再過(guò)去一段時(shí)間,沒(méi)人記得這件事情,呵，看他怎么收拾那口齒伶俐的女學(xué)生。

真當替人出頭是那么簡(jiǎn)單的？！

萬(wàn)治國的算盤(pán)打的很精。

他把車(chē)停入停車(chē)位，不疾不徐地走到辦公室，還沒(méi)來(lái)得及坐下喝口茶，又匆匆走進(jìn)了兩位女老師。

不約而同地，她們看向萬(wàn)治國的眼神帶著(zhù)鄙夷與不屑。

都是老師，她們都是一心期盼著(zhù)學(xué)生好的。

哪里會(huì )像萬(wàn)治國，衣冠禽獸吶。

老師的名譽(yù)就是被這么敗壞的,否則哪會(huì )有這么多針對老師的言論出現。

“怪不得，好好的一中的教導主任不當，跑到咱們這小廟來(lái)了,原來(lái)是被這么攆出來(lái)的?！?/br>
“是啊,學(xué)生能被逼到這份上,指不定受了多大的委屈,想想就心疼死了?！?/br>
萬(wàn)治國耳尖地聽(tīng)了兩句,但沒(méi)聽(tīng)的很清。

不過(guò)他自命清高，又習慣了教導主任的派頭，鮮少與這群普通的女老師們交談。

他想了想,也沒(méi)問(wèn)她們究竟在說(shuō)什么。

不多久，辦公室里陸陸續續又來(lái)了不少的老師。

但奇怪的是，每個(gè)人走進(jìn)辦公室時(shí)都會(huì )先瞥他一眼，一次兩次也就罷了，萬(wàn)治國心中頓時(shí)警惕起來(lái)。

還不等他弄清緣由，他就接到了校長(cháng)的內線(xiàn)。

讓他去辦公室。

萬(wàn)治國心里咯噔一下。

在電話(huà)里校長(cháng)的聲音聽(tīng)不出情緒的起伏，讓他一時(shí)間沒(méi)辦法判斷究竟是好事還是壞事。

他收拾了一下桌子，連忙起身。

等他消失在門(mén)口，辦公室里轟然鬧騰起來(lái)。

“我看他這回呀，別想在學(xué)校呆了。昨晚我一親戚還特意打電話(huà)問(wèn)我，萬(wàn)治國是不是在我們學(xué)校里，我都沒(méi)有臉告訴她?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)不是，快到暑假了，又要招生，有這樣一個(gè)蛀蟲(chóng)在，誰(shuí)愿意到咱學(xué)校來(lái)?！?/br>
“看著(zhù)吧，馬上就要收拾包袱滾蛋了。校長(cháng)怎么可能把這樣一個(gè)人留在學(xué)校呢?！?/br>
“早就看他不順眼了，明明是和咱們一樣的老師，偏偏老擺譜，以為他自己誰(shuí)呀？”

萬(wàn)治國不知道這群老師的想法，他忐忑地走進(jìn)了校長(cháng)的辦公室。

本以為只有兩人，卻沒(méi)想到校長(cháng)室內人聲鼎沸。

學(xué)生家長(cháng)神情激動(dòng)。

“要是學(xué)校不把萬(wàn)治國開(kāi)除，我就要替我們孩子轉校了?！?/br>
雖然轉校費比較貴，但能保平安啊。

誰(shuí)舍得自家孩子在外頭受委屈。

“就是就是，聽(tīng)說(shuō)這老師還是新招進(jìn)來(lái)的，學(xué)校究竟是怎么想的？”

一個(gè)兩個(gè)就圍繞著(zhù)話(huà)題中心，不開(kāi)除萬(wàn)志國，就替孩子轉學(xué)。

九中校長(cháng)一個(gè)頭兩個(gè)大。

最怕的就是學(xué)校因為丑聞上熱搜、上新聞。

可他們九中有什么錯？明明事情都發(fā)生在一中，現如今被千夫所指，連學(xué)生家長(cháng)都鬧到校長(cháng)室來(lái)。

真是太后悔把萬(wàn)治國招進(jìn)學(xué)校了。

他余光瞥到萬(wàn)治國，怒氣沖沖道，“當初你和我說(shuō)，是因為想換個(gè)環(huán)境，所以才離開(kāi)了一中。壓根沒(méi)提校園暴力，是被學(xué)校開(kāi)除的，我相信你，沒(méi)有去調查，現在，你給我說(shuō)說(shuō)，這究竟是怎么一回事？”

萬(wàn)治國茫然。

他在一中干的事怎么又被挖出來(lái)重提了？??！

茫然過(guò)后，他的心里又涌出一股莫名的涼氣。

到底發(fā)生什么事情了？他怎么什么都不知道。

一旁的家長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)的稱(chēng)呼，立刻就意識到，這剛剛走進(jìn)來(lái)的中年男人就是萬(wàn)治國。

她們一個(gè)個(gè)怒目而視。

“喲，你就是萬(wàn)志國啊，竟然還有臉出現在學(xué)校?！?/br>
萬(wàn)治國不理會(huì )她。

只腆著(zhù)臉和校長(cháng)道，“一中發(fā)生的事情就是個(gè)誤會(huì )，你聽(tīng)我解釋?！?/br>
校長(cháng)把他叫過(guò)來(lái)，哪里是為了聽(tīng)他解釋的。

他是為了給眾多學(xué)生家長(cháng)做一個(gè)交代。

當即，他開(kāi)口道，“之前不知道你的底細就輕易地把你招到學(xué)校來(lái)，是我最大的失誤。你這樣的人，根本不配為人師表，萬(wàn)治國，不用我說(shuō)你也應該知道怎么做吧?！?/br>
萬(wàn)治國還想要說(shuō)些什么，但校長(cháng)根本就不給他這個(gè)機會(huì )。

他怕情緒激動(dòng)下的家長(cháng)們在校長(cháng)室內動(dòng)手，這就不好了。

“什么也別說(shuō)了，趕緊收拾東西走吧。這里容不下你?！?/br>
校長(cháng)的聲音冷酷極了，他真的快煩透了這萬(wàn)治國。

萬(wàn)治國又瞥了一眼校長(cháng)。

見(jiàn)他真的一點(diǎn)情面也不講，知道這件事